山西省臨汾市霍峰中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期期末考試(化學(xué)試題理)試題含解析_第1頁(yè)
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山西省臨汾市霍峰中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期期末考試(化學(xué)試題理)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是()A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)中共有兩種元素參加C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:32.下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是()A.用發(fā)酵粉制作面包 B.用洗滌劑去油污C.聚氯乙烯用于電線外皮 D.不銹鋼用來(lái)制鋼軌3.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是()A. B.C. D.4.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是重要的研究方法,下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是A.牛奶蒸餾水B.碘酒食醋C.冰水混合物氧氣D.膽礬空氣5.如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是()A.轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1B.丙中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)C.轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子種類不變6.下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是A.探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性B.探究影響物質(zhì)溶解速率的因素C.探究鐵生銹的條件D.探究可燃物燃燒的條件7.圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙,“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是A.甲一定是一氧化碳 B.乙一定不是二氧化碳C.丙可能是碳或氧氣 D.丁可能是碳或二氧化碳8.實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢驗(yàn)裝置氣密性B.取用塊狀固體C.取用粉末狀固體D.讀取液體體積A.A B.B C.C D.D9.有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.打開盛放濃硫酸的試劑瓶,瓶口有白霧產(chǎn)生B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D.打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)產(chǎn)生10.用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A.a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成C.a(chǎn)處的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+Fe2O3=2Fe+CO2D.可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理11.目前,大部分電動(dòng)車使用的是鉛酸電池,其中鉛元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)鉛的說(shuō)法正確的是()A.鉛筆芯中含有一定量的鉛 B.鉛原子中有82個(gè)中子C.鉛的元素符號(hào)為Pd D.鉛是金屬元素12.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是A.該元素的原子序數(shù)為18B.該元素屬于金屬元素C.該元素的原子核外有18個(gè)電子D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.春天來(lái)了,小張同學(xué)和小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過(guò)本次踏青之旅,同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)﹣﹣“化學(xué)就在我們身邊”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在踏青所用物品中,屬于天然高分子材料的是_____,屬于合金的是_____。(2)野餐中,折疊椅支架使用鋁合金,是利用其_____性質(zhì)。(3)經(jīng)過(guò)一條清澈的小溪,小軍取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水。(4)同學(xué)們帶了便攜式燃?xì)庠?,其燃?xì)庵饕煞质菨崈裟茉炊⊥椋ɑ瘜W(xué)式C4H10),其充分燃燒生成兩種常見氧化物,請(qǐng)寫出丁烷燃燒的化學(xué)方程式:_____。14.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)小明的午餐是米飯、燉牛肉、雞蛋湯,其中米飯富含的營(yíng)養(yǎng)素是___。(2)幼兒及青少年缺少_______元素可引發(fā)佝僂病。(3)我們要除去熱水壺內(nèi)壁上的水垢可以用廚房中的調(diào)味品________。(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉中的鹽是________。(5)生活中既可以軟化硬水,又可以殺菌消毒的方法是_______。15.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空選填序號(hào):A稀硫酸

B濃硫酸C氫氧化鈉D氯化鈉

E熟石灰(1)實(shí)驗(yàn)中能干燥二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是______;(2)能除油污,可做爐具清潔劑的是______;(3)用來(lái)改良酸性土壤的是______;(4)撒在公路上用于消除積雪的是_____16.在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。圖中屬于同種元素的微粒是_______(填字母)。由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B、C都可用來(lái)制取O2,寫出用裝置A來(lái)制取O2的化學(xué)方程式_______實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C來(lái)制取CO2,裝置C和B相比的優(yōu)點(diǎn)是什么?__________NO是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與O2迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體.實(shí)驗(yàn)室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是_____(填序號(hào)).18.某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)下圖回答問(wèn)題:寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱_______。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某實(shí)驗(yàn)小組用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過(guò)濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中,開始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)有________。計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】試題分析:A、由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種,該反應(yīng)是化合反應(yīng),不屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、由反應(yīng)中原子的種類可知,該反應(yīng)中共有兩種元素,故B正確;C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成,化合物的分子由多種原子構(gòu)成,由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì),而生成物是一種化合物,故C錯(cuò)誤;D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3,故D錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定2、D【解析】

