（初中）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計劃

——2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初中關(guān)愛留守兒童心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，充分發(fā)揮學(xué)校的實踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本工作計劃。二、工作目標(biāo)1.提升留守兒童的心理健康水平，使其更好地適應(yīng)校園生活，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。2.加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭教育在留守兒童心理健康教育中的重要作用。3.提高全體教師對留守兒童心理健康教育的認(rèn)識和重視，營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。三、工作措施1.開展心理健康教育課程（1）將心理健康教育納入課程體系，每周安排一節(jié)心理健康教育課。（2）結(jié)合初中生年齡特點，設(shè)計生動有趣的心理健康教育課程，包括心理知識普及、心理游戲、心理測試等。（3）邀請專業(yè)心理咨詢師授課，確保課程質(zhì)量。2.設(shè)立心理健康輔導(dǎo)站（1）在學(xué)校設(shè)立心理健康輔導(dǎo)站，為留守兒童提供心理咨詢、心理治療等服務(wù)。（2）配備專業(yè)的心理咨詢師，對留守兒童進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。（3）定期開展心理健康講座，提高留守兒童心理素質(zhì)。3.加強(qiáng)家校合作（1）定期召開家長會，向家長宣傳心理健康教育的重要性，提高家長對留守兒童心理健康的關(guān)注。（2）建立家校聯(lián)系冊，及時了解留守兒童的生活狀況和心理需求。（3）開展家庭教育培訓(xùn)，提高家長的教育水平，營造良好的家庭教育環(huán)境。4.舉辦心理健康活動（1）舉辦心理健康知識競賽，提高留守兒童對心理健康的認(rèn)識。（2）開展心理健康主題班會，引導(dǎo)留守兒童關(guān)注自身心理健康。（3）舉辦心理健康講座，邀請專家為留守兒童解答心理困惑。5.提高教師心理健康教育水平（1）組織全體教師參加心理健康教育培訓(xùn)，提高教師對留守兒童心理健康教育的認(rèn)識和技能。（2）開展教師心理健康教育研討活動，分享心理健康教育經(jīng)驗。（3）鼓勵教師參加心理健康教育相關(guān)考試，取得心理咨詢師資格。四、工作安排1.2024年9月：開展心理健康教育課程，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)站，加強(qiáng)家校合作。2.2024年10月：舉辦心理健康活動，提高教師心理健康教育水平。3.2024年11月：總結(jié)心理健康教育工作，對存在問題進(jìn)行整改。4.2024年12月：開展心理健康教育評估，確保工作取得實效。5.2025年1月：對工作進(jìn)行全面總結(jié)，為下一學(xué)期工作提供借鑒。五、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作分工。2.落實工作經(jīng)費，確保心理健康教育工作順利開展。3.完善激勵機(jī)制，對在心理健康教育工作中取得優(yōu)異成績的教師給予表彰。通過本計劃的實施，我們期望能夠為留守兒童提供一個溫馨、和諧的成長環(huán)境，助力他們健康成長，為實現(xiàn)我國教育公平貢獻(xiàn)力量。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初中關(guān)愛留守兒童工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。二、主要目標(biāo)通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。三、主要工作1、開學(xué)初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會。落實“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。3、學(xué)校通過共青團(tuán)、學(xué)生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。4、設(shè)置“親情電話”，利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。5、強(qiáng)化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一個好學(xué)生。6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進(jìn)行心理健康教育。7、建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻(xiàn)愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。8、加強(qiáng)班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛班級留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進(jìn)行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。10、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。四、主要工作及活動安排。九月份：1、討論并制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計劃。2、建立健全留守兒童檔案。3、安排落實好教師對留守兒童談心工作。十月份：1、開展愛國主義教育活動。2、開展“手拉手”互幫互助活動。十一月份：1、為留守兒童添置一些學(xué)習(xí)和生活物品。2、組織開展留守兒童和父母說說心里話活動。十二月份：1.落實教師對留守兒童幫扶工作。2.開展感恩教育活動。一月份：1、在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動；2、評選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進(jìn)工作者并表彰；3、留守兒童資料歸檔。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期初中關(guān)愛留守兒童工作計劃一、指導(dǎo)思想為了貫徹落實上級文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，充分發(fā)揮學(xué)校的實踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，我們特制定本計劃。本計劃旨在通過全方位、多角度的關(guān)愛措施，讓留守兒童感受到家的溫暖，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，助力他們成為新時代的有力建設(shè)者。二、工作目標(biāo)1.提高留守兒童的心理健康水平，降低心理問題發(fā)生率。2.增強(qiáng)留守兒童的人際交往能力，幫助他們?nèi)谌爰w生活。3.提升留守兒童的學(xué)業(yè)成績，助力他們?nèi)姘l(fā)展。4.增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會對留守兒童的關(guān)注和支持。三、工作措施1.成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長、德育主任、班主任等為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作計劃、協(xié)調(diào)各方資源、監(jiān)督實施進(jìn)度，確保關(guān)愛工作落到實處。2.開展心理健康教育（1）開展心理健康講座：邀請心理專家定期為留守兒童進(jìn)行心理健康講座，提高他們的心理素質(zhì)。（2）建立心理咨詢室：為留守兒童提供心理咨詢和心理治療服務(wù)，幫助他們解決心理問題。（3）開展心理健康活動：組織留守兒童參加心理健康活動，如心理劇、心理沙龍等，讓他們在活動中提升心理素質(zhì)。3.加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)（1）組織學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班：針對留守兒童的學(xué)業(yè)需求，學(xué)校組織專門的輔導(dǎo)班，提高他們的學(xué)習(xí)成績。（2）開展一對一幫扶：安排成績優(yōu)秀的同學(xué)與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)對子，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。（3）鼓勵參加課外活動：鼓勵留守兒童參加各類課外活動，提升他們的綜合素質(zhì)。4.增強(qiáng)人際交往能力（1）開展團(tuán)隊建設(shè)活動：組織留守兒童參加團(tuán)隊建設(shè)活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和溝通能力。（2）舉辦交友活動：定期舉辦交友活動，讓留守兒童有機(jī)會結(jié)交新朋友，拓寬人際關(guān)系。5.加強(qiáng)家校合作（1）定期召開家長會：學(xué)校定期家長會，與家長溝通交流，共同關(guān)注留守兒童的成長。（2）建立家長微信群：建立家長微信群，方便家長與學(xué)校溝通，共同解決留守兒童的問題。（3）開展家庭教育講座：邀請家庭教育專家為家長進(jìn)行講座，提升家長的教育理念和方法。6.社會支持（1）爭取政府支持：積極向政府部門爭取政策、資金支持，為留守兒童提供更好的成長環(huán)境。（2）合作社會資源：與企事業(yè)單位、社會組織合作，為留守兒童提供實習(xí)、就業(yè)等機(jī)會。四、工作要求1.高度重視：全校上下要高度重視留守兒童關(guān)愛工作，將關(guān)愛工作納入學(xué)校工作日程。2.落實責(zé)任：各部門、班級要明確責(zé)