2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 一 表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課教案 西師大版

2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊一表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課教案西師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解表內(nèi)乘法的概念，掌握表內(nèi)乘法的基本運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要在于一年級(jí)下冊學(xué)習(xí)的乘法口訣。學(xué)生已經(jīng)熟悉了乘法口訣的背誦和運(yùn)用，對(duì)本節(jié)課的表內(nèi)乘法有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)乘法運(yùn)算的理解，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將結(jié)合西師大版教材中的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行講解，通過例題和練習(xí)題的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固表內(nèi)乘法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠靈活運(yùn)用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題。同時(shí)，本節(jié)課還將注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算習(xí)慣和思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.邏輯推理：通過表內(nèi)乘法的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解乘法運(yùn)算的基本規(guī)則，能夠運(yùn)用邏輯推理的能力，分析乘法運(yùn)算中的數(shù)量關(guān)系，提高解決問題的能力。

2.數(shù)學(xué)建模：學(xué)生能夠通過表內(nèi)乘法的實(shí)際問題，建立數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用乘法運(yùn)算解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力。

3.數(shù)據(jù)分析：通過表內(nèi)乘法的練習(xí)，學(xué)生能夠分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性，提高數(shù)據(jù)分析的能力，能夠從數(shù)據(jù)中提取有用的信息，進(jìn)行合理的推斷。

4.數(shù)學(xué)思維：本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要運(yùn)用比較、分類、歸納等數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生解決問題的效率。

5.數(shù)學(xué)語言：學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言描述乘法運(yùn)算的過程和結(jié)果，提高數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.表內(nèi)乘法的基本運(yùn)算方法。

2.運(yùn)用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題。

難點(diǎn)：

1.乘法運(yùn)算中，如何快速準(zhǔn)確地找到乘積。

2.如何將表內(nèi)乘法運(yùn)用到實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過講解教材中的例題，讓學(xué)生跟隨老師的步驟，逐步掌握表內(nèi)乘法的基本運(yùn)算方法。同時(shí)，設(shè)計(jì)一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)表內(nèi)乘法的理解。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采取以下策略：

a.通過生活實(shí)例，讓學(xué)生感受乘法運(yùn)算的實(shí)際意義，從而理解乘法運(yùn)算在生活中的應(yīng)用。

b.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知的乘法口訣，將乘法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為簡單的加法運(yùn)算，降低運(yùn)算的難度。

c.設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用表內(nèi)乘法進(jìn)行解決，從而提高學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

d.在課堂上，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相分享學(xué)習(xí)心得，共同克服難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊一表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課教案西師大版》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解表內(nèi)乘法的概念和運(yùn)算方法，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些展示乘法運(yùn)算過程的圖片和圖表，以及一些運(yùn)用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題的視頻案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，根據(jù)教學(xué)需要布置教室。可以將教室布置成分組討論區(qū)，設(shè)置一些小組討論的桌椅，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作。同時(shí)，也可以設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作和練習(xí)。

5.教學(xué)工具：為了方便教學(xué)和展示，準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、白板、黑板等。確保這些工具能夠正常運(yùn)行，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)演示和講解。

6.學(xué)習(xí)資料：為了幫助學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和鞏固，準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)資料，如課后練習(xí)題、答案解析、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。這些資料可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

7.教學(xué)課件：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制作教學(xué)課件。課件中可以包含教材中的重要知識(shí)點(diǎn)、例題講解、練習(xí)題等，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

8.教學(xué)反饋表：為了了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況和反饋，準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表。學(xué)生可以在反饋表上寫下對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得、困惑和意見，以便教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)表內(nèi)乘法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是表內(nèi)乘法嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于表內(nèi)乘法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受表內(nèi)乘法的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹表內(nèi)乘法的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.表內(nèi)乘法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解表內(nèi)乘法的基本概念、運(yùn)算規(guī)則和原理。

過程：

講解表內(nèi)乘法的定義，包括其主要運(yùn)算規(guī)則。

詳細(xì)介紹表內(nèi)乘法的運(yùn)算步驟和原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.表內(nèi)乘法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解表內(nèi)乘法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的表內(nèi)乘法案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解表內(nèi)乘法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與表內(nèi)乘法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)表內(nèi)乘法的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表內(nèi)乘法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括表內(nèi)乘法的基本概念、運(yùn)算規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)表內(nèi)乘法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用表內(nèi)乘法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于表內(nèi)乘法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）數(shù)學(xué)游戲：通過數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固表內(nèi)乘法的知識(shí)。例如，可以讓學(xué)生玩“乘法大挑戰(zhàn)”游戲，游戲中學(xué)生需要根據(jù)題目要求，快速準(zhǔn)確地完成乘法運(yùn)算。

（2）數(shù)學(xué)故事：讓學(xué)生閱讀與表內(nèi)乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，讓學(xué)生了解表內(nèi)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例如，可以讓學(xué)生閱讀《小豬佩奇和乘法》的故事，通過故事讓學(xué)生了解表內(nèi)乘法在日常生活中的重要性。

