人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)-課題4-化學(xué)式與化合價(jià)-第1課時(shí)-化學(xué)式-教學(xué)課件

第1課時(shí)化學(xué)式第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價(jià)R·九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義。2.學(xué)會(huì)化學(xué)式的讀法與寫法。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.化學(xué)式的概念：用

和

的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。純凈物都有

的組成。2.化學(xué)式的意義(以H2O為例)(1)宏觀意義：水,

。(2)微觀意義：一個(gè)水分子,

。課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測(cè)元素符號(hào)數(shù)字固定水是由氫、氧兩種元素組成的每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入式子C8H9NO2醫(yī)藥環(huán)境生活農(nóng)業(yè)工業(yè)化學(xué)式元素符號(hào)數(shù)字是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；是重要的化學(xué)用語(yǔ)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂教學(xué)展示課堂探究知識(shí)點(diǎn)1化學(xué)式及其意義(1)化學(xué)式的定義用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式?；瘜W(xué)式形式實(shí)質(zhì)元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路(2)化學(xué)式的意義化學(xué)式H2O化學(xué)式Cu化學(xué)式NaCl水分子銅原子Na+∶Cl-＝1∶1金屬銅銅原子的聚集水水分子的聚集氯化鈉化學(xué)式Na+和Cl-的聚集宏觀微觀狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路例如：H2O分類意義實(shí)例宏觀微觀①表示一種物質(zhì)水②表示該物質(zhì)的元素組成水是由氫、氧兩種元素組成的③表示物質(zhì)的一個(gè)分子一個(gè)水分子④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【思考】化學(xué)式前面的數(shù)字與化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字意義是否相同？化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含該元素的原子個(gè)數(shù)。2H2O2個(gè)水分子1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【小組討論】符號(hào)H、2H、H2、2H2、2H+各具有幾個(gè)意義？分別是什么？H表示氫元素（宏觀）和1個(gè)氫原子（微觀）；2H表示2個(gè)氫原子（只具有微觀意義）；H2表示：宏觀，①表示一種物質(zhì)：表示氫氣；②表示該物質(zhì)的元素組成；微觀，①表示物質(zhì)的一個(gè)分子：一個(gè)氫分子；

②表示物質(zhì)的分子構(gòu)成：表示1個(gè)氫分子

由兩個(gè)氫原子構(gòu)成；2H+表示2個(gè)氫離子（只具有微觀意義）。

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【歸納總結(jié)】化學(xué)符號(hào)前面有系數(shù)時(shí)，只有微觀意義，即表示幾個(gè)分子、原子或離子；化學(xué)式前面沒(méi)有系數(shù)時(shí)，既有宏觀意義，又有微觀意義。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路例下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷B.N2:一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成C.2Hg:兩個(gè)汞原子D.2NO3-:兩個(gè)硝酸根離子課堂教學(xué)展示典例剖析A×√√√亞鐵離子狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂教學(xué)展示課堂探究知識(shí)點(diǎn)2化學(xué)式的寫法和讀法(1)單質(zhì)用元素符號(hào)表示：a.金屬（鐵Fe、銅Cu等）b.固態(tài)非金屬（如碳C、磷P等）c.稀有氣體（氦He、氖Ne等）d.雙原子構(gòu)成的分子：如氫氣H2、氧氣O2等?！拘〗Y(jié)】單質(zhì)化學(xué)式的寫法：?jiǎn)钨|(zhì)除了氣態(tài)非金屬(如H2、O2、N2、Cl2、F2、O3等)外，其余一般用元素符號(hào)表示。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路(2)化合物(只研究?jī)煞N元素組成的化合物)寫法：a.氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。b.金屬與非金屬元素組成的化合物：如NaCl、ZnS，“金前，非金后”。讀法：一般從右向左讀作“某化某”，例如：ZnS讀作硫化鋅。有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個(gè)數(shù)，如Fe3O4讀作四氧化三鐵。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【思考】物質(zhì)的化學(xué)式是否隨物質(zhì)的狀態(tài)而改變？一種物質(zhì)只有一個(gè)化學(xué)式，與該物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)。例如：水和冰的化學(xué)式都為H2O。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂教學(xué)展示典例剖析例下列選項(xiàng)中，其意義與對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)不相符的是()A．五氧化二磷——O5P2B．4個(gè)氮原子——4NC．約占空氣總體積78%的物質(zhì)——N2D．2個(gè)二氧化硫分子——2SO2A√×，P2O5√√思路提示：化學(xué)式的讀法是從右到左讀作某化某，有時(shí)還要讀出原子個(gè)數(shù)，故五氧化二磷應(yīng)寫作P2O5。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)概念化學(xué)式書寫意義用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子單質(zhì)化學(xué)式化合物化學(xué)式宏觀微觀金屬、非金屬、稀有氣體氧化物狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后反饋總結(jié)課后作業(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空(1)4個(gè)二氧化碳分子

。(2)3個(gè)鉀原子

。(3)8個(gè)二氧化氮分子

。(4)7個(gè)氮原子

。(5)1個(gè)氫分子

。課后反饋總結(jié)課本習(xí)題練習(xí)與應(yīng)用(P88~89)4CO23K8NO27NH2狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.選擇題（1）2N2表示（

）。A.4個(gè)氮原子B.2個(gè)氮分子C.4個(gè)氮分子D.2個(gè)氮原子（2）SO2的讀法是（

）。A