2023年合肥長(zhǎng)豐北城衡安學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年合肥長(zhǎng)豐北城衡安學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用B.經(jīng)驗(yàn)泛化作用C.相同要素作用D.分析概括作用【答案】：A2.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.應(yīng)用B.評(píng)價(jià)目標(biāo)C.綜合目標(biāo)D.知識(shí)【答案】：B3.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.班級(jí)秩序B.學(xué)生守則C.班級(jí)目標(biāo)D.校規(guī)【答案】：B4.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.存在負(fù)相關(guān)B.存在正相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：A5.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)B.社會(huì)活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B6.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：B7.下列選項(xiàng)中為表述認(rèn)知領(lǐng)域中“應(yīng)用”教學(xué)目標(biāo)常用的關(guān)鍵詞是（）。A.決定B.研究C.回憶D.總結(jié)【答案】：B8.以下選項(xiàng)中，關(guān)于教育家與其著作表述正確的是（）。A.斯賓塞《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》B.布魯姆《什么知識(shí)最有價(jià)值》C.泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》D.蘇霍姆林斯基《教育詩(shī)篇》【答案】：C9.班級(jí)授課制是近現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式，首先對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行研究并確定了班級(jí)授課制的基本輪廓的是（）。A.凱洛夫B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.泰勒【答案】：C10.教育家（）在其著作《大教學(xué)論》中提出泛智教育思想以及系統(tǒng)的教育目的論、方法論。A.培根B.夸美紐斯C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】：B11.（1）“只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人”。（2）一堂課要做到教學(xué)合一，有三個(gè)理由，第一，先生的責(zé)任不在教，而在于教學(xué)生學(xué)。第二，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法，第三，先生不但要拿他教的法子與學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，必須和他自己的學(xué)問(wèn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。以上最可能分別是（）的名言或者觀點(diǎn)。A.柏拉圖王守仁B.夸美紐斯陶行知C.赫爾巴特杜威D.杜威蘇霍姆林斯基【答案】：B12.中國(guó)古代思想家、教育家（）提出“得天下之英才而教育之，三樂(lè)也”。A.老子B.孟子C.孔子D.荀子【答案】：B13.自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（）。A.關(guān)鍵B.行動(dòng)指南C.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)D.核心【答案】：C14.教育家孔子以“六藝”教授弟子，其中“樂(lè)”實(shí)際上就是專(zhuān)門(mén)的（）。A.體育課B.智育課C.美育課D.德育課【答案】：C15.從教育作用的客觀性能進(jìn)行分析，可將教育功能分為（）。A.正功能與負(fù)功能B.基本功能與派生功能C.個(gè)體功能與社會(huì)功能D.選擇功能與協(xié)調(diào)功能【答案】：A16.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.行為主義B.存在主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】：A17.下列關(guān)于肖像權(quán)的表述中，不正確的是（）。A.公民的肖像權(quán)受到侵犯時(shí)，有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償B.公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像C.法人也有肖像權(quán)D.使用公民的肖像，應(yīng)當(dāng)按照合同約定的用途和規(guī)定進(jìn)行【答案】：C18.美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)家詹姆士：“真的”不過(guò)是有關(guān)我們的思想的一種方便方法，正如“對(duì)的”不過(guò)是有關(guān)我們的行為的一種方便方法一樣。從中可知，他對(duì)真理的看法是（）。A.真理是具有相對(duì)性B.真理是主觀與客觀相符合的理論C.真理是客觀的D.有用便是真理【答案】：D19.—段時(shí)間來(lái)，大興人體補(bǔ)鈣，于是廠家推出各種補(bǔ)鈣品，電視廣播雜志都是補(bǔ)鈣廣告，當(dāng)補(bǔ)鈣廣告做得如火如荼的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：菜市場(chǎng)賣(mài)肉攤上的肉骨頭很熱銷(xiāo)，因?yàn)槿夤穷^含鈣高，這種花錢(qián)在媒體上做廣告的廠商發(fā)現(xiàn)，自己花廣告費(fèi)為他人做了嫁衣裳，這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)上被稱為（）。A.擠出效應(yīng)B.漏桶效應(yīng)C.外部性D.邊際效應(yīng)【答案】：C20.中華人民共和國(guó)的繼承法是哪一年頒布的：A.1959年B.1985年C.1979年D.1987年【答案】：B21.中醫(yī)四大經(jīng)典是具有里程碑意義的四部經(jīng)典巨著，對(duì)古代乃至現(xiàn)代中醫(yī)都有著巨大的指導(dǎo)作用與研究?jī)r(jià)值，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作不包括（）。A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《傷寒雜病論》D.《千金方》【答案】：D22.一個(gè)國(guó)家根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則劃分的同類(lèi)法律規(guī)范的總和，是指（）。A.立法體系B.法律體系C.法典D.法律部門(mén)【答案】：D23.