義務教育道德與法治課程標準2022年版考試題庫及答案_第1頁
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1評價是檢驗、提升教學質量的重要方式我們的社區(qū)生活我們的國家我們共同的世界生活經驗是良好品德形成和社會性發(fā)展的基礎。 評價，主要包括度學習能力和方法學習結果) 道德修養(yǎng)是指養(yǎng)成良好的道德品質行為習慣德標準內化于心，外化于行。道德與法治教育基于社會開展學生成長的需要，以化發(fā)展學生成長中的我道德與法治課程以開展學生的核心素養(yǎng)道德者與法治課程具有政治性

思想性綜合性論性核心素養(yǎng)是課程育人價值學生核心素養(yǎng)是課程育人價值學生必備品格和關鍵才能)核心素養(yǎng)主要包括政治認同道德修養(yǎng)法治觀念)健全人格責任意識((“雙減我的家庭生活我的家庭生

世界

學生良好品德形成社會性發(fā)展生的身心需要

學生社會生活

能力，發(fā)應對探究學習問題引導和(培育)步民道德修養(yǎng)和法素養(yǎng)，會全步、的全展的 立德樹人道德與法治3是實(樹人)根本務的鍵程，道德 政課

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