新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量分析卷

新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量分析卷滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．殲滅（qiān）要塞（sè）翹首（qiáo）銳不可當(dāng)（dāng）B．悄然（qiǎo）發(fā)髻（jì）默契（qì）屏息斂聲（bǐng）C．鐫刻（juàn）緋紅（fěi）教誨（huì）眼花繚亂（liáo）D．長(zhǎng)髯（rán）咽喉（yè）熾熱（zhì）正襟危坐（jīn）3、下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．萊蕪九龍大峽谷全長(zhǎng)20多公里，谷內(nèi)怪石嶙峋，溪水潺潺；兩邊奇峰突兀，層巒疊翠，真可謂巧奪天工。B．據(jù)筆者觀察，近年來(lái)我省小型劇目的創(chuàng)作一直比較活躍，涌現(xiàn)出了不少膾炙人口的作品。C．摩拜單車(chē)一推出，便受到人們的歡迎，其始作俑者胡瑋煒受邀登上了央視《朗讀者》的舞臺(tái)。D．5月19日，在第七個(gè)“世界家庭醫(yī)生日”來(lái)臨之際，芳草社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心處心積慮讓家庭醫(yī)生走進(jìn)百姓家門(mén)。4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．孩子無(wú)不希望得到父母的褒獎(jiǎng)，這對(duì)其自尊心的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。B．今年判閱語(yǔ)文微寫(xiě)作的老師要求必須讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》《老人與?！返仍．南方科技大學(xué)校園開(kāi)放日16日舉行，來(lái)自多個(gè)省市的近千名考生和家長(zhǎng)冒雨前來(lái)。D．英國(guó)的莎士比亞、狄更斯等世界級(jí)文豪對(duì)中國(guó)文壇有著深遠(yuǎn)的影響。5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．碎石是從哪里來(lái)的呢？還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的！B．我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，上午八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這是本科生。C．我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只有一個(gè)可怕的警覺(jué)：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒(méi)。D．殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，無(wú)恥啊！無(wú)恥?。?、把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的—段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①雖然他自己也了解，報(bào)導(dǎo)到底只是報(bào)導(dǎo)，不會(huì)成為文學(xué)的重鎮(zhèn)，甚且有一天它會(huì)式微。②而且他還會(huì)去角逐其他以篇對(duì)篇，或是一堆對(duì)一堆的獎(jiǎng)目。③這些年，林清玄寫(xiě)報(bào)導(dǎo)寫(xiě)得多，寫(xiě)散文反倒寫(xiě)得少了，不過(guò)，他并不覺(jué)得可惜。④因?yàn)?，他一直是永恒的新人，一個(gè)新人永遠(yuǎn)都需要去競(jìng)逐，永遠(yuǎn)都需要接受新的肯定。⑤林清玄也自認(rèn)，還未到定下一個(gè)風(fēng)格，一個(gè)走向的時(shí)候，他還是要去做多方的揣摩，去走多樣的路，去寫(xiě)多樣的文章。⑥不過(guò)，林清玄自覺(jué)還年輕，這段時(shí)日，就利用報(bào)導(dǎo)來(lái)磨練自己的事，創(chuàng)作的事，稍候也不遲。①⑥③⑤②④B．③①⑥⑤②④C．①⑥⑤②④③D．③①⑥⑤④②7、根據(jù)課文默寫(xiě)，其中③④兩句還需寫(xiě)出相應(yīng)的作者和篇名①大漠孤煙直，_____________________。（王維《使至塞上》）②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）③_____________________，江入大荒流。（李白《____________》）④_________________，誰(shuí)家新燕啄春泥。