八年級語文人教部編版（上冊）《孟子三章-富貴不能淫》課件（共20張）

富貴不能淫《孟子滕文公下》學習目標1、了解孟子及《孟子》一書。2、識記重點字詞并翻譯文章。3、小組互助學習，理解本文意思，感受大丈夫的英雄氣度。

文學常識知多少1.通過手頭的工具書，查閱了解孟子。2.了解《孟子》這部著作。時間：2分鐘自學交流一

文學常識知多少自學交流一1、孟子（前372年－前289年），名

，字

。

時期鄒國人。中國古代著名

、

，他是繼孔子之后

學派的又一位大師，有“

”之稱，與孔子合稱為“

”。2、《孟子》是記錄

的著作，共

篇。一般認為是

合著的，記錄了孟子治國思想、政治觀點和政治行動，屬儒家經(jīng)典著作，與

、

、

合稱四書。孟子知多少孟子（前372年－前289年），名

，字

。

時期鄒國人。中國古代著名

、

，他是繼孔子之后

學派的又一位大師，有“

”之稱，與孔子合稱為“

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戰(zhàn)國子輿軻作品簡介《孟子》是記錄

的著作，共

篇。一般認為是合著的，記錄了孟子治國思想、政治觀點和政治行動，屬儒家經(jīng)典著作，與

、

、

合稱四書。《孟子》是以記言為主的語錄體散文，其中有許多長篇大論，氣勢磅礴，議論尖銳、機智而雄辯，對后世的散文寫作產(chǎn)生了深刻的影響。孟子言行孟子及其弟子萬章、公孫丑等人七

《論語》《中庸》《大學》

孟子生活在社會動蕩不安，人民民不聊生，生活十分痛苦的年代。面對這樣的一個社會，孟子提出了“民貴君輕”的主張，呼吁各國重視人民的作用；強烈反對不義戰(zhàn)爭，宣揚“仁政”“王道”，并將這一希望寄托在統(tǒng)治階級發(fā)“仁心”上。背景透視

美文共讀誦讀全文1.聽讀課文，聽準字音、節(jié)奏。2.自讀課文，讀準字音、節(jié)奏。自學交流二景春曰：“公孫衍yǎn、張儀/豈不/誠大丈夫哉？一怒/而諸侯懼，安居/而天下熄?！泵献釉唬骸笆?焉得/為大丈夫乎？子/未學禮乎？丈夫之冠guàn也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女rǔ家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居/天下之廣居，立/天下之正位，行/天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴/不能淫，貧賤/不能移，威武/不能屈，此之謂/大丈夫?！备毁F不能淫

結(jié)合注釋和工具書，疏通課文大意。

（先對照課文自主學習，再進行小組交流，有疑問的地方畫出來，班級共同解決。）

時間：8分鐘

自學交流三文意疏通，積累詞語重點實詞豈不誠大丈夫哉丈夫之冠也父命之往之女家戒之曰必敬必戒無違夫子以順為正者與民由之富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈文意疏通真正，確實指有大志、有作為、有氣節(jié)的男子。古代男子成年行加冠禮。去，到。

女通“汝”，你。教導、訓誨。

告誡。

謹慎。違背。順:順從。正:準則、標準。遵循。

使……動搖。

使……屈服。

使……迷惑。

重點語句翻譯文意疏通1、一怒而諸侯懼，安居而天下熄。2、是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?3、往之女家，必敬必戒，無違夫子!4、居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。5、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

深入探究，理解精髓1、景春心目中的大丈夫形象是怎樣的？2、孟子否定景春的理由是什么？3、孟子認為，怎樣的人稱得上“大丈夫”？思考以上問題，小組交流后，班級展示時間：5分鐘自學交流四1、景春心目中的大丈夫形象是怎樣的？2、孟子否定景春的理由是什么？

孟子認為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬，沒有仁義道德的原則，因此，不過是小人、女人，奉行的是“妾婦之道”，哪里談得上是“大丈夫”呢？

景春認為公孫衍、張儀能夠左右諸侯，挑起國與國之間的戰(zhàn)爭，位高權(quán)重，令人望而生畏，是了不得的男子漢大丈夫。

深入探究，理解精髓3、孟子認為，怎樣的人稱得上“大丈夫”？

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志與民由之；不得志獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（堅守儒家倡導的“仁、禮、義”）（不因外界因素改變自己的追求）（有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的立身處世態(tài)度）總結(jié)提升

孟子通過駁斥景春關(guān)于“魏國著名的縱橫家公孫衍和張儀是真正大丈夫”的觀點，提出了大丈夫應(yīng)該具備堅守節(jié)操、大義凜然的心性與志向(

)；明確了大丈夫應(yīng)該具備的標準：

“

”體現(xiàn)了孟子的浩然正氣。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。得志，與民由之；不得志，獨行其道中華民族流淌了五千年的歷史長河孕育出了無數(shù)的“大丈夫”形象，談?wù)勀闼私獾拇笳煞蛐蜗?？請舉例說明。富貴不能淫——關(guān)羽、文天祥、蘇武。貧賤不能移——陶淵明、杜甫、朱自清。威武不能屈——聞一多、劉胡蘭、方志敏……

拓展延伸——暢談榜樣大丈夫是“一簞食，一瓢飲，居陋巷。人不堪其憂，回也不該其樂。”安貧樂道的顏回；是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”仙風道骨的李白；是“生當作人杰，死亦為鬼雄?！焙罋鉀_天的李清照；是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！眲C然正氣的文天祥；

是“砍頭不要緊，只要主義真。”寧死不屈的夏明翰；是“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。”黃泉碧落、仁義永存的陳毅。……他們，都用行動在詮釋：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！我們，舉起這面仁、禮、義的大旗做一個真正的大丈夫！大丈夫目標反饋一、文學常識孟子，名____，字子輿。____時期鄒國人。中國古代著名思想家、教育家，____家學派代表人物之一。二、解釋下面句子中紅色字的詞語。1、安居而天下熄2、父命之3、戒之曰

4、與民由之

5、獨行其道