9 心中的“110”第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9心中的“110”第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第九課“心中的‘110’”，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解110報(bào)警電話的用途和正確的報(bào)警方式，以及在生活中如何保護(hù)自己。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)一系列有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究，提高他們的實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)用生活中的實(shí)例來(lái)解釋抽象的概念，幫助學(xué)生更好地理解和接受。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使其具備正確的報(bào)警意識(shí)和基本的自救自護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解110報(bào)警電話的用途和正確的報(bào)警方式，以及在緊急情況下如何保護(hù)自己。同時(shí)，通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生應(yīng)能培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，學(xué)生還應(yīng)能在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出明智的決策，維護(hù)自己的安全和合法權(quán)益。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的道德與法治觀念，對(duì)生活中的一些基本規(guī)則和規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí)。在安全方面，學(xué)生可能已經(jīng)了解了一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧。然而，對(duì)于報(bào)警電話110的詳細(xì)用途和正確的報(bào)警方式，學(xué)生可能了解不多，需要在課堂上進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和探討。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡通過(guò)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們善于觀察，表達(dá)能力較強(qiáng)，但有時(shí)注意力容易分散，需要教師通過(guò)有趣的教學(xué)手段來(lái)吸引他們的注意力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備基本的閱讀和理解能力，能夠通過(guò)教材和案例進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)能夠更好地掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于110報(bào)警電話的用途和正確的報(bào)警方式，學(xué)生可能難以理解其中的細(xì)節(jié)，需要通過(guò)具體的案例和實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。其次，學(xué)生在緊急情況下如何保護(hù)自己，可能存在害怕、緊張的情緒，需要教師通過(guò)模擬情境和角色扮演等方式，幫助學(xué)生克服恐懼，掌握自我保護(hù)的技巧。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何與警察溝通、如何清晰地表達(dá)自己的需求和情況存在困難，需要通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行鍛煉和提高。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-教學(xué)黑板和白板筆

-教學(xué)課件和教案

-學(xué)生座位表

2.課程平臺(tái)：

-人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材

-與課程相關(guān)的教學(xué)案例和故事素材

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)新聞報(bào)道和案例分析

-教育信息化平臺(tái)上的教學(xué)資源和活動(dòng)建議

4.教學(xué)手段：

-小組討論和分享

-角色扮演和模擬情境

-案例分析和思考

-互動(dòng)式教學(xué)游戲

-小組合作項(xiàng)目和報(bào)告教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“心中的‘110’”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“心中的‘110’”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“心中的‘110’”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“心中的‘110’”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“心中的‘110’”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)?bào)警技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)報(bào)警技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“心中的‘110’”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)?bào)警技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“心中的‘110’”知識(shí)點(diǎn)，掌握?qǐng)?bào)警技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“心中的‘110’”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“心中的‘110’”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“心中的‘110’”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主題是“心中的‘110’”，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.110報(bào)警電話的用途：讓學(xué)生了解110報(bào)警電話是公安機(jī)關(guān)專門用于處理緊急情況的電話，可以求助于警察解決各種緊急問(wèn)題。

2.正確的報(bào)警方式：教育學(xué)生如何正確撥打110報(bào)警電話，包括報(bào)警時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)、提供關(guān)鍵信息等。

3.報(bào)警情境：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解在什么情況下需要報(bào)警，如遇到盜竊、搶劫、交通事故等緊急情況。

4.自我保護(hù)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠自我保護(hù)，及時(shí)報(bào)警求助的能力。

5.安全常識(shí)：結(jié)合報(bào)警電話110，讓學(xué)生了解一些基本的安全常識(shí)，如防火、防盜、交通安全等。

6.與警察溝通的技巧：教育學(xué)生如何與警察溝通，包括禮貌待人、清晰表達(dá)自己的需求和情況等。

7.團(tuán)隊(duì)合作與分工：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分工合作能力。

8.法治觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)警電話110的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，遵守法律法規(guī)。