（__________）《錢(qián)塘湖春行》）⑤樹(shù)樹(shù)皆秋色，_____________________。（王績(jī)《野望》）⑥_______________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑦巴東三峽巫峽長(zhǎng)，_________________。（酈道元《三峽》）⑧_____________________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹(shù)》）二、文言文閱讀。（15分）蘇綽字令綽，武功人，父協(xié)，武功郡守。綽少好學(xué)，博覽群書(shū)，尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史，上餞于都門(mén)外。臨別，謂日：“卿家子弟中，誰(shuí)可任用者?”讓因薦綽。文帝乃召為行臺(tái)郎中。在官歲余，未見(jiàn)識(shí)。然諸曹疑事，皆詢(xún)于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺(tái)中咸稱(chēng)其能。帝與仆射周惠達(dá)倫事，惠達(dá)不能對(duì)，請(qǐng)出外議之，乃召綽，告以其事，綽即為量定?；葸_(dá)入呈。周文稱(chēng)善，謂曰：“誰(shuí)與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對(duì)，因稱(chēng)其有王佐才。帝曰：“吾亦聞之久矣?！睂こ髯衾?。（《北史·蘇綽傳》，有刪改。）1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的項(xiàng)是（）A．從兄讓/為汾州刺史 B．請(qǐng)出外/議之 C．誰(shuí)/與卿為此議者 D．吾亦聞之/久矣2．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。見(jiàn)（_____）咸（_____）尋（_____）3．翻譯下列句子。惠達(dá)以綽對(duì)，因稱(chēng)其有王佐才。4．蘇綽能得到文帝的賞識(shí)，其原因有哪些?三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、擬態(tài)--神奇的自然禮物康樂(lè)①當(dāng)你在森林小徑散步時(shí)，可能會(huì)看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒(méi)有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤--原來(lái)是罕見(jiàn)的枯葉蝶。②你或許還會(huì)看到一只虎甲在路上迅速跳動(dòng)，細(xì)看卻覺(jué)蹊蹺--“虎甲”竟然長(zhǎng)著超長(zhǎng)的觸角!原來(lái)這是一種螽斯①的若蟲(chóng)②，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會(huì)成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹(shù)葉。③這就是大自然里奇妙的擬態(tài)!④擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周?chē)匀唤缥矬w的相似性，這種相似性很高，簡(jiǎn)直難以分辨，可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見(jiàn)，在動(dòng)物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制。⑤已有的科學(xué)研究認(rèn)為，一方面，大自然的“進(jìn)化接力賽”促進(jìn)了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了擬態(tài)；另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進(jìn)化也會(huì)促進(jìn)擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測(cè)導(dǎo)致擬態(tài)的生物機(jī)制可能是這樣的：第一步是與調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度的增加。事實(shí)上，親緣關(guān)系很近的動(dòng)物并不都采用擬態(tài)的對(duì)策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機(jī)制仍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。⑥擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈(zèng)，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時(shí)也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。