陜旅版(三起)四年級上冊英語-Unit-1-第四課時-課件

陜西旅游版四年級上冊Unit1WhatIsYourFather?PartCAskandanswer&Readandmatch&Lookandcomplete2護(hù)士醫(yī)生司機男警察工人nursecook廚師doctordriverpolicemanworkerfarmer農(nóng)民want是man想;想要男人be3聽音搶單詞點擊播放A:Whatishergrandma?B:Sheisanurse.A:Iwanttobeanurse,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeateacher.A:她的奶奶是做什么工作的?B:她是一名護(hù)士。A:我也想成為一名護(hù)士。你呢?

B:我想成為一名老師。A:Whatishergrandma?B:Sheisanurse.A:Iwanttobeanurse,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeateacher.A:Whatishermother?B:Sheisaworker.A:Iwanttobeaworker,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeacook.A:她的媽媽是做什么工作的?B:她是一名工人。A:我也想成為一名工人。你呢?

B:我想成為一名廚師。A:Whatishergrandma?B:Sheisanurse.A:Iwanttobeanurse,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeateacher.A:Whatishisgrandfather?B:Heisadoctor.A:Iwanttobeadoctor,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeadriver.A:他的爺爺是做什么工作的?B:他是一名醫(yī)生。A:我也想成為一名醫(yī)生。你呢?B:我想成為一名司機。

A:Whatishergrandma?B:Sheisanurse.A:Iwanttobeanurse,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeateacher.A:Whatishisbrother?B:Heisafarmer.A:Iwanttobeafarmer,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeapoliceman.A:他的哥哥是做什么工作的?B:他是一名農(nóng)民。A:我也想成為一名農(nóng)民。你呢?

B:我想成為一名警察。

A:Whatishergrandma?B:Sheisanurse.A:Iwanttobeanurse,too.Whataboutyou?B:Iwanttobeateacher.ReadandmatchHello!I’mPanda.I’madoctor.Ihavesomefriends.Look!MonkeyisateacherandDogisadriver.Catisacook.Rabbitisaworker.AndElephantisanurse.你好!我是熊貓。我是一名醫(yī)生。我有一些朋友?？?猴子是一名老師,狗是一名司機。貓是一名廚師。兔子是一名工人。大象是一名護(hù)士。Ihavesomefriends.我有一些朋友。

這是表達(dá)某人有某物的句型。have在此處的意思是“有”。詳解重點句型Ihavesomefriends.我有一些朋友。詳解重點句型havehavehas第一人稱(I,we),第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)第三人稱單數(shù)或單數(shù)名詞例句：I

have

an

apple

and

he

has

two

bananas.

我有一個蘋果,他有兩根香蕉。Ithastwobigeyes.它有一雙大眼睛。這是李明的哥哥。他是一名

。

李蘭的姐姐是一名

。

這個男人是一名

。

doctornurseteacher醫(yī)生護(hù)士老師這個矮個子男人是一名

。

這個女孩是一名

。這個高個子男人是一名公共汽車

。

driverstudentworker司機學(xué)生工人

本課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點詞匯護(hù)士醫(yī)生司機男警察工人nursecook廚師doctordriverpolicemanworkerfarmer農(nóng)民want是man想;想要男人be重點句型1.—LiShan,whatisyourfather?李珊,你的爸爸是做什么工作的?—Heisacook.他是一名廚師。2.—Isyourmotheraworker,too?你的媽媽也是一名工人嗎?—No,sheisn't.不,她不是?！狪sheapoliceman?他是一名警察嗎?—Yes,heis!是的,他是!3.Iwanttobeabusdriver,too!我也想成為一名公共汽車司機!4.—Whoisthatman?那個男人是誰?—Heismybrother.他是我的哥哥。18

假設(shè)你去參加英語達(dá)人秀，填寫報名表時，教師詢問你家人的情況，現(xiàn)在請你和你的同桌編一個小對話?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心