9.信息獲取與處理：培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力，如如何查找相關(guān)的安全知識(shí)資料，如何分析案例等。

10.反思與總結(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①110報(bào)警電話的用途與正確報(bào)警方式

-知識(shí)點(diǎn)：110報(bào)警電話的用途、正確報(bào)警方式

-關(guān)鍵詞：緊急情況、電話、語(yǔ)言表達(dá)、關(guān)鍵信息

-板書設(shè)計(jì)：

```

110報(bào)警電話

-用途：處理緊急情況

-報(bào)警方式：

-語(yǔ)言表達(dá)：清晰、簡(jiǎn)潔

-提供關(guān)鍵信息：地點(diǎn)、時(shí)間、情況

```

②報(bào)警情境與自我保護(hù)意識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：報(bào)警情境、自我保護(hù)意識(shí)

-關(guān)鍵詞：危險(xiǎn)、求助、自我保護(hù)、及時(shí)報(bào)警

-板書設(shè)計(jì)：

```

報(bào)警情境

-遇到危險(xiǎn)時(shí)

-求助與報(bào)警

-自我保護(hù)意識(shí)

-及時(shí)報(bào)警求助

```

③安全常識(shí)與與警察溝通的技巧

-知識(shí)點(diǎn)：安全常識(shí)、與警察溝通的技巧

-關(guān)鍵詞：防火、防盜、交通安全、禮貌待人、清晰表達(dá)

-板書設(shè)計(jì)：

```

安全常識(shí)

-防火、防盜、交通安全

與警察溝通

-禮貌待人

-清晰表達(dá)需求和情況

```

④團(tuán)隊(duì)合作與分工

-知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作、分工

-關(guān)鍵詞：小組討論、角色扮演、分工合作

-板書設(shè)計(jì)：

```

團(tuán)隊(duì)合作

-小組討論

-角色扮演

分工合作

-明確任務(wù)

-共同努力

```

⑤法治觀念

-知識(shí)點(diǎn)：法治觀念

-關(guān)鍵詞：報(bào)警電話、法律法規(guī)、法治觀念

-板書設(shè)計(jì)：

```

法治觀念

-報(bào)警電話110

-遵守法律法規(guī)

-樹立法治觀念

```

⑥信息獲取與處理、反思與總結(jié)

-知識(shí)點(diǎn)：信息獲取與處理、反思與總結(jié)

-關(guān)鍵詞：查找資料、分析案例、反思總結(jié)、提高安全意識(shí)

-板書設(shè)計(jì)：

```

信息獲取與處理

-查找相關(guān)資料

-分析案例

反思與總結(jié)

-發(fā)現(xiàn)不足

-提高安全意識(shí)

```教學(xué)反思與改進(jìn)在教授“心中的‘110’”這一課時(shí)，我進(jìn)行了以下設(shè)計(jì)反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我觀察了學(xué)生的參與度和興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)故事、案例和視頻等方式導(dǎo)入新課，能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，在組織課堂活動(dòng)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能在小組討論和角色扮演中不夠積極。這可能是因?yàn)樗麄兏械胶π呋蚝ε路稿e(cuò)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以幫助他們克服這些障礙。

其次，我評(píng)估了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。通過(guò)提問(wèn)和觀察學(xué)生的回答，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)110報(bào)警電話的用途和正確報(bào)警方式的理解較好。然而，在自我保護(hù)意識(shí)和與警察溝通的技巧方面，有些學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬報(bào)警情境和角色扮演，以幫助學(xué)生更好地掌握這些技能。

最后，我考慮了教學(xué)方法和手段的有效性。我發(fā)現(xiàn)講授法能夠幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，而實(shí)踐活動(dòng)法能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。然而，我意識(shí)到我在使用信息技術(shù)手段方面還有改進(jìn)的空間。例如，我可以通過(guò)更多的互動(dòng)式教學(xué)游戲和在線資源，使學(xué)生更積極參與課堂學(xué)習(xí)。

基于以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施，計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

