班級元旦聯(lián)歡會主持稿

班級元旦聯(lián)歡會主持稿班級元旦聯(lián)歡會主持稿

在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。怎么寫主持稿才能避開踩雷呢？以下是幫大家整理的班級元旦聯(lián)歡會主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級元旦聯(lián)歡會主持稿1

合：大家好！祝各位元旦快樂！

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xxxx年元旦如約而至

甲：新年拉近了我們成長的距離

乙：新年染紅了我們快樂的生活

甲：新年讓我們截取下了四季的片段

乙：新年給了我們?nèi)松亩U想

合：接下來，讓我們把激情煥發(fā)出來，開始今天的聯(lián)歡會吧！

甲：有請鄒賢昆為我們表演一段的街舞，大家掌聲歡迎！（街舞開始）

乙：剛才的街舞多精彩?。?/p>

甲：是?。〉墙裉焓?0xx年的最后一天，讓我們一起說出對新年的祝福吧！

乙：好??！就從1號開始吧！我們開個頭！祝同學(xué)們在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步！

甲：祝老師在新的一年工作順利?。ㄍ瑢W(xué)說話）

甲：祝福語說完了，再讓林孜卓為我們表演跆拳道助興吧！大家掌聲歡迎！（表演開始）

乙：同學(xué)們，你們說林孜卓表演得好不好??？（回答）

甲：那現(xiàn)在，我們開始抽獎吧?。ㄍ瑢W(xué)說話、抽獎時間）

乙：你們抽到了自己喜愛的物品了嗎？（同學(xué)說話）

甲：現(xiàn)在，跳舞和跆拳道都齊全了，你們說還差一個什么呢？（回答）

乙：是啊，再請一位唱歌的同學(xué)吧！有請翁桉洛上臺為我們演唱＿＿

甲：吳x，你說歌聽完了，再玩點游戲吧！

乙：好啊，我們先找5個同學(xué)，開始《貼鼻子》游戲?。ㄓ螒蜷_始）

甲：看見大家剛才花樣百出，我開心得不得了呢！

乙：是啊！那現(xiàn)在有請一對同學(xué)上來，要有默契的哦！

甲：我們現(xiàn)在要玩的游戲你們肯定見過：《心有靈犀》（游戲開始）

乙：同學(xué)別走，來說說跟你隊友的配合咋樣？（同學(xué)說話）

甲：看來默契很重要呢，也祝大家元旦快樂！

乙：是啊，但是現(xiàn)在放松一下吧！

甲：有請周凡鈺為我們表演魔術(shù)，大家掌聲歡迎！

（周凡鈺表演過程）

乙：剛才的魔術(shù)好精彩哦！

甲：不過下一個游戲，是考驗?zāi)銈兯俣鹊臅r候了！

合：大家一起行動起來，開始《猜歌名》游戲

（游戲開始）

甲：吳x，看來我們倆的反應(yīng)還真得加強呢！

乙：那現(xiàn)在，有請不是常常出場的陳齊標(biāo)為我們說一些笑話，大家熱烈鼓掌！（笑話開始）

甲：同學(xué)們，你們說陳齊標(biāo)的笑話好不好笑呢？（同學(xué)說話）

乙：嗯，是啊，我們接下來跟大家玩玩《腦筋急轉(zhuǎn)彎》吧！

甲：好啊好?。。ㄓ螒蜷_始）

甲：剛才的測試，我發(fā)現(xiàn)我們把的同學(xué)都好聰慧哦！

乙：不要說我們太聰慧，是因為這些題目太簡單

甲：那我們繼續(xù)考驗大家的智商吧！

合：好啊，接下來進(jìn)入我們的《四字詞語》環(huán)節(jié)

