青島版(五年制)二年級上冊數(shù)學(xué)《-5.3-我喜歡的地方》課件

青島版（五年制）數(shù)學(xué)二年級上冊我喜歡的地方情境導(dǎo)入活動探究課外活動活動課拓展延伸情境導(dǎo)入你了解你所在城市的分布圖嗎？活動探究活動一看一看觀察情境圖，確定參照物，并以參照物為中心描述各景物所處的位置。觀察情境圖。我們的學(xué)校我的家鄉(xiāng)活動一看一看活動一看一看觀察情境圖。如何觀察？首先確定參照物，然后以參照物為中心描述圖中各景物所處的位置。觀察情境圖。教學(xué)樓西面有漂亮的藝術(shù)中心，東面右寬闊的操場。教學(xué)樓南面升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，閱覽室在教學(xué)樓的北面。活動一看一看觀察情境圖。村的南面有一條清清的小河，村的北面是連綿的大山。村的東面是一片果園，村的西面是一座現(xiàn)代化工廠。活動一看一看選一處自己比較喜歡的地方，畫出這個(gè)地方的平面示意圖?；顒佣嬕划嬑易钕矚g的地方是公園，公園里有游樂場，它的北面有……我喜歡我們的這個(gè)城市，少兒中心在百貨大樓的東面，我先畫百貨大樓……根據(jù)提供的平面示意圖，確定參照物，描述各景物所在的方向?；顒尤f一說根據(jù)提供的平面示意圖，確定參照物，描述各景物所在的方向?；顒尤f一說根據(jù)方向標(biāo)可知平面示意圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。百貨大樓的北面是動物園，南面是醫(yī)院，西面是火車站，東面是少兒中心，這里十分熱鬧，交通非常發(fā)達(dá)。根據(jù)提供的平面示意圖，確定參照物，描述各景物所在的方向?；顒尤f一說根據(jù)方向標(biāo)可知平面示意圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。體育中心的北面是國貿(mào)大廈，南面是足球場，西面是公園，東面的游泳館，這里是運(yùn)動和休閑的好地方。通過看一看，畫一畫，說一說等方式，交流自己喜歡的地方，增進(jìn)了愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。通過今天的活動課，你都學(xué)到了什么呢？拓展延伸根據(jù)教室內(nèi)學(xué)生座位情況，繪制平面示意圖，通過猜一猜的方式，猜測所繪制的座位是哪位同學(xué)的。你能根據(jù)描述，畫出某地的平面示意圖嗎，試試看吧！課外活動【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會、班隊(duì)的活動；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動，并力求取得好成績。