初二物理北師大版學(xué)習(xí)感悟分享

初二物理北師大版學(xué)習(xí)感悟分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版初二物理教材第九章第二節(jié)《重力》。本節(jié)內(nèi)容主要包括重力的概念、重力的方向、重力的作用點(diǎn)以及重力的大小。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解重力的概念，知道重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。2.讓學(xué)生掌握重力的方向，知道重力總是豎直向下的。3.讓學(xué)生了解重力的作用點(diǎn)，知道重力的作用點(diǎn)叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心不在物體上。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重力的概念及產(chǎn)生原因。2.重力的方向及重力作用點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：地球儀、重力計(jì)、懸掛重物的繩子。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材（包括重物、懸掛裝置）、測(cè)量工具（尺子、電子秤）。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境中受到重力作用的例子，如物體掉落、懸掛的重物等。2.概念講解：通過地球儀模型，解釋地球?qū)ξ矬w的吸引力，引出重力的概念。3.方向講解：通過重力計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察重力計(jì)指針的變化，得出重力總是豎直向下的結(jié)論。4.作用點(diǎn)講解：通過懸掛重物的繩子實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察繩子的拉力，知道重力的作用點(diǎn)在物體的重心。5.重心講解：通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解重心的概念，學(xué)會(huì)找重心的方法。6.例題講解：運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算物體受到的重力大小。7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用重力知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：重力1.概念：由于地球的吸引而使物體受到的力。2.方向：豎直向下3.作用點(diǎn)：重心七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)解釋重力的概念，并說明重力的方向和作用點(diǎn)。答案：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向總是豎直向下，重力的作用點(diǎn)叫重心。2.計(jì)算一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體受到的重力大小。答案：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、概念講解、方向講解、作用點(diǎn)講解、重心講解、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了重力的基本知識(shí)。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。拓展延伸：1.研究重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。2.探討地球重力與物體質(zhì)量的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、重力概念的講解在本節(jié)課中，重力的概念是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。初二的學(xué)生對(duì)于力的概念已經(jīng)有一定的了解，但是重力作為一種特殊的力，需要通過地球的吸引來解釋。在講解重力概念時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，這是一種看不見但又確實(shí)存在的力。為了讓學(xué)生更好地理解重力概念，可以借助地球儀模型，通過實(shí)際操作讓學(xué)生感受地球?qū)ξ矬w的吸引力。二、重力方向的講解重力的方向是另一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生在日常生活中對(duì)于重力方向有一定的認(rèn)知，即物體總是向下落的。但是，如何讓學(xué)生理解重力方向是豎直向下的是一個(gè)挑戰(zhàn)?？梢越柚亓τ?jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察重力計(jì)指針的變化，指針總是指向地心，從而得出重力總是豎直向下的結(jié)論。還可以通過懸掛重物的繩子實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察繩子的拉力，進(jìn)一步確認(rèn)重力方向是豎直向下的。三、重心概念的講解重心的概念是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于物體的質(zhì)量有一定的了解，但是如何讓學(xué)生理解重心這個(gè)抽象的概念是一個(gè)挑戰(zhàn)?？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解重心的概念，學(xué)會(huì)找重心的方法?？梢詫⒅匦睦斫鉃槲矬w受到重力的作用點(diǎn)，對(duì)于多數(shù)物體，重心在物體上，對(duì)于一些不規(guī)則物體或空心物體，重心不在物體上。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受重心的位置，從而更好地理解重心的概念。四、重力作用點(diǎn)的講解重力作用點(diǎn)是本節(jié)課的又一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生需要理解重力作用點(diǎn)就是物體的重心?？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解重力的作用點(diǎn)。可以將重心理解為物體受到重力的作用點(diǎn)，對(duì)于多數(shù)物體，重心在物體上，對(duì)于一些不規(guī)則物體或空心物體，重心不在物體上。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受重心的位置，從而更好地理解重心的概念。五、例題講解和隨堂練習(xí)例題講解和隨堂練習(xí)是本節(jié)課的重點(diǎn)。通過例題講解，可以讓學(xué)生運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算物體受到的重力大小。通過隨堂練習(xí)，可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用重力知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際問題中感受重力的重要性。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)包括重力概念的講解、重力方向的講解、重心概念的講解、重力作用點(diǎn)的講解以及例題講解和隨堂練習(xí)。在教學(xué)過程中，要通過實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)和練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解重力概念、方向、重心和作用點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^提問、互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度。2.時(shí)間分配：合理安排時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解重力方向和作用點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)和練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生更好地理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的思維能力。4.情景導(dǎo)入：在引入重力概念時(shí)，可以借助實(shí)際生活中的情景，如物體掉落、懸掛的重物等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重力的作用。通過情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生更好地理解重力概念。教案反思：1.講解重力概念時(shí)，可以考慮使用更直觀的教具，如地球儀模型，以增強(qiáng)學(xué)生的感知。2.在講解重力方向時(shí)，可以增加一些實(shí)驗(yàn)，如使用重力計(jì)和懸掛重物的繩子，讓學(xué)生親自觀察和驗(yàn)證重力方向。3.在講解重心概念時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生