鄧小平提出以是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平作為判斷各方面工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)“三個(gè)有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)理解不正確的是（）。A.是由社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù)決定的B.是對(duì)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的深化和發(fā)展C.本質(zhì)上是判斷姓“資”姓“社”的標(biāo)準(zhǔn)D.充分體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線【答案】：C24.“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！笔牵ǎ┑拿?。A.程頤B.張載C.王守仁D.朱熹【答案】：B25.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被______。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國(guó)學(xué)術(shù)界享有至高無(wú)上地位、分別號(hào)稱中國(guó)的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔(dān)憂。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.邊緣化趨勢(shì)B.模糊化矛盾C.絕對(duì)化結(jié)果D.主流化現(xiàn)象【答案】：A26.國(guó)有企業(yè)之所以需要改革,一個(gè)最大的問(wèn)題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國(guó)家,從而產(chǎn)生了國(guó)企經(jīng)營(yíng)非人格化的矛盾。后果是,企業(yè)管理者不必對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中,國(guó)企開(kāi)始面向市場(chǎng),同時(shí)政府也給予了其它充分的自主權(quán),但這又導(dǎo)致一些國(guó)企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制,使國(guó)企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過(guò)股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄,根本不可能對(duì)此起到制衡作用。顯然,混合所有制模式建立以后。如果國(guó)有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒(méi)有得到改變,那么,它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.混合所有制模式能有效促進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革B.經(jīng)營(yíng)非人格化導(dǎo)致國(guó)企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益C.混合所有制是國(guó)有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵D.公眾資本力量是無(wú)法制衡國(guó)企內(nèi)部人控制機(jī)制的【答案】：D27.第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間播放，觀眾可以參與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)合家歡的觀賞效果?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》不_______，采用了緊張刺激的追逐賽、爭(zhēng)霸賽等多維度比賽形式，擺脫了說(shuō)教意味，把各個(gè)年齡段的觀眾吸引到電視機(jī)前。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坐而論道B.夸夸其談C.徒托空言D.紙上談兵【答案】：A28.大學(xué)生價(jià)值觀教育的深入開(kāi)展，除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外，還需要有大學(xué)精神的保障。大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂與精髓所在，大學(xué)生價(jià)值觀教育若得不到大學(xué)精神的支撐，無(wú)疑會(huì)變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。本段文字的主旨是（）。A.目前我國(guó)大學(xué)生缺乏大學(xué)精神B.大學(xué)精神對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育有重要意義C.對(duì)大學(xué)生的教育主要是大學(xué)精神教育D.要在大學(xué)生中深人開(kāi)展大學(xué)精神教育【答案】：B29.《婚姻法》規(guī)定:凡是男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿離婚的。所以，法院的判決結(jié)果應(yīng)為（）。A.應(yīng)判決離婚B.不一定能判決離婚C.不能判決離嬙D.經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決【答案】：B30.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量，它們生活在地殼和海洋沉積物中，它們的數(shù)量甚至有可能超過(guò)生活在地面上的植物和動(dòng)物的數(shù)量總和。我們對(duì)深層巖石中的微生物很感興趣，而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來(lái)了豐富的養(yǎng)分和能量，這正是這些微生物所需要的。下列說(shuō)法與這段文字相符的是（）。A.“深海煙肉”可能存在大量的微生物B.科學(xué)家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類(lèi)繁多的生物C.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過(guò)地面上的生物D.哪里有溫暖的海水，哪里就有微生物【答案】：A31.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費(fèi)稅：A.木質(zhì)碗筷實(shí)木地板B.鞭炮小汽車(chē)C.高檔化妝品茶葉D.進(jìn)口設(shè)備成品油【答案】：B32.有兩條線始終___著五千年的中華文明史。一條線是明線，叫書(shū)生氣；另一條線是暗線，叫江湖氣。隨便哪一本史書(shū)，一眼看去，都是書(shū)生；細(xì)思之下，又全是江湖。在中國(guó)歷史上，所有的書(shū)生都是演員，所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺(tái)亮相，就算登臺(tái)了，他們也只會(huì)展示自己書(shū)生的一面。