（注）①螽（zhōnɡ）斯：一種昆蟲(chóng)。②若蟲(chóng)：蝗蟲(chóng)等不完全變態(tài)的昆蟲(chóng)，在卵孵化之后，翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)成期間，外形跟成蟲(chóng)相似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個(gè)階段的昆蟲(chóng)叫作若蟲(chóng)。1．閱讀①～④段，用文中的詞語(yǔ)填空?？萑~蝶和螽斯都有外形和______兩個(gè)方面的擬態(tài)，而螽斯的擬態(tài)還表現(xiàn)在______方面。2．文中畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么好處？（答出一種說(shuō)明方法即可）3．從第④段看，擬態(tài)的主要特點(diǎn)是什么？4．第⑤段對(duì)擬態(tài)原因和機(jī)制分析的順序不能顛倒，為什么？5．從全文看，擬態(tài)有什么作用？2、父親的麥粒許心龍那年夏天的一天，偏西的太陽(yáng)熱勁兒剛?cè)跸聛?lái)，父親將飯碗一推，抹把汗，就喊娘到場(chǎng)里收麥子。凌亂的麥秸屑很有感情地揉進(jìn)父親泛黃的短發(fā)里。一晃，父親在打麥場(chǎng)上忙乎了半月多，該顆粒歸倉(cāng)了。六月的陽(yáng)光把父親的背心烙在了身上，父親洗澡時(shí)，脊背呈現(xiàn)出醒目的背心模樣，白而發(fā)亮。父親和我娘我哥齊上陣，攤開(kāi)的一大場(chǎng)麥子很快變成一堆小麥山。麥山按捺不住地彌漫著麥香的熱氣。我娘攏了攏濕漉漉的亂發(fā)，瞅著麥山，臉上露出了疲勞后的笑容。這時(shí)，父親伸出左手彎腰抓起一把溫?zé)岬柠溩?，用力握了一下，伸開(kāi)手掌盯了一會(huì)兒，又用右手食指來(lái)回劃拉幾下。“干透了吧?”我娘問(wèn)道。父親沒(méi)有搭腔，而是拈起幾粒麥子準(zhǔn)確無(wú)誤地投人了口中。隨著顎骨的上下晃動(dòng)，嘴里發(fā)出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆響?！拔乙木褪躯溋＝涝谧炖锏母锣源囗?”父親不容置疑地說(shuō)?！把b麥!”父親將軍般地命令。面對(duì)飽滿(mǎn)的麥子，父親的精氣神兒也是永遠(yuǎn)飽滿(mǎn)的。“麥?zhǔn)漳吹米钪??！蔽夷镞呁せ飺湥呎f(shuō)，“自從跟您奶奶分家另過(guò)，年年都是這樣。”“麥子曬干了，不會(huì)生蟲(chóng)。”父親邊扎麥袋口邊說(shuō)，“交公糧時(shí)心里也踏實(shí)。”“我說(shuō)多少遍了，從今年起，不再交公糧啦?！蔽覐?qiáng)調(diào)說(shuō)?！澳阋詾槟闶腔噬希f(shuō)免皇糧就免了?！备赣H頭也不抬，接話道。其實(shí)，父親很為有我這個(gè)師范畢業(yè)執(zhí)了教鞭的兒子驕傲的。我娘不置可否地笑笑，那意思是責(zé)怪我想得倒美。我望望僅會(huì)歪歪扭扭寫(xiě)出自己名字的二老，無(wú)語(yǔ)了。無(wú)知者無(wú)過(guò)，只是后來(lái)我才知道，父親是想借今年的飽滿(mǎn)麥子，好好出一口去年在鄉(xiāng)糧站交公糧時(shí)受的惡氣。去年排隊(duì)交公糧時(shí)，有人趁父親去廁所，把一袋摻有土坷垃的麥子，調(diào)換給了父親。面對(duì)坷垃秕子麥，父親一百?gòu)堊煲舱f(shuō)不清。他因此受到了大喇叭的廣播批評(píng)。受了奇恥大辱的父親回來(lái)就找村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父親的瘦肩膀，說(shuō)公糧交掉不就好了，再爭(zhēng)論還有意思嘛。父親嘆一聲，氣得夜飯也沒(méi)吃就蒙頭睡了。睡夢(mèng)中還發(fā)癔癥連喊:“那不是我的麥子!那不是我的麥子!”十多袋麥子規(guī)矩地躺在了架子車(chē)上。父親還跟往年一樣，要提前一晚上去鄉(xiāng)糧站排隊(duì)。我娘準(zhǔn)備好的有蔥花面餅還有過(guò)夜的鋪當(dāng)。這時(shí)，我看到村主任朝我們的麥場(chǎng)走來(lái)。我忙向村主任招手。村主任不會(huì)不知道政策，這回看愚頑的父親還有什么話可說(shuō)。我長(zhǎng)出了一口氣?！袄详?，今年麥子咋樣？”村主任走近了，瞅著父親問(wèn)道?！爱€產(chǎn)一千一二百斤吧?！备赣H笑答。父親說(shuō)著就解開(kāi)一袋麥子，抓出一把，說(shuō):“來(lái)，村主任你看看。”村主任探頭看看父親手里的麥子，點(diǎn)點(diǎn)頭?！案锣皂懩??！备赣H說(shuō)著就拈起幾粒麥子準(zhǔn)確無(wú)誤地投人口中。很快，嘎嘣嘎嘣的響聲就從父親嘴里傳出。我看到父親咀嚼得很有耐心很賣(mài)力很幸福。父親的那嘴鋼牙好像就是為了麥粒生長(zhǎng)的。