常州工學院學生課外階梯式實踐育人實施意見

常州工學院學生課外“階梯式”實踐育人實施意見常工政學〔2015〕9號根據(jù)教育部等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）文件要求，為貫徹落實學校第二次黨代會精神，現(xiàn)制定我校學生課外“階梯式”實踐育人實施方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平總書記系列重要講話精神為指導，堅持立德樹人，育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展，培育和踐行社會主義核心價值觀，遵循教育規(guī)律，全面推進我校實踐育人工作，逐步建立起課內與課外相結合、校內與校外相結合、專業(yè)實踐與社會實踐相結合的課外“階梯式”實踐育人體系，全面提高我校應用型本科人才培養(yǎng)質量。二、總體要求圍繞培養(yǎng)應用型本科人才九大素質能力的總目標，通過“四個課堂”（教室、社團、宿舍、網(wǎng)絡）的育人領域，創(chuàng)設由各級組織提供的學生素質能力獲取的各級各類平臺和途徑，實施分年級、分層次、漸進式、個性化的教育管理服務模式，強化實踐育人工作的引導、指導和督導，充分激發(fā)廣大學生主動成人成才的內在動力，逐步構建起應用型本科人才培養(yǎng)的學生課外“階梯式”實踐育人體系。三、工作原則堅持以人為本，遵循教育規(guī)律原則、循序漸進原則、學生主體原則、教與學融合原則、個性化需求原則、全程服務原則、普及化全覆蓋原則。四、組織領導學校成立實踐育人工作領導小組，分管校領導任組長，校黨委辦公室、校長辦公室、學生工作部（處）、教務處、宣傳部、人武部、團委、科研處、人事處、計財處、后勤處、保衛(wèi)部（處）、思想政治理論教學部、體育部、圖書館等部門和二級學院黨委（總支）負責人為組員，領導小組辦公室設在學生工作部（處）。各二級學院成立實踐育人工作小組，可由黨政領導、專兼職學生工作人員、專業(yè)系主任、專任教師等組成。五、實施內容及方案實踐育人體系內容涵蓋思想教育、日常行為規(guī)范、課外實踐教學、社會實踐、社團活動、學術科技、勞動實踐、藝術實踐、軍事實踐、身體健康、心理健康教育、法制教育、生活發(fā)展、創(chuàng)業(yè)實踐等。實踐平臺和途徑分別由學校、二級學院、班級與學生個人設立和提供。其中課外實踐教學、軍事實踐、思想政治理論課綜合實踐為學生必修學分，由相關部門負責落實。其他各類實踐活動，為學生選修學分或獎勵學分，由部門、二級學院、班級及學生個人負責實施。1.課外實踐教學。課外實踐教學是學校教學工作的重要組成部分，是深化課堂教學的重要環(huán)節(jié)，是學生獲取、掌握專業(yè)知識的重要途徑。課外實踐教學主要包括綜合創(chuàng)新實驗、專業(yè)考證、專業(yè)類社團活動等環(huán)節(jié)。由教務處、校團委負責。2.思想政治理論課綜合實踐。利用各類教育資源，建立校內外德育基地、愛國主義教育基地和社會實踐基地，組織學生投身生動的社會實踐，促進學生良好道德品質的內化和行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅定社會主義信念和增強實現(xiàn)中國夢的責任感和使命感，提高學生的綜合素質。由思想政治理論課教學部和教務處、黨委宣傳部、學生工作部（處）、團委負責。3.軍事實踐。組織學生進行軍事訓練，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標不可缺少的重要環(huán)節(jié)。軍事訓練是必修課，列入培養(yǎng)方案，訓練時間為2周。訓練期間有人武部對學生進行國防教育。軍事訓練工作在學校軍訓領導小組的領導下，由人民武裝部、教務處負責。4.其他實踐活動。社會調查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等社會實踐活動是實踐育人的有效載體。