（3）在線課程：推薦學(xué)生觀看一些優(yōu)質(zhì)的在線課程，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高表內(nèi)乘法的運(yùn)算能力。例如，可以推薦學(xué)生觀看“KhanAcademy”網(wǎng)站上的表內(nèi)乘法教學(xué)視頻。

（4）數(shù)學(xué)競賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加與表內(nèi)乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。例如，可以讓學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的表內(nèi)乘法競賽。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生在課后找一些與表內(nèi)乘法相關(guān)的實(shí)際問題，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。例如，可以讓學(xué)生計(jì)算家里每個(gè)月的用電量，并計(jì)算出水電費(fèi)的總價(jià)。

（2）建議學(xué)生進(jìn)行表內(nèi)乘法的練習(xí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。例如，可以讓學(xué)生每天進(jìn)行一定數(shù)量的表內(nèi)乘法練習(xí)題，逐步提高運(yùn)算速度。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討表內(nèi)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例如，可以讓學(xué)生分組討論，探討如何運(yùn)用表內(nèi)乘法解決實(shí)際問題。

（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，讓學(xué)生思考本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的重要性，以及如何運(yùn)用到實(shí)際生活中。例如，可以讓學(xué)生在課后撰寫一篇關(guān)于表內(nèi)乘法的短文，總結(jié)所學(xué)知識(shí)和心得體會(huì)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與表內(nèi)乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事、文章或書籍。例如，《數(shù)學(xué)島探險(xiǎn)記》中的一章“乘法謎題”，講述了主角們在數(shù)學(xué)島上解決一系列乘法問題的故事。

（2）視頻資源：為學(xué)生推薦一些優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，如“國家地理頻道”的《數(shù)學(xué)的奇妙世界》系列視頻，讓學(xué)生通過視覺直觀地了解乘法的原理和應(yīng)用。

（3）在線課程：推薦學(xué)生參加在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的表內(nèi)乘法課程，如“Coursera”上的《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)運(yùn)算》課程，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高乘法運(yùn)算的能力。

（4）數(shù)學(xué)游戲：向?qū)W生推薦一些數(shù)學(xué)游戲，如“MathBlaster”或“Prodigy”等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)乘法運(yùn)算，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

2.拓展要求

（1）閱讀理解：學(xué)生需閱讀拓展材料，并理解其中的數(shù)學(xué)概念和原理。教師可為學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在閱讀過程中的疑問。

（2）視頻學(xué)習(xí)：學(xué)生需觀看拓展視頻，并做好筆記。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考視頻中的數(shù)學(xué)問題，并在課堂上與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得。

（3）在線課程：學(xué)生需參加拓展在線課程，完成課程中的練習(xí)和作業(yè)。教師可為學(xué)生提供課程學(xué)習(xí)的建議和指導(dǎo)。

（4）數(shù)學(xué)游戲：學(xué)生需在課后玩數(shù)學(xué)游戲，并在游戲過程中積極思考和運(yùn)用乘法知識(shí)。教師可與學(xué)生討論游戲中的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生的解決問題的能力。

（5）實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)乘法知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)、計(jì)算家庭成員的年齡差距等。教師可引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)原理，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。八、反思改進(jìn)措施（1）引入數(shù)學(xué)游戲：在課堂上引入數(shù)學(xué)游戲，如“乘法大挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)乘法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）采用合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過討論和交流，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

（3）利用多媒體資源：利用多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等，豐富教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和掌握乘法知識(shí)。

2.存在主要問題

（1）教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分學(xué)生容易分心，影響學(xué)習(xí)效果。

（2）教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，傳統(tǒng)的講授法過于單一，缺乏互動(dòng)和學(xué)生的積極參與。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，過分注重學(xué)生的考試成績，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步。

3.改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)課堂管理：通過制定課堂規(guī)則和紀(jì)律，提高學(xué)生的課堂參與度，保證教學(xué)效果。

（2）多樣化教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、實(shí)踐操作等，增加學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

（3）完善教學(xué)評(píng)價(jià)：建立多元化的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，也要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材《2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊一表內(nèi)乘法（一）練習(xí)課教案西師大版》中的課后練習(xí)題。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)與表內(nèi)乘法相關(guān)的實(shí)際問題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，指出存在的問題，如計(jì)算錯(cuò)誤、理解偏差等。

2.對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)乘法口訣的記憶、多練習(xí)實(shí)際應(yīng)用題等。

3.對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新性想法和解決方案，給予肯定和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。

5.通過作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.表內(nèi)乘法的基本概念和運(yùn)算規(guī)則

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：乘法定義、乘法口訣、乘法運(yùn)算規(guī)則

板書設(shè)計(jì)：

-乘法定義：將一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)相乘，得到它們的積。

-乘法口訣：展示乘法口訣表，突出表內(nèi)乘法