A、發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉,呈堿性,可中和有機(jī)酸,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,常用于制作面包的發(fā)酵粉,不符合題意;B、洗滌劑有乳化作用,用于除去油污,不符合題意;C、聚氯乙烯具有良好的絕緣性,可用于電線外皮,不符合題意;D、制鋼軌的材料為錳鋼,錳鋼硬度大,韌性好,不是不銹鋼,符合題意。故選D。3、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫;化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵,所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。4、A【解析】

A、牛奶屬于混合物,蒸餾水屬于純凈物,故A正確;

B、碘酒屬于混合物,食醋屬于混合物,故B錯(cuò);

C、冰水混合物屬于純凈物,氧氣屬于純凈物,故C錯(cuò);

D、膽礬屬于純凈物,空氣屬于混合物,故D錯(cuò)。

故選:A。本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子。否則屬于混合物。5、A【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷回答有關(guān)的問(wèn)題。由微粒的構(gòu)成和變化可知,反應(yīng)①、②的方程式分別是:2H2S+3O22SO2+2H2O、SO2+H2O2═H2SO4?!驹斀狻緼、由方程式可知,反應(yīng)①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、丙為H2SO4,硫元素的化合價(jià)為+6價(jià),選項(xiàng)B正確;C、轉(zhuǎn)化②是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),選項(xiàng)C正確;D、由微粒的示意圖中微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類不變,選項(xiàng)D正確。故選:A。本題屬于微觀示意圖的考查,解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式及化學(xué)方程式,能夠考查知識(shí)運(yùn)用能力。6、B【解析】

A、鐵能置換出硫酸銅中的銅,證明鐵比銅活潑,銀不能置換出硫酸銅中的銅,說(shuō)明銀比銅的活動(dòng)性弱,可以比較出三者的金屬活動(dòng)性順序,故不符合題意;B、采用控制變量法探究影響物質(zhì)溶解速率的某因素時(shí),應(yīng)該控制其它變量都相同,題中硝酸鉀固體的形狀和溶劑的溫度都不同,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,故符合題意;C、鐵生銹的條件是鐵同時(shí)和水和氧氣接觸,第二支試管控制變量氧氣,第三支試管控制變量水,分別和第一支試管形成對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意;D、銅片上的白磷和紅磷形成對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制的變量是溫度,熱水中的白磷和銅片上的白磷形成對(duì)比,控制的變量是氧氣,該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到探究可燃物燃燒的條件,故不符合題意。采用控制變量法探究某因素時(shí),應(yīng)該控制其它變量因素都相同,集中研究其中一個(gè)變量因素的變化所產(chǎn)生的影響。7、C【解析】

根據(jù)各組內(nèi)四種物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,利用物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)需要滿足的條件,判斷物質(zhì)間反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系相符合的選項(xiàng);丙與丁均能和其它的兩種物質(zhì)反應(yīng),所以可判斷它們是氧氣與碳,推斷結(jié)論是否正確可采用依據(jù)選項(xiàng)分析判斷轉(zhuǎn)化是否完成即可得到答案?!驹斀狻緼、甲是一氧化碳時(shí)則乙是二氧化碳,丙是氧氣,丁是碳,符合該轉(zhuǎn)化過(guò)程;但當(dāng)甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丁是氧氣,丙是碳時(shí),該轉(zhuǎn)化也能完成,故該說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、當(dāng)乙是二氧化碳時(shí),丁是碳,丙是氧氣,甲是一氧化碳該轉(zhuǎn)化也能完成,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

C、當(dāng)丙是碳時(shí),乙是一氧化碳,丁是氧氣,甲是二氧化碳可完成該轉(zhuǎn)化;丙是氧氣時(shí),乙是二氧化碳,丁是一氧化碳,甲是碳可完成該轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D、當(dāng)丁是二氧化碳時(shí),二氧化碳無(wú)法與其它的兩種物質(zhì)反應(yīng),該轉(zhuǎn)化無(wú)法完成,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時(shí),先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來(lái),圖中所示操作錯(cuò)誤;C、藥品的取用方法:瓶塞倒放在桌面上,用藥匙取用藥品,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,不能仰視,圖中所示操作錯(cuò)誤;故選:A。本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。9、D【解析】

