2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前練習(xí)試卷D卷-附答案

2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前練習(xí)試卷D卷附答

案

注意事項(xiàng)：

1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。

3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

姓名：_______

考號：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、推動教師專業(yè)發(fā)展的巨大動力是（

A.專業(yè)理想

B.專業(yè)情操

C.專業(yè)性向

D.專業(yè)自我

2、考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是：考分高的學(xué)生坐在教室的中間

區(qū)域，考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法是（）。

A.符合公平競爭的要求

B.違背平等待生的理念

C.符合因材施教的理念

D.違背分班教學(xué)的要求

3、甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學(xué)兩門考試。三個(gè)人中，只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正

常?？荚嚽埃渍f：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試

中發(fā)揮正常，我將能通過化學(xué)考試?！?/p>

乙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正

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常，我將能通過物理考試?！?/p>

丙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正

常，我將能通過物理考試。”

考試結(jié)束后，證明這三個(gè)人說的都是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過這兩

門科目中某門考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。

從上述斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（）

A.甲是發(fā)揮正常的人

B.乙是發(fā)揮正常的人

C.丙是發(fā)揮正常的人

D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人

4、時(shí)間計(jì)量包括時(shí)間間隔和時(shí)刻兩方面,前者指物質(zhì)運(yùn)動經(jīng)歷的時(shí)段,后者指物質(zhì)運(yùn)動的某

一瞬間。下列選項(xiàng)中，時(shí)刻的表述是（）。

A.百米賽跑世界記錄在10秒內(nèi)

B.通常一節(jié)課的時(shí)間是45分鐘

C.從甲地步行到乙地需要2小時(shí)

D.新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時(shí)開始

5、下列不屬于送別詩句的一項(xiàng)是（

A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

B.又送王孫去，萋萋滿別情

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

D.浮云游子意，落日故人情

6、聯(lián)合國大會通過的OL童權(quán)利公約》體現(xiàn)了國際社會對青少年兒童權(quán)利的重視，體現(xiàn)所

有兒童都享有生存和發(fā)展的權(quán)利，應(yīng)最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展這一精神的重要原則

是（）。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童基本權(quán)利原則

C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則

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D.無歧視原則

7、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

8、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（），中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡

望，不知秋思落誰家。

A.中秋

B.重陽

C.端午

D.除夕

9、最初的人類，為了尋找足夠的食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個(gè)地方，

即隨便找個(gè)臨時(shí)夜宿處。這種時(shí)常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應(yīng)當(dāng)視作人類從巢居形式

進(jìn)入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個(gè)過渡階段。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項(xiàng)是

（）,

A.人類為了尋找食物.經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活

B.人類尋找食物找到什么地方.就在什么地方住下來

C.漂泊到什么地方.即隨便找個(gè)臨時(shí)夜宿處

D.時(shí)常遷徙但又隨遇而安的居住形式

10、孟老師近期工作比較消極，漠視學(xué)生的存在，對學(xué)生態(tài)度麻木，缺乏應(yīng)有的尊重。依據(jù)

職業(yè)倦怠的特征，孟老師的這些表現(xiàn)屬于（）。

A.情感枯揭

B.卻個(gè)性化

C.成就感低

D.知識枯揭

11、班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站.而文寸這種惆況，

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蘇老師應(yīng)該（）。

A.嚴(yán)厲批評林老師.責(zé)令其立即改正

B.耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法

C.學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力

D.尊里林老師的主動權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為

12、我國最大的內(nèi)陸盆地是（）。

A.四川盆地

B.塔里木盆地

C.柴達(dá)木盆地

D.準(zhǔn)喝爾盆地

13、學(xué)校實(shí)施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進(jìn)行“傳”、

“幫”、“帶”，體現(xiàn)了李老師（）。

A.廉潔從教、勤懇敬業(yè)

B.因材施教，樂于奉獻(xiàn)

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯

D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新

14、留置權(quán)，指債務(wù)人不履行到期債務(wù)，債權(quán)人可以留置已經(jīng)合法占有的債務(wù)人的動產(chǎn)，并

有權(quán)就該動產(chǎn)優(yōu)先受償。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于行為人是否享有留置權(quán)的說法中正確的是

（）。

A.甲委托乙保管某件物品，乙在保管期間，發(fā)現(xiàn)該物品有質(zhì)量問題，遂將該物品交給丙

修理。修好后，甲拒付維修費(fèi)用，丙無權(quán)留置該物品

B.甲向乙借了1萬元錢，償還期已到，甲未償還，乙對甲工廠里的機(jī)器設(shè)備享有留置權(quán)

C.甲公司與乙某簽訂了一份運(yùn)輸合同，約定貨到付款。乙將貨物運(yùn)達(dá)目的地后，甲公司

未付運(yùn)費(fèi)，乙可以留置運(yùn)輸貨物

D.李某有償委托孫某代購一批產(chǎn)品，孫某買到產(chǎn)品后，李某不支付約定的報(bào)酬，孫某無

權(quán)留置該批產(chǎn)品

15、北京市歷史悠久，其建制在各朝各代曾有不同的名稱。下列選項(xiàng)中，不是其歷史名稱的

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是（）。

A.薊城

B.燕京

C.汴梁

D.大都

16、瓶畫（器皿上的彩繪）《狄俄尼索斯航?！肥枪畔ＥD（）時(shí)期的作品。

A.幾何形風(fēng)格

B.東方風(fēng)格

C.黑色人像

D.紅色人像

17、開展國際營銷的企業(yè)一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網(wǎng)絡(luò)并取得銷售的顯著增

