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文檔簡介
精選新學(xué)期新計劃錦集6篇時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的新學(xué)期新計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。新學(xué)期新計劃篇1學(xué)習(xí)目標明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時光,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的?!庇械膶W(xué)生認為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自我在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還就應(yīng)按照老師要求針對自我的學(xué)習(xí)狀況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你,個性是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自我的計劃。一、學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。二、恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進行。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙。由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。我的學(xué)習(xí)計劃是一、進行自我分析:我們每一天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。1、分析自我學(xué)習(xí)的特點,能夠仔細回顧一下自我的學(xué)習(xí)狀況,找出特點。2、分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自我以前過去比。二、確定學(xué)習(xí)目標:1。每一天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。三、科學(xué)安排時光1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當天要講的課;2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的資料;4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);5、晚飯后一會兒務(wù)必重新開始學(xué)習(xí);6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自我,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自我,夢想在你手中這是你的天地?!毙聦W(xué)期新計劃篇2彈指一揮間,已經(jīng)步入初一的教室了。陌生的面孔將伴隨我度過這一新的學(xué)年,而熟悉的'昔人也不知能否再逢。坐在窗明幾凈的教室,仿佛稚嫩的處一已是昨天而已。對于初一的學(xué)習(xí)要求也不能像初一那般盡力達到就行了,心中也早已擬訂了計劃。如下:一、做到每節(jié)課都認真聽講,仔細記筆記;課后作業(yè)認真完成每一題,有不懂的去請教老師,爭取每次作業(yè)得優(yōu)秀。二、預(yù)習(xí)每一課老師將要講的,提前將老師的背誦任務(wù)完成好。課余溫習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,找一些練習(xí)題做做。三、每場考試前認真復(fù)習(xí),爭取不該錯的別錯。每門盡力考到優(yōu)秀。四、把握每一分可以學(xué)習(xí)的時間,多閱讀課外書,增長知識,開闊視野。每周閱讀摘抄認真完成。不把時間浪費在徒勞的事情上。五、加強文言文以及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,將自己的閱讀加強理解能力加強。六、作業(yè)本上的錯題每道要仔細訂正,并搞懂自己錯的原因,避免下次犯同樣的錯誤。七、多認識一些生僻字,提高對漢字的熟悉程度。多抄閱一些古詩詞加以積累。學(xué)校生活也有不如意的地方,寢室樓層與教室樓層都到了四樓,這對于我這種大半時間喜歡在教室,又不得不因為上廁所或其他事情而跑上跑下的人來說苦不堪言。有時要去個寢室拿東西都要計量時間夠不夠。當然學(xué)校生活也是挺美好的,也要有個規(guī)劃了。盡量不買零食及不需要的東西,不總流連于寢室;把屬于自己的職務(wù)完成好,在寢室與同學(xué)互幫互助,認真清潔這個家;冬天每天鍛煉活動一會;每天早晚洗漱,晚上熄燈后不吵鬧;盡量將每天的事做得一絲不茍,充實美好地度過每一天。最后我希望在這個中學(xué)長大一歲的我能在初二(2)班綻放屬于自己的光彩。新學(xué)期新計劃篇3快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間就過去了,我已經(jīng)是個三年級的小學(xué)生了!我要用什么來迎接新學(xué)期呢?當然是好的學(xué)習(xí)態(tài)度和非常令人滿意的考試成績。在新學(xué)期里,我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標,給自己定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。上課要認真聽講,積極舉手回答問題,勤思考。不做小動作,不講小話。每天按時完成作業(yè),保持正確的寫字姿勢。保持作業(yè)本的清潔和字跡的工整。在家做作業(yè)的時候一定要先洗手,要有時間觀念,不能拖拖拉拉,要細心認真嚴肅的完成家庭作。完成作業(yè)后必須認真仔細的檢查。這就是我新學(xué)期的計劃。我會嚴格要求自己去做,一定會取得好的成績。新學(xué)期新計劃篇4一個漫長的暑假已過去,迎來了這丹桂飄香、金秋收獲的季節(jié),新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園。我需要有一個全新的打算,學(xué)習(xí)成績才能更好、更出色。先說說學(xué)習(xí)吧。在語文方面,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平;在數(shù)學(xué)方面,我要做到課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,課后認真復(fù)習(xí),熟練掌握課本知識。另外還要做與課本知識有關(guān)的靈活題目,有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當學(xué)習(xí)。英語要多讀多聽多寫,在課堂上要又做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。要想自己能全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué)習(xí),在體育方面鍛煉好體質(zhì)。還有,在學(xué)校也要尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、愛護班集體、遵守紀律、不亂吃零食……這些大家都應(yīng)該做到。我知道成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動。把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?!新的學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程。也許會有坎坷艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸。新學(xué)期新計劃篇5經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)生活,我也已經(jīng)從當初那個對大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長遠的計劃。在上一年中,我總結(jié)了自己的收獲與不足,我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點:1、認真學(xué)習(xí)基本的知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽講,爭取把要點、重點都當堂記得八九不離十,課后間隔一段時間別忘溫習(xí),考試前認真復(fù)習(xí)。2、每一項考試都保證順利過關(guān),達到高效、超前。3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西,力爭學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。5、關(guān)注時事新聞,了解社會動向??此坪妥约翰]有關(guān)系的事,其實都是和我們的生活息息相關(guān)的。6、在實踐中了解專業(yè)的本質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。我會努力秉承自己的諾言,在此期間,我也希望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標奮斗。最后,我送一句話與大家共勉:山上青松山下花,花笑青松不如她。有朝一日寒霜降,只見青松不見花。新學(xué)期新計劃篇6時間過得好快,不知不覺我就到了六年級。我馬上就要步入初中了,在這個新的學(xué)期里,我要好好為自己計劃。在這學(xué)期里,我希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣,讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。以后要在每一節(jié)課上,專心聽講,積極舉手發(fā)言,而且,也要經(jīng)常動腦,不開小差,不做小動作。還要了解沒一門課的內(nèi)容,老師每教一課,我不僅要做好練習(xí),還要把老師課上的重點記下來,回家在好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),認真的細心的完成作業(yè).我每天要堅持早睡早起的好習(xí)慣,抓緊時間在早上或晚上,多讀讀英語,多背背單詞.我要珍惜每分每秒,利用各種空隙時間學(xué)習(xí)各種各樣的知識.在雙休日,要勞逸結(jié)合,不要太過分的學(xué)習(xí),也不要癡迷于電腦.要多去圖書館看看書,鍛煉鍛煉身體,如:踢毽子.跑步……因為我是班里的勞動委員,所以,我也要計劃計劃怎么管理班級衛(wèi)生.首先,還要堅持以前的習(xí)慣:中午管理和下午管理,都
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