A、濃硫酸不具有揮發(fā)性,因此打開盛放濃硫酸的試劑瓶,瓶口不會(huì)產(chǎn)生大量的白霧,故錯(cuò)誤;

B、鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;

C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故錯(cuò)誤;

D、用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)產(chǎn)生,故正確;

故選:D。本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、C【解析】

A、一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,b處澄清石灰水變渾濁,證明有CO2生成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、a處的反應(yīng)化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、一氧化碳具有毒性,能污染環(huán)境,為防止污染空氣,尾氣不經(jīng)處理不能直接排放,一氧化碳具有可燃性,可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選:C。11、D【解析】

A、鉛筆芯中沒(méi)有鉛,主要含有石墨、黏土等,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、鉛原子中有82個(gè)質(zhì)子,中子多于82個(gè),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;C、鉛的元素符號(hào)為Pb,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D、鉛是金屬元素,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。12、B【解析】

A.元素符號(hào)前的數(shù)字是原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為18,此選項(xiàng)正確;B.該元素屬于非金屬元素,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),該元素的原子核外有18個(gè)電子,此選項(xiàng)正確;D.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值,單位是“1”,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95,此選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、純棉墊子不銹鋼拉桿(或鋁合金支架)質(zhì)輕浮渣多,泡沫少2C4H10+13O28CO2+10H2O【解析】

(1)根據(jù)材料的分類來(lái)分析;(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析;(3)根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析;(4)根據(jù)物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)原理來(lái)分析解答?!驹斀狻浚?)不銹鋼、鋁合金屬于合金;塑料、尼龍屬于合成材料;純棉墊子屬于天然有機(jī)高分子材料;故填:純棉墊子;不銹鋼拉桿(或鋁合金支架);(2)鋁合金質(zhì)輕,使用起來(lái)比較輕便,所以折疊椅支架使用鋁合金;故填:質(zhì)輕;(3)取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到浮渣多、泡沫很少現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水,故填:浮渣多,泡沫少;(4)丁烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:2C4H10+13O28CO2+10H2O。生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。14、糖類鈣(或Ca)食醋小蘇打(或NaHCO3)煮沸【解析】

(1)米飯富含糖類;故填:糖類;

(2)幼兒及青少年缺少鈣元素可引發(fā)佝僂病。故填:鈣(或Ca);

(3)食醋中含有醋酸,能與水垢反應(yīng),所以可用食醋除水垢;故填:食醋;

(4)碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)釋放出二氧化碳?xì)怏w,所以是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉中的鹽;故填:小蘇打(或碳酸氫鈉或NaHCO3);

(5)生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的方法是加熱煮沸。故填:煮沸。15、BCED【解析】

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可?!驹斀狻浚?)濃硫酸和氫氧化鈉都具有吸收性,但氫氧化鈉會(huì)和二氧化碳反應(yīng),因此可以干燥二氧化碳?xì)怏w的是濃硫酸;(2)氫氧化鈉具有堿性,能用于除去油污,可做爐具清潔劑;(3)熟石灰的主要成分是氫氧化鈣,是一種堿性的物質(zhì),可用于中和酸性土壤改良土壤結(jié)構(gòu);(4)撒在公路上用于消除積雪的是氯化鈉;故填:(1)B(2)C(3)E(4)D本題的難度不大,熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵。16、(1)115(2)CD(3)鹽【解析】(1)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115_。(2)元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,圖中屬于同種元素的微粒是CD。(3)由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以控制液態(tài)的滴加速度,以便控制反應(yīng)的速率F【解析】

(1)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以裝置C和B相比的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制液態(tài)的滴加速度,以便控制反應(yīng)的速率;故填:可以控制液態(tài)的滴加速度,以便控制反應(yīng)的速率(3)一氧化氮難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與O2迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體,所以實(shí)驗(yàn)室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是F。故填:F本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。18、錐形瓶AE防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管集氣瓶中沒(méi)有鋪一層細(xì)砂(

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