學(xué)《中小學(xué)德育工作指南》專題學(xué)習(xí)簡報

學(xué)《中小學(xué)德育工作指南》專題學(xué)習(xí)簡報一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》的精神，我們將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)《中小學(xué)德育工作指南》專題學(xué)習(xí)簡報旨在引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會德育工作的重要性，積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，為提高德育工作質(zhì)量提供理論指導(dǎo)和實踐參考。

二、基本原則

1.堅持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使德育工作真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2.堅持德育為先。把德育工作放在首位，貫穿于教育教學(xué)全過程，形成全員、全過程、全方位育人的良好格局。

3.堅持全面發(fā)展。注重德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。

4.堅持實踐育人。將德育與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、成長，增強德育工作的針對性和實效性。

5.堅持協(xié)同育人。加強家校社協(xié)同，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

6.堅持改革創(chuàng)新。積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，不斷推進德育工作理念、內(nèi)容、方式、評價等方面的改革創(chuàng)新。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

德育工作的總體目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、健康心理、扎實科學(xué)文化素養(yǎng)、強烈社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的社會主義建設(shè)者和接班人。通過德育工作，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備堅定的理想信念，遵守社會公德，尊重和理解不同文化，具備良好的溝通與合作能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，為國家的繁榮富強和人類的進步事業(yè)作出貢獻。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，使學(xué)生初步形成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，具備基本的自我管理和人際交往能力。重點抓好誠信、友善、合作、守紀(jì)等方面的教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）初中階段：在小學(xué)階段的基礎(chǔ)上，深化道德教育，使學(xué)生形成較為穩(wěn)定的道德觀念和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的法制意識和社會責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)、團隊協(xié)作的能力，幫助學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知，為高中階段的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

（3）高中階段：進一步提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生在道德認(rèn)知、道德情感、道德行為等方面達到較高水平，具備較強的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具備批判性思維、國際視野和領(lǐng)導(dǎo)力，為學(xué)生未來在高等教育和職業(yè)生涯中取得成功奠定堅實基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心。我們要深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學(xué)習(xí)黨的光輝歷程、國家發(fā)展成就和英模人物事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。我們要深入進行社會主義核心價值觀教育，使全體學(xué)生充分理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過開展誠信、友善、公正、法治等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們成為具有道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的公民。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承中華民族優(yōu)秀文化，弘揚民族精神。我們要充分挖掘和利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日、中華禮儀等活動，讓學(xué)生了解中華民族的歷史、文化、科技、藝術(shù)等方面的成就，培養(yǎng)他們的民族自尊心、自豪感和文化自信。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、綠色發(fā)展理念的重要途徑。我們要深入開展生態(tài)文明教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境保護的重要性，樹立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣。通過開展環(huán)保實踐活動，使學(xué)生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，為構(gòu)建美麗中國貢獻力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的重要保障。我們要關(guān)注學(xué)生心理健康，開展心理健康教育，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、調(diào)控情緒、建立良好的人際關(guān)系，提高心理素質(zhì)。通過心理輔導(dǎo)、團體活動、情境模擬等形式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，預(yù)防心理問題的發(fā)生，為學(xué)生健康成長提供心理支持。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，形成全科育人格局。

（2）加強德育課程建設(shè)，完善課程體系，注重課程內(nèi)容的針對性和實用性。

（3）提高教師德育教學(xué)水平，強化教師在課程育人中的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生個體差異，激發(fā)學(xué)生興趣，提升課堂德育效果。

2.文化育人

（1）營造有利于學(xué)生成長的校園文化氛圍，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值觀。

（2）加強校園文化建設(shè)，舉辦各類文化活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好事物的熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.活動育人

（1）組織開展豐富多彩的德育活動，充分發(fā)揮活動的育人功能，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（2）注重活動內(nèi)容的創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生年齡特點和興趣愛好，提高活動的吸引力和參與度。

（3）強化活動過程的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，使學(xué)生在活動中得到鍛煉和成長。

4.實踐育人

（1）加強德育實踐基地建設(shè)，充分利用社會資源，為學(xué)生提供實踐平臺。

（2）組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生在實踐中體驗生活、鍛煉能力、提升素質(zhì)。

（3）注重實踐活動的總結(jié)與反思，引導(dǎo)學(xué)生將實踐成果轉(zhuǎn)化為自身道德行為。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校德育管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，營造良好的教育環(huán)境。

（2）加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育管理水平，關(guān)注學(xué)生心理健康，做好學(xué)生成長指導(dǎo)。

（3）強化家校溝通，發(fā)揮家長在學(xué)校德育管理中的積極作用，共同促進學(xué)生健康成長。

6.協(xié)同育人

（1）加強學(xué)校、家庭、社會之間的協(xié)同，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長提供良好條件。

（2）建立健全協(xié)同育人機制，明確各方職責(zé)，加強溝通與合作，推動資源共享。

（3）注重發(fā)揮社會組織、志愿者等力量在德育工作中的積極作用，拓寬協(xié)同育人的渠道，提高德育工作效果。

六、組織實施

為確保德育工作的有效實施，需要從以下幾個方面加強組織與落實：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校德育工作。明確各部門的職責(zé)，建立健全德育工作責(zé)任制度，確保德育工作落到實處。

2.制定實施方案

結(jié)合學(xué)校實際情況，制定德育工作實施方案，明確德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和要求。將德育工作分解為具體任務(wù)，明確時間節(jié)點，確保各項工作有序推進。

3.加強隊伍建設(shè)

加強德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作人員的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。加強班主任、輔導(dǎo)員、德育教師的培訓(xùn)，提升德育工作水平。鼓勵教師參加德育研究，不斷提高德育教學(xué)效果。

4.落實保障措施

加大德育工作經(jīng)費投入，為德育工作提供必要的物質(zhì)條件。加強德育設(shè)施建設(shè)，如德育活動室、心理咨詢室等，為德育工作提供良好的環(huán)境。建立健全德育工作評價機制，定期對德育工作進行總結(jié)、評價和反饋。

5.加強家校合作

積極與家長溝通，充分發(fā)揮家長在德育工作中的重要作用。通過家長會、家長學(xué)校、家訪等形式，加強與家長的交流，促進家校共育。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，共同促進學(xué)生健康成長。

6.創(chuàng)新德育方法

積極探索德育工作新方法、