最終父親很滿(mǎn)足地咽下那口麥面，說(shuō)：“村主任，我再打開(kāi)一袋你看看吧?！薄安?，就跟這麥粒一樣瓷實(shí)?！贝逯魅卧俅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“村里最過(guò)硬的，就是老陸了?！薄坝眠@樣的麥子交公糧，沒(méi)問(wèn)題吧?”父親胸有成竹地問(wèn)道?！敖簧豆Z？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公糧交上癮了吧?你不知道今年起公糧免征了嗎？”父親呆若木雞。無(wú)疑，村主任的一番話在父親看來(lái)顯得驚天動(dòng)地?！袄详?，不交皇糧就違法的時(shí)代過(guò)去啦!”與父親年齡相仿的村主任顯然也很激動(dòng)?！按逯魅危憧刹桓议_(kāi)這樣的玩笑呀!”父親盯著村主任，小心地說(shuō)?！斑B我的話你也不信？電視上都播了呢?！贝逯魅闻呐母赣H的瘦肩膀，一本正經(jīng)地說(shuō)，“老陸，對(duì)去年交公糧的事還放不下吧？”“我真咽不下這口氣?！备赣H硬咽著說(shuō)，“我的麥子粒粒嘎嘣脆響，交恁①些年公糧了從沒(méi)有過(guò)二樣的?！薄袄详?，別恁較真了，都過(guò)去了?！贝逯魅伟参康??！翱纯次业柠溩幽牧２桓锣源囗?？”父親執(zhí)拗地說(shuō)，“那袋土坷垃秕子麥，打人的臉呀!”“好了，別傷心了?！贝逯魅卧俅闻呐母赣H的肩膀，說(shuō)，“你就用這車(chē)麥子賣(mài)了錢(qián)，買(mǎi)輛三輪車(chē)吧。也一把年紀(jì)了，該省點(diǎn)力氣了?！薄奥?tīng)村主任的，買(mǎi)輛三輪車(chē)吧?！蔽夷锩φf(shuō)。我娘望村主任一眼，說(shuō):“沒(méi)見(jiàn)過(guò)恁一根筋的，弄啥事就怕別人吃了虧?！薄昂呛?，誰(shuí)不知道老陸!”村主任笑說(shuō)，“我說(shuō)老陸呀，這就是變遷?？刹荒茏诟Ｖ胁恢??！备赣H一屁股坐在了車(chē)尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子。我娘嘆一聲，偎坐在了父親的身旁。我知道看電視怕費(fèi)電的父親封閉了自己。父親有的是力氣，不需花錢(qián)的取之不竭的力氣。晚飯時(shí)，父親破例喝了二兩小酒，早早地睡了。半夜里，父親的高聲喊叫把我驚醒。父親喊道:“那不是我的麥子!那不是我的麥子!”我娘搖搖頭，輕推了父親一把。父親翻翻身，呼嚕聲再次響起。如今，年邁的父親嘴里沒(méi)有了牙齒，村主任和我就再也聽(tīng)不到父親嚼麥粒時(shí)發(fā)出的嘎嘣嘎嘣的響聲了。但那嘴卻成了舌頭的天下，那自由的舌頭時(shí)常翻滾:“那不是我的麥子，那不是我的麥子……”我牽著父親不停哆嗦的手，知道他一直很糾結(jié)公糧咋突然不讓交了呢，他的那嘎嘣嘎嘣的麥粒有多失望和憂傷呀!（原載《百花園》2017年第9期）注釋?zhuān)海ィ┻@么。1．閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括事件的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。2．請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析下面語(yǔ)句。父親一屁股坐在了車(chē)尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子。3．請(qǐng)結(jié)合文本分析父親的人物形象。4．本文以“父親的麥?！睘轭}目，請(qǐng)聯(lián)系文本分析其作用。5．文中為什么父親一直不斷強(qiáng)調(diào)“那不是我的麥子”，而村主任卻安慰道“老陸，別恁較真了，都過(guò)去了”？這件事為什么父親一直都過(guò)不去呢？四、寫(xiě)作題（40分）幸福的感覺(jué)并不難以把握，春天上學(xué)路上與一朵無(wú)名小花的邂逅是幸福，晚飯后與父母牽手散步是幸福，給困難中的朋友送去一聲鼓勵(lì)也會(huì)收獲幸?！?qǐng)以“幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案：一BBCCB①長(zhǎng)河落日?qǐng)A②芳草萋萋鸚鵡洲③山隨平野盡渡荊門(mén)送別④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)白居易⑤山山唯落暉⑥老驥伏櫪⑦猿鳴三聲淚沾裳⑧馨香盈懷袖二1．B2．見(jiàn)：被咸：都尋：不久3．譯文：惠達(dá)以蘇綽作答接著稱(chēng)贊他有輔佐帝王的才能。4．一、外因，得到別人薦舉和支持，提供施展本領(lǐng)的舞臺(tái)；二、內(nèi)因，自己要有真才實(shí)學(xué)。三1．顏色行為2．例：作比較，突出螽斯若蟲(chóng)和虎甲相似的特點(diǎn)。3．相似性；普遍性。4．不能；照應(yīng)第④段最后一句話，先原因后機(jī)制：按邏輯（先已知后未知）順序說(shuō)明。5．可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種；讓我們的世