部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-語(yǔ)文園地八-第2課時(shí)-教學(xué)課件

語(yǔ)文園地八第二課時(shí)語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)紅色字所表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。1.顧客噌的一下子跳起來(lái):“這么燙啊!”2.蘋果撲通一聲掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)，加上這些表示聲音的詞之后，讓句子的意思表達(dá)得更加具體了。我也來(lái)試一試1.大風(fēng)______________把門吹開了。2.大雨______________落下來(lái)。呼的一下子嘩的一下子1、我正走著,頭頂上咔嚓一聲，樹枝掉下來(lái)了。

2、鞭炮“噼里啪啦”地響著.

3、臺(tái)底下想起雷鳴般的掌聲.我還有……你覺得下面故事的題目有趣嗎?說(shuō)幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。反義的對(duì)比1.慢性子裁縫和急性子顧客2.胖驢和瘦馬3.大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼4.大方的魔法師和小氣的巫婆我也來(lái)試一試____竹竿和____樹枝____花貓和____老鼠____灰狼和____綿羊____太陽(yáng)和____月亮細(xì)粗小大大小綠紅我還有開心的螞蟻和傷心的大象

大灰狼和小紅帽的故事。南轅北轍東食西宿拋磚引玉起死回生照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。冒號(hào)變逗號(hào)去掉雙引號(hào)我變他第一人稱變?yōu)榈谌朔Q去掉語(yǔ)氣詞1.裁縫又補(bǔ)充一句:“不過(guò)，我指的是明年冬天?！蔽乙瞾?lái)試一試裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。2.老婆婆說(shuō):“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆說(shuō)，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏!姐姐問(wèn)明明，他作業(yè)寫完沒。姐姐對(duì)明明說(shuō)：”作業(yè)寫完了嗎？”

媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn)。媽媽對(duì)小花說(shuō)：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)．”我也試試?yán)习嚅L(zhǎng)說(shuō)：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！?/p>

他對(duì)我說(shuō)：“老師讓我叫你去辦公室."

我也試試他對(duì)我說(shuō)，老師讓他叫我去辦公室。老班長(zhǎng)說(shuō)他自己沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。周總理對(duì)何其芳說(shuō)：“我今天要批這些文件。”我也試試姐姐說(shuō)我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做。姐姐說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做?！敝芸偫韺?duì)何其芳說(shuō)，他今天要批那些文件。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。日積月累作者簡(jiǎn)介

白居易：字樂(lè)天，號(hào)香山居士，祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易有“詩(shī)魔”之稱。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。指廬山下的平地村落。盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽(yáng)春景色。指花凋謝了。指大林寺。才；剛剛。豈料，想不到。反這深山的寺廟里。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。人間四月芳菲盡詩(shī)文賞析在人間四月里百花凋零已盡山寺桃花始盛開但高山古寺之中的桃花竟剛剛才開始盛放。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處我常常為春天的逝去，為其無(wú)處尋覓而傷感不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。此時(shí)重遇春景后，喜出望外，猛然醒悟到:原來(lái)春天是轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)春天的無(wú)限眷戀和喜愛之情。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。