每個本科生在學期間參加社會實踐活動的時間累計不少于4周，其中，暑期社會實踐不少于3次，每次不少于1周。學校將抓住重大活動、重大事件、重要節(jié)慶日等契機和暑假、寒假時期，緊密圍繞一個主題、集中一個時段，廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動。其他社會實踐的主要內容和形式包括：（1）學術科技創(chuàng)新實踐。開展各類學術科技活動，營造良好學術科技氛圍。以“挑戰(zhàn)杯”為抓手，建立校內學術科技競賽機制，形成濃厚的校園科技創(chuàng)新氛圍。由校團委、教務處、科研處負責。（2）生產(chǎn)勞動實踐。充分利用校內外各種資源，建立實習實踐基地，將大學生鍛煉成長與社會實踐緊密結合起來。抓好創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育培訓和見習服務工作。由教務處、學生工作部（處）負責。（3）組織管理實踐。學校設立“三助”學生助理崗，讓學生通過參與學校、院系、班級、宿舍等管理和服務，確保每個學生在校期間都能擔任一次學生干部，培養(yǎng)學生基本組織管理能力。由學生工作部（處）、團委、后勤處負責。（4）生涯規(guī)劃教育實踐。大一新生進校之后，組織全體新生開展入學教育，參加《大學導航》系列講座，在專門老師的指導下撰寫《個人生涯規(guī)劃書》，在四年中不間斷開展生涯規(guī)劃教育實踐，并不斷評估和修正，直至畢業(yè)。由學生工作部（處）負責。（5）社團活動。建立校院兩級學生社團，建設專業(yè)學術類、文化藝術類、體育健身類、志愿服務類等不少于200個學生社團，為學生搭建舞臺，提供必要的幫助。要求學生大學四年至少參加2個以上社團，一年中一般不要超過2個。由校團委負責。（6）文化藝術實踐。通過文案創(chuàng)作、音樂、舞蹈、美術、藝術設計等實踐活動，每年舉辦一次全校性的文藝類演出、讀書節(jié)，幫助學生建立正確的審美觀，形成高品位的氣質。開展全民閱讀活動，要求理工科學生閱讀有關人文類書籍，人文類學生閱讀有關理工類書籍。由校團委、圖書館負責。（7）創(chuàng)業(yè)實踐。通過開設創(chuàng)業(yè)指導課、組建創(chuàng)業(yè)團隊、建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，構建創(chuàng)業(yè)平臺，增強學生創(chuàng)業(yè)觀念，提高學生創(chuàng)業(yè)能力。由教務處、學生工作部（處）、產(chǎn)業(yè)處負責。（8）志愿服務活動。組織大學生志愿者深入周邊城鄉(xiāng)居民社區(qū)，利用課余時間，開展倡導文明行為、法制宣傳、環(huán)保宣傳、助學助老助殘服務、關愛農(nóng)民工子女、社區(qū)矯正、公益勞動等志愿服務活動。由校團委負責。（9）身心素質教育實踐。組織學生參加心理健康課程學習、心理普查、心理健康教育活動、性與計生教育活動，開展“3.20”心理周、“5.25”心理節(jié)，提高學生心理素質和心理調適能力。組織學生積極參加體育鍛煉活動，舉辦運動會、體育節(jié)，引導學生“走出宿舍，走出網(wǎng)絡，走向操場”，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和健康體魄。由學生工作部（處）、校團委、體育部負責。（10）生活發(fā)展實踐。組織引導學生學習有關社會生活中的基本知識，組織開展急救、消防、逃生、安全防范等活動，采取多種方式培養(yǎng)學生生活發(fā)展能力。由學生工作部（處）、后勤處、保衛(wèi)部（處）負責。（11）法治和公民教育。加強學生法律知識、法治意識、公民意識、公民道德、公民權利與義務教育和實踐活動，引導和教育學生學法、知法、守法、用法、護法，增強學生的法治觀念，培養(yǎng)學生的法治素養(yǎng)。由黨委宣傳部、學生工作部（處）、校團委負責。六、實施辦法和步驟堅持全員、全過程、全方位，分年級分層次開展實踐育人。