乙：很簡單，全班同學(xué)輪流說一個帶有數(shù)字的四字詞語，不可以重復(fù)、提醒，不會的人要被罰5個蹲起哦?。ㄈ嚅_始游戲）

乙：看來大部分同學(xué)知識還是沒有忘光呢！

甲：那我們接下來請出鄒賢昆為我們表演演唱歌曲xxx

甲：是啊，但是時光總是匆匆地流去了

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動著青春的脈搏；

合：在這里，有大家對生活的激情，更有大家對學(xué)習(xí)的渴望！祝大家元旦快樂！下一次的元旦，我們再會！謝謝大家！

班級元旦聯(lián)歡會主持稿2

（張）聽，新年的鐘聲即將響起！

（李）噍，XX的腳步悄悄走近！

（牛）敬愛的老師，親愛的同學(xué)

（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

（王）在這里進(jìn)行一次心靈的快樂旅行！

（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀

（王）從這里向著美妙的未來飛翔！

（張）xx小學(xué)六班級7班XX年元旦聯(lián)歡會——

（合）現(xiàn)在開始！

（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學(xué)和她們的舞蹈《搖擺擺》。

（張）千年的飛騰?。∏甑膲粝?！看完了現(xiàn)代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《漁舟唱晚》。

（王）同學(xué)們，咱班同學(xué)有聰慧的呢，喜歡在數(shù)字上做文章！趙一葭等同學(xué)們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！

（李）同學(xué)們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？

（李）噓,玄機不可泄露!

（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風(fēng)云pk嗎？

（李）那好，大家一起來欣賞這次風(fēng)云大戰(zhàn)！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃牛》！

（李）同學(xué)們,小品有意思吧!

（王夢子唱上,扭著秧歌上臺）

（李）看,咱班王夢子,最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師。可王夢子本領(lǐng)沒學(xué)全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。

（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學(xué)們，我還會舉重呢！大家看我的?。ò研渥右粩]）呸！呸！哼…..!哈！（舉起兩個杠鈴）

（李）當(dāng)里個當(dāng)里當(dāng),王夢子實在是強!跳舞能進(jìn)世錦賽,舉重奧運敢稱王!

(王)那當(dāng)然,20xx年奧運會我是冠軍!我這就叫”舉重若輕”!

(李)你快別演了!我們還是一起欣賞,四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧,表演者是???,不知道!請出來吧!

（牛）老師是最偉大的人。

（梁）嗯。

（牛）老師是最最偉大的人。

（梁）嗯。

（牛）別老“嗯嗯”的。

（梁）嗯。

（牛）唉！說了你也不懂！還是讓你看個校園劇吧！大家請欣賞五組舉薦的節(jié)目《老師，您辛苦了！》

（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油,

（張）步步高！

（李）新年制定新目標(biāo)，目標(biāo)其實也不高，只要大家齊努力,

（張）準(zhǔn)超。

（李）為了今天聯(lián)歡會，我們辛勞來預(yù)備，下面還有好節(jié)目。

（張）俺們撤退。

（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。

（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快?。ɡ钕屡_）

（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？

（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？

（王）哼，我很反對非主流。

（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！

（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節(jié)目：《反非主流》。

（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國頌》。

（牛）大家今天開心嗎？

（李）還有更開心的呢！請李中昱同學(xué)上臺陪大家玩?zhèn)€游戲：發(fā)獎品。

（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮!快使用雙截棍哼哼哈兮!習(xí)武之人切記仁者無敵!是誰在練太極風(fēng)生水起!快使用雙截棍哼哼哈兮!快使用雙截棍哼哼哈兮!

（張）到底是什么節(jié)目，這架勢？

（馬）史曉婧的`雙截棍哼哼哈兮，史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。

（張）史曉婧還會玩雙截棍？

（馬）不對！嗯······史曉婧的武術(shù)拳哼哼哈兮，史曉婧的武術(shù)拳哼哼哈兮······

（張）所以，我們想說：

（李）珍惜我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期；

（王）珍惜我們之間永遠(yuǎn)不會退化的友誼；

（李）珍惜我們純真的快樂和放飛的夢