新部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷【及答案】

新部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷【及答案】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．畸形（jī）文縐縐（zōu）誠(chéng)慌誠(chéng)恐深惡痛疾（wù）B．由衷（zhōng）畎畝殫精竭慮（dān）杳無(wú)消息C．一厝（chuò）殷勤夷為平地（yí）抑揚(yáng)頓坐D．雞樅（cóng）遏制倒坍（tān）紊亂（wěn）3、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)。（）A．他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，在班里顯得鶴立雞群。B．兄弟倆白手起家，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，歷經(jīng)多年的打拼，才有了今日的成就。C．為了民族復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士不折不撓、前仆后繼，進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)。D．這位藝術(shù)家的口技表演惟妙惟肖，細(xì)膩逼真，使人如臨其境，獲得美的享受。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．近幾年來(lái)，中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，已經(jīng)廣泛引起了全社會(huì)的關(guān)注。B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人眼花繚亂。C．蘇老師耐心地指出并糾正了我課堂作業(yè)中存在的問(wèn)題，讓我受益匪淺。D．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能使我們明白做人的道理，感悟人生的真諦。5、下列句子中沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是（）A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。C．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。D．最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6、給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①建設(shè)書(shū)香型校園，鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書(shū)。②一所學(xué)校可能簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有能為我們敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，就足以稱得上是學(xué)校。③真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。④不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。⑤有了書(shū)，我們可以同智者交談，與偉人對(duì)話，汲取智慧，受益終身。A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤7、根據(jù)提示默寫(xiě)。（1）少壯不努力，。（《長(zhǎng)歌行》）（2）樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（3）《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源中人們安居樂(lè)業(yè)的句子是：，。（4）《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是：，。（5）《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語(yǔ)句是，。二、文言文閱讀。（15分）（甲）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（陶淵明《桃花源記》節(jié)選）（乙）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）1．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（1）有良田美池桑竹之屬（______）（2）此中人語(yǔ)云（__________）（3）率妻子邑人來(lái)此絕境（______）（4）結(jié)廬在人境（________）2．下面兩個(gè)句子中加點(diǎn)詞義相同的一組是（）A．便舍船/屋舍儼然 B．便要還家/飛鳥(niǎo)相與還C．問(wèn)今是何世/問(wèn)君何能爾 D．乃大驚/乃不知有漢3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（2）便扶向路，處處志之。4．請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！彼宫F(xiàn)的畫(huà)面。5．從《桃花源記》和《飲酒》中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么？結(jié)合兩篇詩(shī)文和當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。1．（1）類（2）告訴（3）與人世隔絕的地方（4）建造、構(gòu)筑。2．D3．（1）老人和小孩都安閑快樂(lè)。（2）就順著舊路（回去），處處都做了記號(hào)。4．如：在整齊的籬笆旁，我親手采摘金黃的菊花，周圍頓時(shí)香氣彌漫。在悠閑恬適間，突間望見(jiàn)高大的廬山云霧繚繞。在夕陽(yáng)的照耀下，廬山仿佛披上了一件彩衣，不時(shí)有成群結(jié)對(duì)歸巢的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳打破了山林的幽靜。5．甲文“土地平曠，屋舍儼然．有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，乙文“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”都可以體現(xiàn)作者追求的是沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂紛擾，和諧安寧，悠閑快樂(lè)的理想社會(huì)。建設(shè)和諧社會(huì)應(yīng)該從自身做起，例如遵守公共秩序和學(xué)校的規(guī)章制度，用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、呦呦之蒿，中國(guó)神藥①"呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩(shī)經(jīng)》中的句子。在2015年10月5日之前,有誰(shuí)能想到,這句詩(shī)竟能和諾貝爾獎(jiǎng)聯(lián)系起來(lái)——名字來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》的中國(guó)藥物學(xué)家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國(guó)際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為"青蒿素之母"，也因此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。②青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來(lái)，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”--瘧原蟲(chóng)開(kāi)始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！贬t(yī)術(shù)中所說(shuō)的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過(guò)190次的反復(fù)試驗(yàn)，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。③青蒿素是一種味苦的無(wú)色針狀晶體。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲(chóng)體外，是瘧原蟲(chóng)損失大量細(xì)胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當(dāng)之無(wú)愧地成為瘧疾的“天然克星”。④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國(guó)發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí)，美國(guó)也研制出一種抗瘧新藥—化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲(chóng)很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。