實踐內容根據(jù)不同情況分別由學校、二級學院、班級、學生個人負責擬定和提供，學校層面的實踐活動由相關職能部門負責實施，二級學院和班級可根據(jù)自身的實際情況和要求提出具體實踐內容和操作辦法，學生個人可以根據(jù)自身的特長或需求自行訂立實踐內容和辦法。每項實踐內容均設置相應分值，二級學院、班級和學生個人所設實踐項目分值由二級學院統(tǒng)一給定。每位學生均需參與實踐育人活動，并加以評價考核。首先，由學生自己定期填寫《成功的階梯——大學生人生財富存儲報告》，對一學年的生涯規(guī)劃、素質發(fā)展、能力培養(yǎng)等內容進行記載和評估；再由輔導員、班主任（學生導師）進行評價，并提供咨詢和指導；加強家校聯(lián)系，再由學生家長評價，并填寫反饋意見。每學年學校根據(jù)學生課外素質能力積分排名進行評比表彰。學生積分情況與學年獎學金評比相掛鉤。一年級：學生主要可以參加軍訓和國防教育、生活發(fā)展實踐、生產(chǎn)勞動、法治和公民教育、身心素質教育實踐、社團、志愿服務、文化藝術實踐等活動。二年級：學生主要可以參加實踐教學、生產(chǎn)勞動、管理實踐、社團、文化藝術實踐、志愿服務、學術科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。三年級：學生主要可以參加德育實踐、實踐教學、管理實踐、志愿服務、文化藝術實踐、學術科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等活動。四年級：學生主要可以參加實踐教學、學術科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、見習實習、志愿服務等活動。七、保障措施（一）師資隊伍保障學校制定和完善教師實踐育人的規(guī)定和政策，加大教師培訓力度，不斷提高教師實踐育人水平。鼓勵教師增加實踐經(jīng)歷，參與產(chǎn)業(yè)化科研項目，積極選派相關專業(yè)教師到政府、企（事）業(yè)單位進行掛職鍛煉。配齊配強實驗室人員，提升實驗教學水平。統(tǒng)籌安排教師指導和參加學生社會實踐活動。積極組織思想政治理論課教師、輔導員和班主任（學生導師）參加社會實踐、掛職鍛煉、學習考察等活動。（二）經(jīng)費保障學校對實踐育人給予經(jīng)費支持，相關部門、二級學院根據(jù)各自承擔的實踐育人工作任務，在經(jīng)費預算時以專項經(jīng)費向學校提出列支申請，學校核準后納入預算管理。（三）安全保障有關部門和各二級學院要按照學校相關規(guī)定，切實做好學生實習、實踐的安全保障工作。附件：常州工學院學生課外素質能力積分儲存表

附件：常州工學院學生課外素質能力積分儲存表能力結構與要素能力獲取平臺與途徑提供單位積分分值建議實施階段實際實施情況個人積分情況輔導員（班主任）簽章大一大二大三大四是非判斷能力（價值觀、責任感、愛心、法律等）基本要求1．參加黨團校學習培訓或黨章學習小組組織部校團委二級學院2大一大二○○○○2．成為入黨積極分子或發(fā)展對象組織部二級學院2○○○○3．加入一個社團并始終參加活動校團委二級學院2大一大二○○○○4．獲得一項以上學校獎學金學工處二級學院2○○○○5．參加思政課社會實踐并撰寫一份調查報告思政教學部二級學院2大一大二○○○○6．參加一次以上志愿服務或公益活動校團委二級學院2大一大二○○○○7．時常用不同方式對父母長輩表達感恩之心個人2○○○○8．主動學習有關法律知識個人2○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○○身體健康能力（體質、體能、體育愛好、健康常識等）基本要求1．經(jīng)常堅持鍛煉身體個人2大一大二○○○○2．早睡早起，每天睡眠不少于8小時個人2○○○○3．有自己的作息時間計劃并能做到個人2大一大二○○○○4．有一項以上愛好的終身受益的體育項目體育部個人2○○○○5．懂得一些基本的醫(yī)學常識和藥品知識后勤處2○○○○6．能做到吃早餐后去上課個人2○○○○7.