1.提供更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服在小組討論和角色扮演中的害羞和恐懼。

2.增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬報(bào)警情境和角色扮演，以幫助學(xué)生更好地掌握自我保護(hù)意識(shí)和與警察溝通的技巧。

3.利用更多的互動(dòng)式教學(xué)游戲和在線資源，提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的參與度和興趣。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)簡(jiǎn)述110報(bào)警電話的用途。

答案：110報(bào)警電話是公安機(jī)關(guān)專門用于處理緊急情況的電話，可以求助于警察解決各種緊急問(wèn)題，如遇到盜竊、搶劫、交通事故等。

2.例題二：當(dāng)你遇到以下哪種情況時(shí)，應(yīng)該撥打110報(bào)警電話？

A.有人在你家附近亂扔垃圾

B.有人在你家附近打架

C.你迷路了，需要幫助

D.你的自行車被盜了

答案：B.有人在你家附近打架。遇到打架斗毆等緊急情況時(shí)，應(yīng)該撥打110報(bào)警電話。

3.例題三：請(qǐng)說(shuō)明正確的報(bào)警方式包括哪些方面。

答案：正確的報(bào)警方式包括：

-語(yǔ)言表達(dá)：清晰、簡(jiǎn)潔，不要慌張。

-提供關(guān)鍵信息：地點(diǎn)、時(shí)間、情況，如“我在某某地方，現(xiàn)在時(shí)間幾點(diǎn)幾分，發(fā)生了什么事情”。

-保持冷靜，按照接警員的指示操作。

4.例題四：當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該如何自我保護(hù)并報(bào)警？

答案：遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該采取以下措施：

-保持冷靜，盡量遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

-尋找安全的地方躲避，如鎖好門窗、躲在不易被發(fā)現(xiàn)的地方。

-及時(shí)撥打110報(bào)警電話，清晰地告訴接警員你的位置、時(shí)間、情況。

-按照接警員的指示進(jìn)行操作，如保持電話暢通、不要與壞人對(duì)抗等。

5.例題五：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何與警察溝通，以便他們更好地幫助你。

答案：與警察溝通時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

-禮貌待人，稱呼警察為“先生”或“女士”。

-清晰表達(dá)自己的需求和情況，如“我迷路了，需要幫助”。

-提供關(guān)鍵信息，如地點(diǎn)、時(shí)間、情況等。

-按照警察的指示進(jìn)行操作，如出示身份證、配合調(diào)查等。

6.例題六：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人違法時(shí)，應(yīng)該如何處理？

答案：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人違法時(shí)，應(yīng)該采取以下措施：

-保持冷靜，不要直接與違法者對(duì)抗。

-及時(shí)撥打110報(bào)警電話，告訴接警員發(fā)生的情況和地點(diǎn)。

-按照接警員的指示進(jìn)行操作，如保持電話暢通、不要離開現(xiàn)場(chǎng)等。

-提供可能的證據(jù)，如錄像、照片等，以便警察調(diào)查和處理。

7.例題七：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己并報(bào)警。

答案：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該采取以下措施：

-保持冷靜，盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

-撥打110報(bào)警電話，清晰地告訴接警員你的位置、時(shí)間、情況。

-按照接警員的指示進(jìn)行操作，如不要返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、保持電話暢通等。

-如果有可能，幫助他人撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，但要注意自己的安全。

8.例題八：當(dāng)你遇到交通事故時(shí)，應(yīng)該如何處理？

答案：當(dāng)你遇到交通事故時(shí)，應(yīng)該采取以下措施：

-保持冷靜，盡量保持車輛和人員的安全。

-撥打110報(bào)警電話，清晰地告訴接警員你的位置、時(shí)間、情況。

-按照接警員的指示進(jìn)行操作，如不要移動(dòng)車輛、保持電話暢通等。

-如果有人受傷，盡快撥打120急救電話，并告知接警員傷者的位置和情況。

9.例題九：請(qǐng)簡(jiǎn)述