宿州市第二初級(jí)中學(xué)招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考宿州市第二初級(jí)中學(xué)招聘教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.學(xué)習(xí)C.考試D.交往【答案】：D2.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.評(píng)價(jià)目標(biāo)B.應(yīng)用C.知識(shí)D.綜合目標(biāo)【答案】：A3.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)規(guī)律B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)原則【答案】：C4.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.防微杜漸B.教學(xué)相長(zhǎng)C.因材施教D.循序漸進(jìn)【答案】：C5.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】：C6.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)C.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D7.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。①武術(shù)②文法③修辭④辯證法A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：B8.被譽(yù)為“中國(guó)幼兒教育之父”的陳鶴琴提出了活教育理論，下列關(guān)于活教育理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.認(rèn)為大自然、大社會(huì)都是活教材B.方法是做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步C.提出了兒童中心主義的教育原則D.目的是做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人【答案】：C9.下列屬于《學(xué)記》中的教育主張的是（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.習(xí)與性成者，習(xí)成而性與成也D.人之性惡，其善者偽也【答案】：A10.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。A.弗拉維爾B.斯滕伯格C.加涅D.布魯納【答案】：D11.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D12.下列選項(xiàng)中不屬于《論語(yǔ)》中教育思想的是（）。A.因材施教B.言傳身教C.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：C13.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.人類工程師D.專業(yè)人員【答案】：D14.標(biāo)志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨(dú)立學(xué)科正式誕生的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《教育漫話》【答案】：C15.提出“五育并舉”教育思想的是我國(guó)近代（）。A.胡適B.蔡元培C.李大釗D.陳獨(dú)秀【答案】：B16.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.教育B.遺傳素質(zhì)C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.環(huán)境【答案】：B17.我國(guó)提出始終不渝走和平發(fā)展道路，其根本原因是（）。A.和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的要求B.緩解世界矛盾和緊張態(tài)勢(shì)的需要C.我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和利益所決定D.中國(guó)是負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)【答案】：C18.某日，甲某在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛摩托車停在路邊，車主乙某正在和別人聊天，甲某趁乙某不注意騎上摩托車就跑，后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是（）。A.搶劫罪B.交通肇事罪C.搶奪罪D.盜竊罪【答案】：C19.英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始和結(jié)束的年代是（）。A.1337～1429年B.1337～1453年C.1337～1436年D.1346～1453年【答案】：B20.下列不屬于我國(guó)四大佛教名山的是（）。A.峨眉山B.普陀山C.武當(dāng)山D.五臺(tái)山【答案】：C21.社會(huì)的貨幣化程度，是指（）。A.GNP中貨幣交易總值所占的比例B.金融資產(chǎn)總額與實(shí)物資產(chǎn)總額的比重C.一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)金融活動(dòng)總量與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)總量的比值D.各經(jīng)濟(jì)部門擁有的金融資產(chǎn)與負(fù)債的總額【答案】：A22.沈括的（）不僅包括古代對(duì)中國(guó)天文、歷法方面的技術(shù)，還包括對(duì)自然地理、禮學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域的記述。A.夢(mèng)溪筆談B.黃帝內(nèi)經(jīng)C.水經(jīng)注D.齊民要術(shù)【答案】：A23.下級(jí)機(jī)關(guān)一般不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，但以下哪種情況除外（）。A.工作機(jī)密事項(xiàng)B.上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)C.工作推進(jìn)中遇到的緊急事項(xiàng)D.特別重大的工作事項(xiàng)【答案】：B24.宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@是強(qiáng)調(diào)（）。A.書(shū)本知識(shí)不能指導(dǎo)實(shí)踐B.讀書(shū)不能獲得真知C.一切知識(shí)都直接來(lái)源于實(shí)踐D.在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理【答案】：D25.條件一：任何在髙速公路上運(yùn)行的交通工具的時(shí)速必須超過(guò)60公里。