上網(wǎng)或游戲不熬夜個人2○○○○8．懂得日常餐飲中的基本營養(yǎng)知識個人2○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○○心理調適能力（心理狀態(tài)、心理學常識、個人調節(jié)等）基本要求1．選修一門以上心理健康類課程學工處2大一大二○○○○2．完整學習2本以上心理學方面書籍個人2大一大二○○○○3．參加心理協(xié)會或聽講1次以上心理學講座校團委學工處2大一大二○○○○4．建立個人階段性的時間管理計劃并認真執(zhí)行個人2○○○○5．在大學階段建立1個以上可以傾訴的對象個人2大一大二○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○○理解交流能力（理解性閱讀、有效溝通、人際交往、學習能力等）基本要求1．有計劃的閱讀經(jīng)典名著個人2大一大二○○○○2．經(jīng)常讀書、看報與雜志個人2○○○○3．參加一次以上學校的各類征文活動相關部門二級學院2○○○○4．參加過一次以上學校的各類演講比賽相關部門二級學院3大一大二○○○○5．主動與輔導員（班主任）交流思想或討論過某個話題個人3○○○○6．參加過一次以上社會實踐小分隊校團委二級學院2大一大二○○○○7．參加過一次以上產(chǎn)品推介活動、跳蚤市場或模擬推銷活動校團委后勤處2○○○○8．參加過一次以上就業(yè)招聘會或模擬招聘面試活動學工處二級學院3大三大四○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○○生活發(fā)展能力（戀愛觀、生活自理、生活常識、安全防范等）基本要求1．大學期間能秉持正確的戀愛觀個人2○○○○2．對自己的經(jīng)濟來源和開支有預算，會理財個人2大一大二○○○○3．參加學校組織的救護培訓一次以上，懂得基本的救護知識學工處后勤處2大一大二○○○○4．參加學校組織的消防培訓或活動一次以上，懂得滅火知識，掌握滅火技能保衛(wèi)處2大一大二○○○○5．參加學校組織的緊急疏散演練，懂得基本的逃生知識保衛(wèi)處2大一大二○○○○6．參加學校組織的安全知識競賽或講座，懂得基本的安全防范知識保衛(wèi)處學工處3大一大二○○○○7．積極參加文明宿舍創(chuàng)建活動，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，所在宿舍安全衛(wèi)生好個人2○○○○8．參加禮儀培訓活動或講座，懂得基本禮儀常識校團委二級學院2大一大二○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○○應用分析能力（外語能力、計算機能力、辦公室基本素質等）基本要求1．積極備考四、六級英語和計算機等級考試教務處計算機學院外國語學院2大一大二○○○○2．參加辦公室工作知識培訓，掌握基本辦公計算機技能，懂得電話、傳真、復印、接待等基本規(guī)范學工處二級學院3大一大二○○○○3．熟練應用外語基本能力，能用外語作自我介紹和基本會話教務處外國語學院2大三大四○○○○4．選修一門以上應用寫作類課程或聽一次以上應用寫作報告教務處教育與人文學院二級學院2大一大二○○○○5．參加一次以上應用寫作比賽或寫作訓練教務處學工處二級學院2大一大二○○○○6．圍繞社會熱點，結合社會實踐，撰寫一篇不少于2000字的分析報告校團委二級學院3大三大四○○○○7.積極參加職業(yè)資格證書、技能證書考級考證繼教處教務處二級學院2大三大四○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○○科學思維能力（科學精神、人文精神等）基本要求1．完整學習《自然辯證法》、《論語》、《時間簡史》等書籍.教務處二級學院2大一大二○○○○2．理工科閱讀《水經(jīng)注》等書籍，文科閱讀《邏輯學》等書籍教務處二級學院2大一大二○○○○3．獨立完成一次以上綜合性實驗或創(chuàng)新性實驗教務處二級學院3大三大四○○○○二級學院要求○○○○個性選擇○○○