國家開放大學(xué)(原電大)漢語基礎(chǔ)#形考任務(wù)3答案_第1頁
國家開放大學(xué)(原電大)漢語基礎(chǔ)#形考任務(wù)3答案_第2頁
國家開放大學(xué)(原電大)漢語基礎(chǔ)#形考任務(wù)3答案_第3頁
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國家開放大學(xué)《漢語基礎(chǔ)#》形考任務(wù)3參考答案(下載可編輯)形考作業(yè)31、下列各選項(xiàng)括號中的詞屬于形容詞使動(dòng)用法的一項(xiàng)是()且夫我嘗聞(少)仲尼之聞,而(輕)伯夷之義者,始吾弗信。是故明君(貴)五谷而(賤)金玉。諸侯恐懼,會(huì)盟而謀(弱)秦。漁人甚(異)之2、下列例句中,不屬于疑問代詞作賓語,賓語前置的一句是()且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?敢問何謂也?臣實(shí)不才,又誰敢怨?微斯人吾誰與歸?3、下列判斷句中,用“是”作判斷詞的句子是()此必是豫讓也。公曰:“是吾寶也?!笔呛喂室??是社稷之臣也。4、下列句子中省略成分不同于其他三句的是()一鼓作氣,再而衰,三而竭。梁王以此怨盎,曾使人刺盎。廉頗為趙將,伐齊,大破之。度我至軍中,公乃入。5、下列句子中的“之”,表指示代詞意思的有()此則岳陽樓之大觀也。吾欲之南海,何如?學(xué)而時(shí)習(xí)之。之子于歸,遠(yuǎn)送于野。6、下列各選項(xiàng)中,“或”作無定代詞的一項(xiàng)是()馬之千里者,一食或盡粟一石?;騽谛?,或勞力。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮至江陵。冀緩急或可救助。7、“員、祖、鄉(xiāng)、分、妊、嚴(yán)”中包含的自由語素是()祖、分、嚴(yán)員、分、妊祖、鄉(xiāng)、分鄉(xiāng)、分、嚴(yán)8、“面對未來”、“一對花瓶”、“你說的對”中三個(gè)“對”代表()兩個(gè)詞三個(gè)詞只代表音節(jié),不代表詞一個(gè)詞9、下列各組詞中全部是聯(lián)綿詞的是()詳細(xì)、伶俐、逍遙、葫蘆、蒙朧倉猝、唐突、闌干、苗條、蝙蝠坎坷、蟋蟀、枇杷、盧布、拮據(jù)游弋、叮嚀、摩托、嘍羅、吩咐10、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”中的“塔”分別是()詞、字、語素語素、詞、字詞、語素、字語素、字、詞11、下列結(jié)構(gòu)不相同的一組成語是()中流砥柱、孜孜不倦守株待兔、異想天開毛遂自薦、胸有成竹天翻地覆、營私舞弊12、“龜縮”一詞的構(gòu)詞方式是()單純詞補(bǔ)充式主謂式偏正式13、下列各句中,“固”作為情態(tài)副詞使用的有()自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。臣聞求木之長者,必固其根本。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。百工之事,固不可耕且為也。汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。14、下列各句中,“莫”是作否定性無定代詞的有()吾楯之堅(jiān),物莫能陷也。群臣莫對殺臣,宋莫能守,乃可攻也。飛子云與張憲書雖不明,其事體莫須有。天下之水,莫大于海。15、下列各句中,“而”表順接的有()一鼓作氣,再而衰,三而竭。水淺而舟大也。不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。吾聞沛公慢而易人。女娃游于東海,溺而不返。16、兒化的作用主要有()區(qū)別詞義區(qū)別詞性強(qiáng)調(diào)“多”區(qū)別詞和詞組一般表示喜愛或“小”的色彩17、“和、跟、同、與”兼()連詞助詞動(dòng)詞副詞介詞18、下列句子是雙賓語句的有()他拿了姐姐一本書。他教我不少新知識。我贈(zèng)送客人一把扇子。我堅(jiān)決反對他去。我們希望你能來。19、句子的語氣一般分為()陳述否定祈使疑問感嘆(X)20、名詞、形容詞放在“所”字后面,活用為動(dòng)詞。如“置人所罾魚腹中”、“故俗之所貴,主之所賤也”、“又間令吳廣之次所旁叢祠中”等。(X)21、“諸侯恐懼,會(huì)盟而謀弱秦”中“弱”的意思為“弱小的”。(J)22、“唯利是圖”、“唯命是聽”都屬于用代詞復(fù)指的賓語前置句。(X)23、古代漢語中的人稱代詞和現(xiàn)代漢語中的人稱代詞一樣,都有單復(fù)數(shù)的分別。(X)24、“湯之問棘也是己”中“之”表示修飾關(guān)系。(J)25、三個(gè)語氣詞連用,感情色彩一般都比較強(qiáng)烈,各語氣詞都仍然保留各自表達(dá)的語氣,但放在后面的一般要比前面的語氣重一些。(X)26、從有人類社會(huì)存在的時(shí)候起,就有文字存在。(J)27、在擺脫古漢字的圖形意味上起決定性變化的是隸書。(X)28、六書中的象形字、指事字、會(huì)意字都是獨(dú)體字,形聲字則是合體字。(X)29、“竽、筑、筒”三個(gè)字的上半部分是形旁。(X)30、我

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