人教小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)據(jù)收集和整 理》第1課時教學(xué)課件

數(shù)據(jù)收集和整理（第一課時）

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊情境一：選地點同學(xué)們，老師想帶你們一起去旅游，你們想和我一起去嗎？老師找到了四個特別好玩的地方，分別是科技館，植物園，動物園，游樂園。只能去一個地方。地點科技館植物園動物園游樂園人數(shù)你最想去哪里玩呢？我們不能只聽一個人的意見，要聽從大多數(shù)人的意見，少數(shù)服從多數(shù)。地點科技館植物園動物園游樂園人數(shù)怎么知道哪個地方是全班大多數(shù)同學(xué)最想去的？怎樣開展調(diào)查呢？可以舉手可以投票還可以問到每個同學(xué)意見。每名同學(xué)都要投票每人只能投一票不投票的話，就是棄權(quán)，主動放棄了自己的權(quán)利，這都是不好的。地點科技館植物園動物園游樂園人數(shù)數(shù)據(jù)的收集整理可是一種解決問題的好辦法，現(xiàn)在誰知道我們?nèi)嗳ツ膬和婧线m？根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，我們應(yīng)該去（

）玩合適。經(jīng)過投票選擇，我們收集到了如下數(shù)據(jù)：像剛才這樣，我們進行投票，再把投票的人數(shù)分別記錄下來的過程，就叫做數(shù)據(jù)的收集。我們再把記錄下來的數(shù)據(jù)放在這樣一張統(tǒng)計表里，我們的數(shù)據(jù)就更清晰、明確了。這個過程就叫做數(shù)據(jù)的整理。小結(jié)：選好了地點，老師真為你們開心！學(xué)校聽說我們要出去玩，要給同學(xué)們重新訂做校服，有下面4種顏色。學(xué)校想了解大家最喜歡什么顏色的校服？情境二、選顏色怎么知道哪種顏色是全班大多數(shù)同學(xué)最喜歡的？可以用剛才的辦法解決這個問題數(shù)據(jù)收集完畢，你能把結(jié)果整理放入統(tǒng)計表中嗎？統(tǒng)計表：顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)調(diào)查結(jié)果對收集上來的數(shù)據(jù)進行整理，可以幫我們做出合理的選擇。顏色紅色黃色藍色白色人數(shù)觀察上表中的數(shù)據(jù)，你能得到什么信息？（1）全班共有（

）人，最喜歡（

）顏色的人數(shù)最多。（2）那么我們班訂做校服，選擇（）顏色最合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？不一定合適，因為這只是一個班同學(xué)的情況，不能代表全校學(xué)生。需要重新調(diào)查。知識小結(jié)1.在對數(shù)據(jù)進行收集時可采用調(diào)查法。調(diào)查的過程中，不要出現(xiàn)重復(fù)或遺漏，調(diào)查方式有舉手、投票等。2.在對數(shù)據(jù)進行整理時可借助統(tǒng)計表。對呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)進行合理的分析，從而獲得解決問題的方案。（1）最喜歡吃（）的人最多，最喜歡吃（）的人最少。（2）我最喜歡吃（），喜歡吃這種水果的有（）人。（3）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，說說你建議我們怎么買水果合適？（4）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？小數(shù)據(jù)背后藏著大信息，誰能根據(jù)表格回答下面問題？去年唐縣6月份每天天氣如下：（1）數(shù)一數(shù)，填一填。（2）這個月共有多少天？

晴天比陰天多幾天？（3）你還能提出什么其他的數(shù)學(xué)問題并解答嗎？情境四：天氣五、課堂小結(jié)今天，你們用了各種不同的方法對數(shù)據(jù)進行收集和整理，幫助我們解決了游玩過程中的許多問題。真了不起！

這節(jié)課你有什么收獲呢？在接下來的旅途中，可能會發(fā)生這些事情：選游玩項目、選節(jié)目等。你們能用今天學(xué)習(xí)的方法來解決嗎