他們潛藏于歷史的___，不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪，便已經(jīng)左右了歷史的局勢(shì)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.貫穿暗處B.牽掛深處C.交織背后D.連接角落【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問(wèn)題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.榮辱觀B.幸福觀C.義利觀D.價(jià)值觀【答案】：ABCD34.教育的社會(huì)功能即教育通過(guò)自身職能正常履行而產(chǎn)生的一種社會(huì)功效，主要包括（）。A.科技功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.人口功能D.政治功能【答案】：ABCD35.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書(shū)信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫(xiě)檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】：AC36.歷史證明，在不同的歷史階段，由于各自的社會(huì)生產(chǎn)方式不同，其教育各有特點(diǎn)。下列關(guān)于原始社會(huì)教育的特點(diǎn)說(shuō)法正確的有（）。A.具有無(wú)階級(jí)性、平等性的特點(diǎn)B.教育內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，手段單一C.與社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)緊密聯(lián)系D.教育過(guò)程具有專(zhuān)制性【答案】：ABC37.倫理學(xué)的使命是（）。A.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】：BCD38.誠(chéng)實(shí)守信具有（）。A.增值性B.易損性C.利他性D.積累性【答案】：ABD39.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：AD40.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性B.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)C.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分D.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)【答案】：AB41.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.對(duì)情緒的知覺(jué)、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力B.用情緒促進(jìn)思維的能力C.理解和分析情緒的能力D.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD42.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.目標(biāo)效價(jià)B.情感因素C.期望值D.認(rèn)知因素【答案】：AC43.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.隕石嗔目叱之風(fēng)聲鶴唳湮沒(méi)不聞B.屏棄委靡不振巍然屹立互相推諉C.鷹隼殫精竭慮聲聞遐邇演譯歸納D.趿拉擢發(fā)難數(shù)動(dòng)輒得咎為虎作倀【答案】：AD44.股票價(jià)格（）。A.與銀行存款利息率成反比B.是股息收人的資本化C.與預(yù)期股息收入成正比D.是它所代表的實(shí)際資本價(jià)值的貨幣表現(xiàn)【答案】：ABC45.下列著作中，保存有神話傳說(shuō)的是（）。A.《列子》B.《淮南子》C.《晏子春秋》D.《山海經(jīng)》【答案】：ABCD46.指揮性公文是指上級(jí)機(jī)關(guān)根據(jù)法定的職能權(quán)限，對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)宣布政策，部署工作，實(shí)施指揮、協(xié)調(diào)和管理的公文。下列公文中，屬于指揮性公文的有（）。A.命令B.報(bào)告C.議案D.批復(fù)【答案】：AD47.下面關(guān)于公文格式的說(shuō)法，不正確的有（）A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方C.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)D.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)【答案】：ABC48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí),打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有（）。A.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源B.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范C.招募并遴選組員D.確定小組目標(biāo)并制定工作計(jì)劃【答案】：ACD49.對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀旳對(duì)旳理解有（）。A.社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為理論基本，充足體現(xiàn)了熱愛(ài)人類(lèi)、服務(wù)人類(lèi)、增進(jìn)公平、維護(hù)正義和改善人與社會(huì)環(huán)境關(guān)系旳抱負(fù)追求，鼓勵(lì)和指引希社會(huì)工作者旳具體工作B.社會(huì)工作價(jià)值觀必須建立在當(dāng)時(shí)本地政治、法律、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福利制度所體現(xiàn)旳社會(huì)主流價(jià)值觀以及老式文化對(duì)社會(huì)環(huán)境旳影響之上C.社會(huì)工作價(jià)值觀，是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐旳哲學(xué)信念D.社會(huì)工作價(jià)值觀總體上與我們國(guó)家目前以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)旳社會(huì)發(fā)展理念是相符旳【答案】：BC50.老年社會(huì)工作旳重要內(nèi)容是（）。A.身體健康方面旳服務(wù)B.下崗職工社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)旳建立C.認(rèn)知與情緒問(wèn)題旳解決D.精神問(wèn)題旳解決【答案】：BC51.行政處罰的種類(lèi)包括（）A.警告、罰款B.沒(méi)收違反所得、沒(méi)收非法財(cái)物C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.暫扣或者吊銷(xiāo)許可證，暫扣或者吊銷(xiāo)執(zhí)照【答案】：ABCD5