條件二：自行車的最高時(shí)速是20公里。

條件三：我的汽車只有逢雙日才被允許在高速公路上駕駛。

條件四：今天是12月22日。

如果上述斷定是真的，下面哪項(xiàng)斷定也一定是真的？（）

Ⅰ.自行車不允許在髙速公路上行駛。Ⅱ.今天我的汽車仍然可能不被允許在高速公路上行駛。

Ⅲ.如果我的汽車的時(shí)速超過(guò)60公里，那么當(dāng)日肯定是逢雙日。A.只有Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.只有Ⅰ、ⅢC.只有ⅠD.只有Ⅰ、Ⅱ【答案】：D26.在國(guó)家財(cái)力增強(qiáng)，百姓交通需求日益增長(zhǎng)的新起點(diǎn)上，需要以改革創(chuàng)新的思路、以人為本的理念，重新定位市場(chǎng)手段和公共服務(wù)的關(guān)系，合理設(shè)計(jì)新的制度框架和運(yùn)營(yíng)模式，既要持續(xù)加大財(cái)政投入，體現(xiàn)政府的公共責(zé)任，也要更加科學(xué)地用好市場(chǎng)資瀕和手段；既要擺脫靠貸款拉動(dòng)、靠收費(fèi)養(yǎng)活的“路徑依賴”，也要把路橋發(fā)展與群眾承受力、滿意度緊密結(jié)合起來(lái)；既要加大力度治理路橋經(jīng)營(yíng)管理中的腐敗行為、部門利益，也要推進(jìn)信息公開(kāi)，讓公眾了解和監(jiān)督路橋的建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況。有共建更有共享，匯民力更為民生，四通八達(dá)的道路、飛架南北的橋梁，才會(huì)真正成為人們幸福生活的康莊大道。本段文字的主旨是（）。A.政府應(yīng)體現(xiàn)出應(yīng)有的公共責(zé)任，將以人為本的理念貫穿于合理行政的始終B.破除路橋暴利是目前亟待解決的問(wèn)題，耳姓有權(quán)對(duì)其全面了解和監(jiān)督C.除了解決路橋建設(shè)中的一系列矛盾，政府更要加大力度治理經(jīng)營(yíng)管理中的腐敗何題D.政府應(yīng)心系民眾，回歸公益本位，多管齊下解決百姓的交通需求問(wèn)題【答案】：D27.春天的氣息喚醒了慵懶的細(xì)胞，滿目的爛漫引導(dǎo)我們向往著花開(kāi)四季，錦繡的人生與桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個(gè)人的內(nèi)心深處都保留著這么一絲天馬行空的浪漫，每個(gè)女人都曾經(jīng)將自己化身為那個(gè)自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點(diǎn)其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。如果上述文字是一段廣告語(yǔ)，那么它最適合于：（）。A.家具推介B.花卉展銷C.旅游宣傳D.房屋銷售【答案】：A28.相關(guān)研究表明,(（）):由于氣候變暖,中國(guó)冬小麥的安全種植北界已由長(zhǎng)城沿線向北擴(kuò)展了1至2個(gè)緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過(guò)渡,東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高,水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國(guó)第一大作物。除了利好消息,氣候變化也有不利影響:各種極端天氣事件增多,各種病蟲(chóng)害危害加重,都會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀B.氣候變化給中國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的影響以好處居多C.各種氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出D.中國(guó)主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大【答案】：B29.①在某個(gè)場(chǎng)景中，你有沒(méi)有碰到過(guò)突然萌生的奇怪感覺(jué):這事曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，我曾經(jīng)到這里，做過(guò)這件事，聽(tīng)過(guò)這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。法國(guó)醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺(jué)”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺(jué)中，還會(huì)以聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)、閱讀錯(cuò)覺(jué)和體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽](méi)有注意信息的來(lái)源。熟悉感來(lái)源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過(guò)的某部小說(shuō)或電影中描寫的場(chǎng)景類似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說(shuō)或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺(jué)。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺(jué)的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來(lái)，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過(guò)的錯(cuò)誤感覺(jué)。

④記憶錯(cuò)覺(jué)的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過(guò)去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來(lái)解釋，顯得過(guò)于簡(jiǎn)單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡(jiǎn)單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺(jué)是大腦在存儲(chǔ)信息過(guò)程的一種“全息攝影錯(cuò)覺(jué)”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說(shuō)，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來(lái)，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，仿佛以前曾經(jīng)有過(guò)類似的境況一般。

