八年級語文人教部編版（上冊）《詩詞五首-雁門太守行》課件（共19張）

詩中有色，色中何止色《雁門太守行》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過賞析詩中的色彩詞，來理解詩描繪的景，營造的境，以及作者的情。2、學(xué)會賞析古詩詞的色彩美。目標(biāo)：讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出意境讀出詩情一、朗讀詩歌二、古詩詞的色彩美1、以色描景，使畫意更濃郁。2、以色繪境，使境界更開闊。3、以色傳情，使情感更深蘊。通讀全詩，請找出色彩詞，運用想象，去感受這些色彩詞所描繪的景象、營造的情境和流露的情感。提示：請運用一些修飾詞去描繪這些色彩詞所描繪景物的形狀、顏色、動感、內(nèi)涵和寓意等。三、尋找和賞析色彩詞黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云黑壓壓的云席卷而來。黑云翻滾之下，兇猛的敵軍氣勢洶洶的，向我軍撲來。表現(xiàn)了敵軍的窮兇極惡。具有動感，富有寓意。甲光我軍將士的鎧甲在陽光下，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。金鱗我軍將士锃亮的鎧甲發(fā)出亮光。再現(xiàn)了我軍將士嚴(yán)陣以待的情境。展現(xiàn)了我軍將士的威武雄壯，不可侵犯。①先用大塊的黑色，來做底色，表現(xiàn)敵軍的來勢洶洶，氣焰囂張；再用金色，亮光點染，來表現(xiàn)守城將士的雄姿英發(fā)和嚴(yán)陣以待。②通過描摹色彩，使兩軍對峙，即將交戰(zhàn)的情境躍然紙上。③一黑一金，色調(diào)分明，體現(xiàn)了作者愛憎分明，表達(dá)了詩人對敵軍的痛恨，對我軍守城將士的贊美之情。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。景象情境感情角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。秋色燕脂、夜紫黃沙的顏色，枯枝敗葉的顏色，荒蕪的顏色，蕭瑟的顏色。蕭瑟凄涼的秋景，渲染戰(zhàn)爭的壯烈和殘酷。深紅的顏色，紫紅的顏色。傷口的顏色，傷痕的顏色，血液的顏色。描繪了短兵相接，血流成河，傷亡慘重的戰(zhàn)爭情境，暗示戰(zhàn)爭的殘酷和悲壯。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。①先用秋色，描繪蕭瑟凄涼的秋景，渲染戰(zhàn)爭的壯烈和殘酷；再用紫紅色，描繪了兩軍激烈戰(zhàn)斗過后血染大地的悲壯景象。②通過描摹色彩，形象地再現(xiàn)了兩軍激戰(zhàn)的情境。③讓人感受到戰(zhàn)爭的激烈、悲壯和殘酷，表達(dá)了詩人對我軍將士的敬佩。景象情境感情半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。紅旗霜代表著鮮血，代表著戰(zhàn)斗。紅旗半卷，寫出我軍深夜偷襲敵軍的詭秘，戰(zhàn)事的緊張白霜，寒冷的白霜，給人凄神寒骨的感覺。寫出我軍將士深夜偷襲敵軍，作戰(zhàn)環(huán)境的艱苦。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。①描繪了我軍將士夜襲敵軍的景象。②通過色彩描摹，展現(xiàn)了我軍將士夜襲敵軍的英勇情境。③用紅旗中的紅色來表現(xiàn)我軍將士的無所畏懼和視死如歸的精神，再用白霜點染了我軍將士所處環(huán)境的凄苦，表達(dá)了詩人對我軍將士的敬佩之情。景象情境感情報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。黃金玉白色。陌上人如玉，公子世無雙。謙謙君子，溫潤如玉。古代的玉，代表著尊貴和權(quán)威，道德和修養(yǎng)，象征著君子的品格和氣節(jié)。玉龍金黃色，尊貴、財富、承諾的象征。一諾千金。運用典故，表達(dá)了對天子賞識的贊頌，報效國家的決心。玉龍寶劍，表達(dá)了將士們奮勇殺敵，報效朝廷的決心，表達(dá)了詩人立志報國的志向。

用代表尊貴、品德的黃金色和玉龍的玉白色，表達(dá)了詩人對天子和將士的稱頌，表明了詩人立志報國的決心感情四、小結(jié)1、以色描景：詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀的再現(xiàn)色彩。卻可以通過色彩語言的描寫來喚起讀者的聯(lián)想和體驗，從而展示出一幅幅多彩的畫卷。2、以色繪境：豐富的色彩可以使詩詞的境界更為開闊，拓寬了詩歌表現(xiàn)的情境。3、以色傳情：色彩的經(jīng)驗，類似感動或情緒的經(jīng)驗。詩詞中的色彩增加了感情的濃度，在表情達(dá)意中產(chǎn)生了神奇的魅力，使感情“著了顏色”，使感情更加的鮮明而直觀。五、拓展延伸1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥?、雨中黃葉樹，燈下白頭人?！究帐锓治錾试~，感知其中描繪的景象、營造的情境和流露的情感。1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。①“黃”把黃鸝鳥的嬌嫩、活潑可愛展現(xiàn)的淋漓盡致?！按洹卑褩盍鐭煟鐭熑缭频膲艋酶信c生機(jī)表現(xiàn)出來了?！鞍住卑寻樀妮p快、矯健刻畫到位?！扒唷北憩F(xiàn)了天空的顏色，天空的自由，天空的開闊。多種色彩的組合，表現(xiàn)了明媚活潑的景象，給詩歌帶來了濃郁的畫意。②黃翠白青，四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無垠的空間伸展，開闊了詩歌表現(xiàn)的意境。③詩句中明麗的色彩組合，表現(xiàn)了詩人舒展、開闊而愉悅的心境。景象情境感情2.雨中黃葉樹，燈下白頭人。司空曙①黃葉，那在秋風(fēng)秋雨中飄落的枯黃的樹葉，描繪了荒蕪的景象，既暗喻著人的衰老，也營造了一種凄涼蕭瑟的意境。②白頭，昏黃燈光下的那個白了頭發(fā)的老人，讓我們感受到一種人在遲暮衰老狀態(tài)下的悲情。③一黃一白的色彩，以哀景寫悲情，展現(xiàn)了生命的頹敗之秋，寄寓著詩人悲苦孤獨的情懷。景象情境感情六、總結(jié)

詩歌中的色彩，飽蘸著感情，在詩人的筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力，它已經(jīng)超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段，從色彩美的角度來賞析詩歌，我們對詩歌的美便有了更深的認(rèn)識。1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。——白居易2、敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