人教新目標(biāo)版七年級英語上冊《Starter-Unit-3-What-color-is-it1-》課件_第1頁
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文檔簡介

StarterUnit3

Whatcolorisit?第一課時(1a~2e)1.Whatcolorisit?它是什么顏色?這是一個特殊疑問句,用來詢問物品的顏色。它的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是:Whatcolor+be+主語?當(dāng)被詢問的物品也就是句子的主語是單數(shù)形式時,be動詞用is;兩個或兩個以上時,be動詞要用are,其答語也要作相應(yīng)的變化。eg:—Whatcolorisyourpen?你的鋼筆是什么顏色的?—It'sblack.它是黑色的。2.color的用法(1)用作名詞,意為“顏色”,也可寫作colour。(2)用作動詞,意為“給……涂顏色,著色”,后接名詞或代詞作賓語。一、寫出所給字母的小寫形式。二、將下列縮略詞與相應(yīng)的圖片連線。三、單項選擇。11.Thisis______pen.A.white

B.a(chǎn)whiteC.a(chǎn)nredD.a(chǎn)ngreen12.Theis______.A.blackandwhiteB.blackandblueC.yellowandpurpleD.redandgreenBA13.下列字母書寫正確的一項是______。BC

14.—What'sthisinEnglish?—It'sajacket.—And______?—It'sred.A.isitgreenB.what'sthisinEnglishC.whatcolorisitD.howdoyouspellit15.小華想給她的妹妹買一件中號的夾克衫,她應(yīng)該選擇______型號的。A.L

B.S

C.T

D.MDblackcolor四、根據(jù)漢語完成句子,每空一詞。16.這是一件黑色的夾克衫。This___a_______jacket.17.—你的鋼筆是什么顏色?—它是紫色的。—What________isyour_______?—______________.penIt's

purpleis18.那個橙子是綠色的。That__________is_________.19.那是一把棕色的尺子。Thatisa_______________.20.—那個用英語怎么說?—地圖?!猈hat'sthatin_____________?—It'sa________.orangegreenbrownrulerEnglishmap五、從方框內(nèi)選句子補全對話。A:Hello,Joan!B:Hello,Jack!Howareyou?A:21.________B:Hey,Jack.22._________A:It'sakey.B:23.____________A:K-E-Y,key.DAEB:Whatcolorisit?A:24.__________B:Isthisyourkey?A:25.____________A.What's

this

in

English?B.Yes,it

is.C.It's

yellow.D.I'm

fine,thanks.E.Spell

it,please.CB“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。(一)教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同,體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。(二)體現(xiàn)核心素養(yǎng),中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任,國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。(三)語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。(四)“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊,“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念:(一)體現(xiàn)核心價值觀,做到“整體規(guī)劃,有機滲透”。(二)接地氣,滿足一線需要,對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀,注重兩個延伸:往課外閱讀延伸,往語文生活延伸。(三)加強了教材編寫的科學(xué)性,編研結(jié)合。(四)貼近當(dāng)代學(xué)生生活,體現(xiàn)時代性?!安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點:(一)選文創(chuàng)新:課文總數(shù)減少,減少漢語拼音的難度。(二)單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制,綜合性更強。(三)重視語文核心素養(yǎng),重建語文知識體系。(四)三位一體,區(qū)分不同課型?!敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體,整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。(五)把課外閱讀納入教材體制。(六)識字寫字教學(xué)更加講究科

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