而對(duì)于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲(chóng)對(duì)它完全沒(méi)有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來(lái)，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。⑥中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫(kù)。青蒿素正是從這一寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的“神藥是我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世界的禮物。未來(lái)，通過(guò)不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。1．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫(xiě)“中國(guó)神藥”青蒿素的。2．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第①段有什么作用。3．從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段劃線句的表達(dá)作用。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲(chóng)已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。4．閱讀第⑤段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的能否刪去。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。2、葉子時(shí)期的梅①我找不到那叢梅樹(shù)了，因?yàn)槲襾?lái)的不是時(shí)候。我是在初夏的一個(gè)下午，進(jìn)入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時(shí)的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹(shù)臘梅的開(kāi)放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳。②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒(méi)有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認(rèn)識(shí)它的葉子。我記得，它長(zhǎng)在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無(wú)知。③我不能這樣輕易走掉，因?yàn)槊肪驮谶@里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語(yǔ)言向我指示，只是我沒(méi)有通曉物語(yǔ)的聰明。不然，我就不必再費(fèi)周折。低頭尋覓，地上沒(méi)有落花飄零的蹤影，更不見(jiàn)我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可愛(ài)的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。⑤臘梅的葉子碧綠油亮，并無(wú)奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹(shù)將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過(guò)無(wú)人折弄的安寧時(shí)光。它會(huì)被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。⑥我凝視著它，凝視著葉子時(shí)期的梅，我想記住它。⑦對(duì)于梅，人都喜歡它花時(shí)的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個(gè)“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來(lái)的。這樣的愛(ài)，短暫而膚淺。花凋謝，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過(guò)后，陌不相識(shí)。⑧今天我來(lái)，就是要看看無(wú)花的梅，看看它的長(zhǎng)久和佳美。而絕非如詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫(xiě)的：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰／愛(ài)慕你的美麗，假意或真心／只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂/愛(ài)你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來(lái)看它。青枝交錯(cuò)，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰(shuí)的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰(shuí)的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂(lè)的日子。沒(méi)有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹(shù)，會(huì)活得更真實(shí)，更自由，更健壯。⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。⑩臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)它嗎?”?但此刻分明有一個(gè)聲音提醒我說(shuō)：“無(wú)所謂顯露，也無(wú)所謂隱藏，人或知，或不知，對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”1．作者極力稱道的“葉子時(shí)期的梅”，主要表現(xiàn)出哪些個(gè)性來(lái)？2．這篇文章的思路，概括起來(lái)說(shuō)是由______梅到______梅。(請(qǐng)?jiān)跈M線上各填一個(gè)字)3．文章第③段說(shuō)“它一定知曉我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？4．揭示“葉子時(shí)期的梅”特點(diǎn)的一個(gè)句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？5．品析第⑦段中的畫(huà)線句。6．本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？文章最后一段說(shuō)：“無(wú)所謂顯露，也無(wú)所謂隱藏，人或知，或不知，對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢?”這句話作為全文的收筆，有何深刻意義？四、寫(xiě)作題（40分）請(qǐng)以“我想去”為題寫(xiě)一篇作文寫(xiě)作提示：題材廣泛，思維靈活，順理成章即可，如“看海、拉薩、埃及、旅行、草原、醉讀、大唐，北宋、三國(guó)、認(rèn)識(shí)李白，穿越歷史”等。寫(xiě)作要求：（1）請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整；（2）文章以記述為主，敘事清晰，故事引人，鼓勵(lì)創(chuàng)新；（3）內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，想象奇特，全文不少于800字；

參考答案：一BACDD（1）老大徒傷悲（2）山山唯落暉（3）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（4）水不在深，有龍則靈（5）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁二三1．文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來(lái)描寫(xiě)的。2．點(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文做鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文。3．用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達(dá)的意思更明確，更生動(dòng)形象，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。4．人工合成青蒿素的研究回報(bào)率極低，雖然國(guó)內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的合成研究，但仍無(wú)過(guò)多進(jìn)展，“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)。1．（1）最安寧的階段（2）最年輕富有的辰景（3）最純潔最快樂(lè)的日子（4）更真實(shí)、更自由、更健壯。2．找贊（或?qū)ぁ⒍?/p>