第5單元課外閱讀-五年級語文下冊（部編版）7篇

第五單元課外閱讀拓展-優(yōu)尖升教育五年級語文下冊（部編版）班級姓名成績一、閱讀短文，回答問題?？焓謩ⅲü?jié)選）馮驥才人人在童年，都是時間的富翁。胡亂揮霍也使不盡。有時呆在家里悶得慌.或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。

快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神妙莫測。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去了？他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下子，西吹一口氣，四只小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺上的魔術(shù)難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線四面八方射來，容易看出破綻。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫:“在右邊那個碗底下哪，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說?！安粫?你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖?！薄靶?我說準(zhǔn)了!”我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個碗下邊去了?？焓謩⒑孟裰牢以趺床孪?，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。“你輸了吧!買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈圈后邊去。

從此，我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇。這人也是我童年真正欽佩的一個人。寫出與下列意思相近的詞。

驚奇——（

）居然——（

）欽佩——（

）

2.快手李變的戲法名為“

”，用的三種道具是：

、

、

。他變戲法的目的是

。

3.從短文中我們能看出快手李是個怎樣的人？

_________________________________________________________________4.你是怎樣理解“人人在童年，都是時間的富翁”這句話的？

_________________________________________________________________

閱讀短文，回答問題。陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親站在六月炙熱的陽光下，翹首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上滿是豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的發(fā)白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情肅然的臉上擠出了淺淺的笑，小聲囁嚅道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。”沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。③烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，馬上又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，見呼喚多聲后她仍舊昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。④聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！贬t(yī)生靠近母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了?！雹菽赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！雹尬页３⑦@個真實的故事講給我的學(xué)生聽，學(xué)生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1.感受文中刻畫的母親形象，說說下列句子所運(yùn)用的描寫方法。（1）母親站在六月炙熱的陽光下，翹首望著百米外的考場，神色凝重。（

）（

）（2）母親臉上滿是豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的發(fā)白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。

（

）（3）母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”（

）（

）從這些描寫中，我仿佛看到了一位______________________________的母親形象。2.下列對第②段中畫橫線的句子理解正確的一項是（

）A.母親的固執(zhí)得不到認(rèn)同。

B.其他人都牽掛著自己的孩子，無暇關(guān)注母親。C.可憐天下父母心，家長們都有著同樣的心情，母親對孩子的愛，家長們都能理解。3.第④段中，母親昏迷不醒時，醫(yī)生為什么還“微笑”呢？對此理解正確的一項是（

）A.因為這位母親全身被汗水浸濕的樣子非常好笑。B.看到大家都來幫助這個昏倒的母親，醫(yī)生感到很欣慰。C.醫(yī)生懂得這位昏迷不醒的母親的心理，他有把握把這位母親弄醒。D.因為這位母親的孩子在考場上取得了好成績，醫(yī)生為她感到高興。4.第⑥段中，“我”的學(xué)生說“這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教”，讀完故事后，我最大的感受是：____________________________________________________________________________________________________三、課外閱讀。孔乙己(節(jié)選)中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。這聲音(

)極低，(

)很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑(

)瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”(

)他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌??”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。1．選擇相應(yīng)的詞填在文中的括號里。而且卻雖然但2．寫出本段的具體時間、地點(diǎn)、人物和事件。(1)時間：

(2)地點(diǎn)：

(3)人物：

(4)事件：3．分析文中帶序號語句的描寫方法和作用，完全正確的一項是

()A．①句是外貌描寫，說明孔乙己的悲慘遭遇，是因為他的好喝懶做，四體不勤。B．②句是語言描寫，表明孔乙己以謊言來維持“尊嚴(yán)”，精神麻木可悲。C．③句是行動描寫，說明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。D．④句是動作描寫，“摸”字形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。四、閱讀課外選段，完成練習(xí)。

戴宗問道：“在樓下作鬧的是誰？”過賣道：“便是如常同院長走的那個喚做鐵牛李大哥，在地下尋主人家借錢?！贝髯谛Φ溃骸坝质沁@廝在下面無禮，我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來。”戴宗便起身下樓去，不多時引了那個人上樓來。宋江看見，吃了一驚。

宋江見了那人，便問戴宗道：“院長，這大哥是誰？”戴宗道：“這個是小弟身邊牢里一個小牢子，姓李名逵，祖貫是沂州沂水縣百丈村人氏。本身一個異名，喚做黑旋風(fēng)李逵。他鄉(xiāng)中都叫他做李鐵牛。因為打死人，逃走出來，雖遇赦宥，流落在此江州，不曾還鄉(xiāng)。因酒性不好，人多懼他。能使兩把板斧，又會拳棍。”李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我問大哥，怎地是粗鹵？”（選文有刪改）聯(lián)系上下文分析，選段中加點(diǎn)詞語“過賣”指的是（

）顧客。

過街叫賣的人。

C．服務(wù)人員。

選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場，這樣寫的作用是（

）為了突顯李逵的形象，說明李逵這個人物很重要。具有先聲奪人的力量，為人物的出場起了鋪墊和渲染的作用。李逵不好直接見宋江，故意營造這種場景。

李逵出場后的第一句話就是“哥哥，這黑漢子是誰”，從這句話可以感受到李逵怎樣的性格特點(diǎn)？

___________________________________________________

李逵作為梁山好漢一百單八將之一，關(guān)于他的故事也有很多，請寫出一個。

____________________________________________________

五、對比閱讀。文段一：刷子李干活還有一個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。①他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

