遼寧省盤錦市（新）小學(xué)語文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省盤錦市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊。

人生需要一點(diǎn)冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點(diǎn)風(fēng)險意識，這樣才能有效保護(hù)自己。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列八字成語補(bǔ)充完整。

天下興亡，______________己所不欲，_____________2）.閱讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

北京冬奧會上，谷愛línɡ(

)奪得自由式滑雪女子大跳臺冠軍。為了練好本領(lǐng)，她迎來zhāoxiá(

)，送走fán(

)星，qínfèn(

)練習(xí)，nǔ(

)力鍛煉。用她mǐnjié(

)的動作，矯jiàn(

)的身姿，告訴我們：除了天賦，還有熱愛。3）.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解到作家謝婉瑩，她的筆名“冰心”，取自王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“____________，____________”積累了“____________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，____________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《____________》。4）.我會填。

（1）《囊螢夜讀》給我們的啟示是______________。

（2）芙蓉樓送辛漸中“___________，_____________”體現(xiàn)了王昌齡潔身自好的品質(zhì)。

（3）遇到困難，我們可以用《周易》中的“___________，___________”鼓勵自己。

（4）毛澤東主席的《卜算子·詠梅》以“____________，____________”結(jié)尾，寫出梅花不僅身姿俏麗，而且有崇高的精神境界。

（5）朱光潛說：“詩和音樂一樣，_____________”本學(xué)期學(xué)校開展了“輕叩詩歌大門”綜合性學(xué)習(xí)活動，我們班開展了___________、___________等活動，我的收獲是：______________。5）.讀拼音，填字成詞。

相mào(

)堂堂摩quán(

)擦掌出謀劃cè(

)一聲不kēnɡ(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給下面的句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。

②前者是錯誤的，注定會失?。汉笳呤钦_的，必然會勝利。

③人們對待事物運(yùn)動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。

④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。

⑤一種是堵塞事物運(yùn)動發(fā)展的道路。A．⑧⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②③④⑤2）.人們常借助形象的比喻表達(dá)對書的喜愛，下列對書的比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．書籍是全世界的營養(yǎng)品。B．書籍是登山靴，幫我們一步步登上人生高峰。C．書籍是人類進(jìn)步的階梯。D．書籍是遮陽傘，為我們阻擋陽光，留下陰影。3）.下列詞語書寫有錯誤的一項(xiàng)是（）A．抹不集合B．破爛商店C．游泳掃帚D．任何口罩4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.體會下面的句子是如何描寫冬天的，照樣子，選一個季節(jié)寫一寫。

例：雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

①碧海群魚躍，a．但見群鷗日日來。

②沙鷗翔集，錦鱗游泳；b．相親相近水中鷗。

③舍南舍北皆春水，c．藍(lán)天鷗鳥飛。

④自來自去堂前燕，d．岸芷（zhǐ）汀蘭，郁郁青青。2）.搭配詞語（8頁3題）

氣勢忠貞廣袤無垠的筆力

形勢偉大野草叢生的雄關(guān)

疆土神圣可歌可泣的土地

靈魂險要征戰(zhàn)頻仍的歷史

體魄雄偉蒼勁雄厚的草原6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)我便到小水灣去釣魚。

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能滿載而歸。

(

)小水灣里魚可多啦！

(

)魚可愛咬鉤啦，網(wǎng)兜里的魚越來越多。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。對的選“√”，錯的選“×”

1．“風(fēng)塵撲撲仆人奴仆”這組詞語里沒有錯別字。()

2．“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！笔潜扔骶?。()

3．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的。()

4．孔子是我國偉大的思想家和教育家。()

5．“盤古”是神話中的英雄。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題。才上馬齊聲兒喝到，只這的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。禍來也何處躲，天怒也怎生饒，把舊來時威風(fēng)不見了！1．解釋從“才上馬……心焦”這句話的意思。

_______________________________________________________

2．請解釋”要路”的意思。

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆升華。原創(chuàng)詩歌朗誦會、陽光體育運(yùn)動會、合唱比賽、升旗儀式，這些校內(nèi)外活動你參加過哪些？選一次活動寫下來，注意把活動過程寫清楚，活動場面運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法，還要寫出自己的真實(shí)體驗(yàn)，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。

1．解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去(

)（2）破之(

)

2．翻譯下面的句子。

自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。

___________________________________________________

3．“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。

_______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文選段，做練習(xí)。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?．寫出下面字的音序（大寫）。

聽(

)游(

)背(

)笑(

)

2．寫近義詞：

忽然——(

)飛快——(

)

3．口語交際。

小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?/p>

小鴨子也笑著對小公雞說：“___________________”

4．用“飛快”寫一句話：

___________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.書法是我國的文化瑰寶，認(rèn)真讀右圖，完成下面題目。

（1）右圖中的書法字體屬于(

)

A．隸書B．楷書C．篆書D．草書

（2）下面選項(xiàng)中，對于右圖所臨摹作品的評價最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．此作品臨摹的是或卷或舒、乍輕乍重的李斯篆書。

B．此作品臨摹的是秀麗柔美、穩(wěn)健大方的趙體楷書。

C．此作品臨摹的是筆走龍蛇、氣勢恢宏的米芾草書。

D．此作品臨摹的是瘦硬挺拔、骨力遒勁的柳體楷書。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）蒙（méngměng）古包內(nèi)，幾個孩子蒙（méngměng）著眼睛在玩捉迷藏。

（2）媽媽把這張用墨線勾勒（lèlēi）的中國畫《墨梅》裝裱好，用絲線勒（lèlēi）住畫軸，精心地收藏起來。

（3）山上的樹木參差（chācī）不齊，這與公園里人工修剪過的樹木是有很大差（chācī）別的。

（4）胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把