⑦根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長(zhǎng)時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過(guò)高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺(jué)。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺(jué)的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過(guò)上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.制造儲(chǔ)藏B.制造存儲(chǔ)C.創(chuàng)造存儲(chǔ)D.創(chuàng)造貯存【答案】：B30.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮自然資源時(shí)，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí)，不僅考慮其對(duì)自然的開(kāi)發(fā)能力，而且充分考慮到它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù)；在考慮人自身發(fā)展時(shí)，不僅考慮人對(duì)自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這段文字表達(dá)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念中的（）A.環(huán)保觀B.系統(tǒng)觀C.價(jià)值觀D.生產(chǎn)觀【答案】：C31.關(guān)于蘭州拉面用“食用膠”使面條筋道的報(bào)道，再一次（）了公眾對(duì)于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)?！俺砸煌朊娴扔诔缘粢恢凰芰洗钡目謬槪晒Φ厣科鹆斯姷模ǎ?。這再次凸顯，我們的記者急需提升基本的科學(xué)素養(yǎng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.觸動(dòng)慌亂B.撥動(dòng)恐慌C.震動(dòng)驚慌D.驚動(dòng)恐懼【答案】：B32.①每當(dāng)普希金詩(shī)情洋溢時(shí)，形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)

②這是他獨(dú)有的一種繪畫(huà)狀態(tài)

③繪畫(huà)是普希金的一種表達(dá)方式

④所以普希金的畫(huà)大多畫(huà)得很快，是他瞬間形象想象的靈性記錄

⑤他大量的畫(huà)，是繪在他詩(shī)作的手稿上

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③⑤①②④B.①④③②⑤C.①②③⑤④D.②①③④⑤【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD34.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.依法執(zhí)教B.以身作則C.獎(jiǎng)罰分明D.堅(jiān)持真理【答案】：CD35.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.基礎(chǔ)性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.全民性D.專業(yè)性【答案】：AC36.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實(shí)B.細(xì)管理C.常宣傳D.巧溝通【答案】：ABCD37.被稱為現(xiàn)代三大教育學(xué)理論的是（）。A.瓦根舍因范例教學(xué)理論B.斯金納程序教學(xué)理論C.贊可夫教學(xué)與發(fā)展理論D.布魯?shù)慕Y(jié)構(gòu)主義理論【答案】：ACD38.陶行知六個(gè)解放，不包括（）。A.解放學(xué)生的自由空間B.解放學(xué)生的頭腦和雙手C.解放學(xué)生的眼睛和嘴D.解放學(xué)生的靈魂空間【答案】：AD39.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容（）。A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化B.教育管理現(xiàn)代化C.教育方法現(xiàn)代化D.教育觀念現(xiàn)代化【答案】：ABCD40.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.內(nèi)化【答案】：ACD41.《論語(yǔ)》中記述孔子教育思想的觀點(diǎn)有（）。A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”B.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”C.“不憤不啟，不悱不發(fā)”D.“教學(xué)相長(zhǎng)”【答案】：ABC42.廣義的教育包括（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.自我教育D.學(xué)校教育【答案】：ABD43.太陽(yáng)能的能源是來(lái)自地球外部天體的能源（主要是太陽(yáng)能），是太陽(yáng)中的氫原子核在超高溫時(shí)聚變釋放的巨大能量，人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)。目前利用太陽(yáng)發(fā)電主要分為太陽(yáng)光發(fā)電和太陽(yáng)熱發(fā)電。下列選項(xiàng)中屬于太陽(yáng)光發(fā)電的有（）。A.光伏發(fā)電B.半島溫差發(fā)電C.光生物發(fā)電D.磁流體發(fā)電【答案】：AC44.公文按涉及機(jī)密程度，保密公文可分為（）A.秘密件B.機(jī)密件C.絕密件D.普通件【答案】：ABCD45.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配B.管理類的生產(chǎn)要素參與分配C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配D.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配【答案】：ABCD46.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)？（）。A.寫作技能B.政治素養(yǎng)C.文化素養(yǎng)D.處理事務(wù)能力【答案】：ABCD47.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小通常是從（）幾個(gè)方面來(lái)衡量。A.國(guó)家財(cái)政收入B.國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值C.國(guó)土面積大小和人口數(shù)量D.主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其世界位次【答案】：ABD48.我國(guó)社區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)包括（）。A.加強(qiáng)社區(qū)治安B.繁榮社區(qū)文化C.發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)D.美化社區(qū)環(huán)境【答案】：ABD49.小賈成績(jī)優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高