江蘇省泰州市（新）小學(xué)語文部編專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

江蘇省泰州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

báihèlièbàosōngshǔhuàméidàyàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.遇到錯(cuò)別字，我能挑出并改正。A中的“_____”字應(yīng)改為“_____”，B中的“_____”字應(yīng)改為“_____”，

C中的“_____”字應(yīng)改為“_____”，D中的“_____”字應(yīng)改為“_____”。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）國務(wù)院加強(qiáng)校園暴力治理督導(dǎo)。曾經(jīng)，學(xué)校lǒngzhào()著一層陰云。有些學(xué)生“yǎngzūnchǔyōu()”，經(jīng)常qīfù()、xiàhu()小同學(xué)?，F(xiàn)在好了，校園安全了，huīfù()了寧靜。

（2）反扒民警shǒujíyǎnkuài()，把火車上正在行竊的小偷逮個(gè)正著，小偷齜牙咧嘴，樣子很nánkān()。3）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）選擇序號(hào)填在橫線上。

①降落傘②帶刺的鎧甲③太陽曬

豌豆媽媽的辦法是_______________；蒼耳媽媽的辦法是_____________；蒲公英媽媽的辦法是______________。

（2）《媽媽睡了》一文中寫道：睡夢(mèng)中的媽媽真_____________；睡夢(mèng)中的媽媽好_______________；睡夢(mèng)中的媽媽好_______________。

（3）學(xué)習(xí)《葡萄溝》后，我知道：葡萄溝的葡萄______________；維吾爾族老鄉(xiāng)_____________。

（4）《一封信》文中一共寫了_______封信。我喜歡第_______封信，喜歡的理由：__________________4）.按要求寫詞，再任選一個(gè)詞語寫一句話。

（1）把“ABB”式的詞語補(bǔ)充完整。

眼________明________稀________

（2）帶“一”字的成語。

________________________

（3）造句：________________________________________________________5）.讀下面這段話，小艇有哪些特點(diǎn)，再體會(huì)加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

（1）小艇特點(diǎn)：_________

（2）加點(diǎn)部分的表達(dá)效果：______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.甜甜打通了電話，她打電話的聲音應(yīng)該是（）A．暴躁B．柔和C．冷淡2）.《木偶奇遇記》一書中，杰佩托在鯊魚肚子里是靠（）生存下來的。A．游進(jìn)來的魚蝦B．沉船上的食物C．自己帶的干糧3）.皮皮魯和魯西西是中國童話大王（）筆下的一對(duì)雙胞胎兄妹。A．孫幼軍B．鄭淵潔C．葉圣陶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照例句，寫句子。

人生如一首詩，應(yīng)該多些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如______________________________

人生如______________________________

人生如______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

小麻雀勇敢忠貞

老鷹雄健勇猛

螞蟻蹦蹦跳跳2）.我愛積累，還會(huì)連線。

種瓜得瓜始于足下

千里之行更進(jìn)一步

百尺竿頭后人乘涼

前人栽樹種豆得豆6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()晚上，點(diǎn)不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。

()他小時(shí)候家里窮，不能上學(xué)讀書。

()古時(shí)候，有個(gè)人叫車胤（yìn）。

()他白天干活的時(shí)候，擠時(shí)間讀書。2）.句子排序練習(xí)及答案

()我說了聲：“謝謝奶奶！”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)

()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。

()奶奶高興地說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

()我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

()屋子里充滿了歡聲笑語。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的表述是否正確正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．趙孟頰是宋代著名書法家，他的楷書代表作是《三門記》。(

)

2．一份策劃書，一般包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)分工、活動(dòng)流程等幾部分內(nèi)容。(

)

3．老舍先生在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?

)

4．《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復(fù)返”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．這首詩的作者是___________朝的________。他寫了很多有名的詩，如《__________________》《_____________________》。

2．﹏這是一首題畫詩。從題目中可以看出，古詩描寫的是_____（誰）畫的一幅描繪__________的畫。請(qǐng)你再讀一遍這首詩，想一想詩中的哪些內(nèi)容是原畫中沒有的，用“﹏﹏”在詩中畫出來。

3．下面詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．竹外桃花/三兩/枝，春江水暖/鴨/先知。B．竹外桃花/三/兩枝，春江水暖/鴨/先知。4．“正是河豚欲上時(shí)”指的是（）A．春天，河豚鮮嫩肥美，可以上市銷售B．春天，河豚要由海入江產(chǎn)卵，逆江而上9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

新年快到了，請(qǐng)給王老師寫一句祝福的話吧，時(shí)間寫為1月18日。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋下列詞語的意思。

謂：______________漫浪：______________

2．讀書中的“三到”指的是__________________

3．為什么說“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。再破的花盆也能開出美麗的花①自從八歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛螅员熬腿缟揭粯訅旱盟Р黄痤^來。她一年年地長大，也一年年地沉默。②就這樣一路讀到了初二，她的班級(jí)來了位朱老師。一天放學(xué)后，她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來。③“小櫻子!”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個(gè)忙嗎？”④“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。⑤“老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水，老師現(xiàn)在沒有時(shí)間，小櫻子來幫幫老師好嗎？”⑥“好的!好的!”她激動(dòng)得臉都紅了。⑦朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花、雞冠花……她特別偏愛的，卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長碧綠的葉子。她一直渴望知道，它會(huì)開出什么樣的花。⑧終于有一天，當(dāng)她再一次給它澆水時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了!“好看吧，這是百合?！辈恢螘r(shí)，老師已走到她的身邊，輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問道。⑨她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。⑩“一盆花，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來。她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆卻非常破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。?從那以后，她就像換了個(gè)人似的，成績(jī)突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及……?是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”，而是“種子”。1．根據(jù)意思，寫出文中的詞語。

（1）仔細(xì)地看。(

)（2）比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。(

)

2．閱讀第①段時(shí)，如果不理解“顧盼生姿”一詞，為了不影響閱讀速度，正確的做法是（）A．停下來查字典。B．認(rèn)真品讀，體會(huì)含義。C．先跳過它，繼續(xù)往下讀。3．請(qǐng)你找出短文中表達(dá)小櫻子在澆花這件事上心理變化的詞語。

驚恐——(

)——(

)——驚喜——(

)

4．為什么小櫻子“心里充滿莫名的驚恐”？

__________________________

5．用“”畫出老師與小櫻子幾次對(duì)話中對(duì)小櫻子影響最大的一句話。用“”畫出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。

6．“再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是‘花盆’，而是‘種子’?！甭?lián)系短文和實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.生活中的語文。

①您好②不用謝③謝謝您④請(qǐng)問一下

我：王奶奶，_______，_______，我媽媽是不是把新買的書放在您家呀?

鄰居王奶奶：是的呢，看，就是這本書，你先拿回去看吧。

我：王奶奶，_______！

鄰居王奶奶：_______。2）.下列每組加點(diǎn)