長，就應(yīng)該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此，在開創(chuàng)初期，或在才建立了銷

售代表處的國外市場上，需采取與本國不同的營銷策略。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能支持文中結(jié)論？（）

A.國外市場與本國市場上的銷售網(wǎng)絡(luò)可以完全相同

B.廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達(dá)的銷售網(wǎng)

C.某些國家的經(jīng)濟(jì)比其他國家發(fā)展迅速

D.比較起來，大型的國外市場比小型的更能適應(yīng)本國營銷策略

18、甲骨文的發(fā)現(xiàn)極大地推動了殷商史的研究，學(xué)界將中國近代四位學(xué)者合稱為“甲骨四

堂”。下列人物中，屬于“甲骨四堂”的（）。

A.王國維

B.孫治讓

C.季羨林

D.陳寅恪

19、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）

的職業(yè)道德。

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A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.終身學(xué)習(xí)

D.為人師表

20、《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證

義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。

A.《憲法》和《教育法》

B.《憲法》和《未成年人保護(hù)法》

C.《憲法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

D.《教育法》和《未成年人保護(hù)法》

21、巴赫是17世紀(jì)杰出的作曲家、管風(fēng)琴家，其創(chuàng)作廣泛吸取16世紀(jì)以來意大利、法國等國

音樂的成功經(jīng)驗(yàn)。成就很高，對后世音樂發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。他的國籍是（）。

A.德國

B.法國

C.英國

D.俄國

22、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。

A.14

B.16

C.18

D.15

23、下列歷史故事，與秦始皇有關(guān)的是（）。

A.圖窮匕見

B.指鹿為馬

C.望梅止渴

D.三顧茅廬

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24、下列節(jié)氣不在夏季的是（）。

A.驚蟄

B.芒種

C.夏至

D.小滿

25、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量

26、依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。

A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求

B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容

C.依法執(zhí)教是人民教師之必需

D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)

27、人類社會經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標(biāo)志是（）?

A.蒸汽機(jī)的發(fā)明

B.紡織機(jī)的發(fā)明

C.電力的發(fā)明

D.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明

28、李麗同學(xué)的爸爸跟學(xué)校校長是好朋友，班主任知道后，主動給李麗調(diào)整了座位，在課堂

教學(xué)中給李麗爭取更多的機(jī)會回答問題，并讓其擔(dān)任班長。班主任的行為（）。

A.有利于促進(jìn)家校合作

B.有利于履行班主任的職責(zé)

C.影響了其他學(xué)生的成長

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I）.影響了校長的廉潔從教

29、杜甫詩句“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森?！敝小板\官城”指的是（）。

A.開封

B.北京

C.南京

D.成都

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ZZLZI二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、一位老師的課講完了，問學(xué)生：“聽懂了嗎？”“聽懂了！”學(xué)生們齊聲回答。“還有誰

不懂請舉手?！比囔o悄悄。一位學(xué)生的手稍微伸了一下，又縮回去了，但細(xì)心的老師還是

發(fā)現(xiàn)了。老師溫和地對這位學(xué)生說：“你哪里不懂?沒關(guān)系，講出來。”該學(xué)生怯怯地站起

來敘述著，老師一邊鼓勵(lì)孩子大聲一點(diǎn)兒，一邊俯下身子傾聽，并很耐心地針對他的問題詳

細(xì)地講解了一下。最后該學(xué)生聽懂了，對老師露出了感激的笑容。

結(jié)合教育理論知識，談?wù)勥@篇材料給了你怎樣的啟示？

2、趙鋒是班里的數(shù)學(xué)課代表，不僅數(shù)學(xué)成績好，其他各科成績也都名列前茅?？墒?，他上

課時(shí)發(fā)言積極，課間卻不愿與同學(xué)主動交流，也不喜歡參加班集體活動，顯得有些冷漠，每

當(dāng)有同學(xué)向他請教問題時(shí)，他總是先強(qiáng)調(diào)一下：“連這樣的題你都不會做？……那好吧，就

由我來教教你吧……”

久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他，他的成就感只能從老師的表揚(yáng)和肯定中獲得，雖然老

師明知同學(xué)們都不喜歡趙鋒，卻視而不見。在學(xué)期評語中，班主任老師對他的學(xué)習(xí)成績贊賞

有加，對他其他方面卻只字不提。數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。

問題：

請從職業(yè)理念的角度評析材料中兩位老師的教育行為，如果你是趙鋒的老師，你會如何

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做？

閱卷入得分

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、閱讀下面的材料，按要求作文。

在一次網(wǎng)絡(luò)訪談中，國家郵政局市場監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到，快遞業(yè)務(wù)的便捷，形成了郵政

的一種新業(yè)務(wù)：為高校學(xué)生服務(wù)，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)

社會熱議。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于1ooo字的論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。

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參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、A

2、B

3、B

4、D

5、A

6、B

7、C

8、A

9、D

10、A

11、B

12、B

13、C

14、C

15、C

16、C

17、D

18、A

19、I）

20、A

21、A

22、C

第10頁共11頁

23、A

24、A

25、D

26、D

27、A

28、C

29、D

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、【參考答案】目前，我國大部分學(xué)校教學(xué)采用的是班級授課制，即在規(guī)定的對間內(nèi)對所有

的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一授課。這種教學(xué)模式的缺陷在于它難以注意到學(xué)生的個(gè)別差異，不能實(shí)施有

針對性的教學(xué)。由于學(xué)生的個(gè)性、原有水平等的差異，他們對同一教學(xué)內(nèi)容的接受水平也是

不一樣的，這就有可能造成部分學(xué)生