（節(jié)選自《刷子李》）文段二：②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。③忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀圓碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。（節(jié)選自馮驥才《俗世奇人·蘇七塊》）1.結(jié)合文段二的內(nèi)容，選出下列句中加點(diǎn)詞語的正確解釋。（1）蘇大夫有個各色的規(guī)矩（

）

A.各種顏色。

B.特別。（2）因故得個挨貶的綽號（

）

A.被人貶低。

B.挨打。2.某班同學(xué)在閱讀文段后展開了如下交流，結(jié)合你對文段的理解，根據(jù)提示完成練習(xí)。句①是對曹小三的描寫，通過他的視角，（正面、側(cè)面）展現(xiàn)了刷子李技藝的高超。句②是對蘇七快的描寫，我從中感受到了蘇七快的特點(diǎn)。句③的刻畫特別傳神，通過對蘇七塊的描寫，寫出了蘇七塊的特點(diǎn)。3.請結(jié)合所學(xué)課文及上述文段，分析刷子李和蘇七塊身上的“奇”，完成下列人物記錄卡。刷子李特點(diǎn)：①__________奇（干完活身上有白點(diǎn)，白刷不要錢）②__________奇（刷墻時，手臂悠然擺來，悠然擺去）③__________奇（刷過的墻面，就像一面雪白的屏障）蘇七塊特點(diǎn)：①__________（_______________________________________________）②__________（_______________________________________________）③__________（_______________________________________________）六、閱讀短文，回答問題。

做一只美麗的蝴蝶①有一個小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導(dǎo)致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時嘴角歪向一邊。②為了矯正口吃，這個孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了媽媽一輩子陪著你”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭。才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶。”最終，他以堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了口吃，能流利地講話了。③在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。為了獲取知識，他默默地承受著別人嘲笑的話語和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，①如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，源源不斷地汲取力量。在學(xué)習(xí)上困難時，他從不退縮，總是對自己說“我要做一只美麗的謝牌”通過發(fā)奮學(xué)習(xí)，他順利中學(xué)的學(xué)業(yè)，不僅取得了優(yōu)異的成績，還贏得了人們的②敬重。④1993年10月參加全國總理大選時，他的成長經(jīng)歷打動了無數(shù)選民，他的競選口號“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美和的地，一經(jīng)提出，就深入人心，得到了大多數(shù)人的支持，人們紛紛把選票投給了他，使他以高票當(dāng)選為總理。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。（1）解釋下列詞語的意思。

①如饑似渴：________

②敬重：________（2）第③自然段中“在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。”在文中的作用是（

）。

①點(diǎn)明中心

②總領(lǐng)全文

③承上啟下

④首尾呼應(yīng)請你根據(jù)文意寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中

“繭”指的是：（4）從哪里看出讓·克雷蒂安真做了一只美麗的蝴蝶？

（5）從讓·克雷蒂安的故事中，看出他是一個怎樣的人？

七、閱讀短文回答問題。

我和母親過馬路①周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！雹诘讲耸袌鲆獧M穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。③橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來，________________。④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀！⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事;每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個農(nóng)民面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……（1）第①段中的“年近花甲”中“花甲”指________歲。

（2）第②段中下劃線詞“家長里短”中“里”的意思是________。（A．家長

B．街坊

C．里邊）整個詞語在文中的意思是________。

（3）請聯(lián)系上下文，將第③段補(bǔ)充完整。

……母親突然停了下來，（4）第④段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”的心靈震顫的原因是：________。這一段在文中起________的作用。

（5）文章中寫了不同時間的兩次牽手，你能概括一下嗎？

第一次：________第二次：________（6）從兩次牽手中你體會到什么？

參考答案：1.示例：驚異

竟然

敬佩

2.小碗扣球

一塊黃布

兩只小茶碗

四只大紅玻璃球兒

吸引孩子們來買糖

3.示例：是一個技藝高超、動作敏捷、富有童心的人。

4.略

二、1.（1）動作描寫

神態(tài)描寫

（2）外貌描寫（3）動作描寫

語言描寫

不辭辛勞、舐犢情深2.C3.C4.示例：母愛是偉大且無私的，母親為了子女愿意承受任何痛苦，我們一定要愛自己的母親，用自己的行動回報母親。三、【答案】1、雖然卻而且但2、中秋之后；店里；“我”孔乙己掌柜；孔乙己買酒喝，大家取笑他3、B四、1．C

2．B

可以感受到李逵粗魯、急躁和耿直的性格特點(diǎn)。

4．真假李逵五、1、（1）B（2）A2、心理側(cè)面外貌干凈利索動作醫(yī)術(shù)高超3、刷子李特點(diǎn)：規(guī)矩動作效果；蘇七塊特點(diǎn)，（1）、規(guī)矩奇，看病得先拿七塊銀元碼在臺子上。（2）、外貌奇，其人異貌，個性十足。（3）醫(yī)術(shù)奇，接骨速度快，接骨手法。精妙。六、【答案】

（1）形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。；恭敬尊重。（2）③（3）是指束縛我們自身發(fā)展的各種阻礙，有散漫、懶惰、貪玩等等習(xí)性（4）為了矯正自己的口吃,這孩子模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話。后來,他能流利地講話了.因為他的勤奮和善良,他中學(xué)畢業(yè)時,不僅取得了優(yōu)異成績,還獲得了良好的人緣,1993年10月,他參加全國總理大選.使他以高票當(dāng)選為總理,并在1997年再次獲勝,連任總理。（5）堅強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭、有毅力（從生活學(xué)習(xí)兩方面答）從生活學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)。

【解析】（1）詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。（2）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。