2024-2025學(xué)年小學(xué)安全巡邏助力學(xué)生安全班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全巡邏助力學(xué)生安全班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自小學(xué)安全教育的相關(guān)章節(jié)，主要針對的是2024-2025學(xué)年小學(xué)高年級的學(xué)生。具體內(nèi)容包括：

1.安全巡邏的定義和意義：讓學(xué)生了解安全巡邏的基本概念，以及它在保障學(xué)生安全方面的重要作用。

2.安全巡邏的組織和實(shí)施：教授學(xué)生如何組織安全巡邏活動，以及巡邏過程中需要注意的事項(xiàng)。

3.安全巡邏的職責(zé)和任務(wù)：使學(xué)生明確安全巡邏員的責(zé)任和任務(wù)，以及如何履行這些職責(zé)。

4.安全巡邏的實(shí)踐操作：通過模擬演練，讓學(xué)生掌握安全巡邏的基本技能，提高他們在實(shí)際情境中的應(yīng)對能力。

5.安全巡邏中的溝通與協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生在與他人溝通和協(xié)作中，能夠更好地完成安全巡邏任務(wù)。

6.安全巡邏的效果評價：讓學(xué)生了解如何對安全巡邏活動進(jìn)行評價，以提高巡邏活動的質(zhì)量和效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.安全意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識，明白安全的重要性，能夠在日常生活中自覺遵守安全規(guī)定。

2.自我保護(hù)能力：培養(yǎng)學(xué)生面對危險時能夠采取正確的方法進(jìn)行自我保護(hù)，提高他們在危險境遇中的生存能力。

3.溝通協(xié)調(diào)能力：在安全巡邏實(shí)踐中，學(xué)會與他人有效溝通，形成良好的團(tuán)隊協(xié)作，提高安全巡邏的效果。

4.問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立分析問題，尋找解決問題的方法，提高他們在實(shí)際情境中的應(yīng)對能力。

5.責(zé)任感：讓學(xué)生明白作為安全巡邏員的責(zé)任，培養(yǎng)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，勇于承擔(dān)起保障同學(xué)安全的任務(wù)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了部分安全知識，如交通規(guī)則、防火防災(zāi)知識等。他們對于安全有一定的認(rèn)識，但針對安全巡邏的系統(tǒng)知識尚缺乏了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高年級的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，善于主動探究問題。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過實(shí)踐活動來鞏固所學(xué)知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動式和參與式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在安全巡邏的相關(guān)知識學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對安全巡邏的組織實(shí)施、職責(zé)任務(wù)等內(nèi)容理解起來較為困難。此外，在實(shí)踐操作中，學(xué)生可能面臨溝通協(xié)作、解決問題等方面的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機(jī)、白板、安全巡邏道具（如安全帽、哨子等）。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、安全教育教材。

3.信息化資源：安全教育課件、視頻資料、模擬演練軟件。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、模擬演練法。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對安全巡邏的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道安全巡邏是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于安全巡邏的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全巡邏的重要性。

簡短介紹安全巡邏的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全巡邏基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全巡邏的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解安全巡邏的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全巡邏的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全巡邏案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全巡邏的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的安全巡邏案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全巡邏的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全巡邏解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與安全巡邏相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對安全巡邏的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全巡邏的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全巡邏的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全巡邏在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全巡邏。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全巡邏的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）安全巡邏活動組織與實(shí)施手冊：提供一份詳細(xì)的安全巡邏活動組織與實(shí)施手冊，包括活動策劃、人員配置、巡邏路線規(guī)劃等內(nèi)容。

（2）安全巡邏員職責(zé)與任務(wù)清單：列出安全巡邏員在巡邏過程中的主要職責(zé)與任務(wù)，以便學(xué)生明確自己的角色和責(zé)任。

（3）安全巡邏實(shí)踐操作案例：提供一些安全巡邏實(shí)踐操作的案例，讓學(xué)生了解在實(shí)際情境中如何進(jìn)行安全巡邏。

（4）安全巡邏溝通與協(xié)作技巧：介紹一些在安全巡邏過程中與他人溝通和協(xié)作的技巧，幫助學(xué)生提高溝通協(xié)作能力。

2.拓展建議：

（1）組織一次校園安全巡邏活動：讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全巡邏的過程，提高他們的實(shí)踐操作能力。

（2）開展安全巡邏主題班會：邀請相關(guān)人員進(jìn)行講座，分享安全巡邏的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)生從中獲得更多的啟示。

（3）制作安全巡邏宣傳海報：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作有關(guān)安全巡邏的宣傳海報，提高同學(xué)們的安全意識。

（4）撰寫安全巡邏心得體會：讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，撰寫一篇關(guān)于安全巡邏的心得體會，加深對安全巡邏的認(rèn)識。

（5）開展安全巡邏知識競賽：組織一場安全巡邏知識競賽，測試學(xué)生對安全巡邏知識的掌握程度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（6）參觀校園安全設(shè)施：安排一次校園安全設(shè)施的參觀活動，讓學(xué)生了解校園安全設(shè)施的設(shè)置和作用，提高他們的安全意識。

（7）開展安全巡邏優(yōu)秀個人評選：對在安全巡邏活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行評選和表彰，激發(fā)他們的積極性。七、板書設(shè)計1.安全巡邏基本概念

①安全巡邏：定義、目的、重要性

②安全巡邏員：職責(zé)、任務(wù)、素質(zhì)要求

③巡邏活動：組織、實(shí)施、注意事項(xiàng)

2.安全巡邏實(shí)踐操作

①巡邏前的準(zhǔn)備：人員分工、物資準(zhǔn)備、路線規(guī)劃

②巡邏中的執(zhí)行：觀察、記錄、溝通、協(xié)作

③巡邏后的總結(jié)：問題反饋、經(jīng)驗(yàn)交流、效果評價

3.安全巡邏溝通與協(xié)作

①溝通技巧：傾聽、表達(dá)、說服、同理心

②協(xié)作要點(diǎn)：團(tuán)隊精神、分工合作、相互支持

③常見問題與解決：矛盾化解、決策制定、應(yīng)急處理

4.安全巡邏的意義與價值

①保障學(xué)生安全：預(yù)防危險、應(yīng)對突發(fā)事件

②培養(yǎng)責(zé)任感：承擔(dān)巡邏任務(wù)、關(guān)注他人安全

③提升自我能力：實(shí)踐操作、溝通協(xié)作、問題解決

5.安全巡邏案例分析

①案例一：背景、特點(diǎn)、意義

②案例二：背景、特點(diǎn)、意義

③案例三：背景、特點(diǎn)、意義

6.安全巡邏活動評價

①效果評價：目標(biāo)達(dá)成、問題發(fā)現(xiàn)

②改進(jìn)方向：方案調(diào)整、能力提升、經(jīng)驗(yàn)積累

③學(xué)生反饋：參與感受、建議意見八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）安全巡邏知識問答：制作一份包含20道安全巡邏知識問答的試卷，要求學(xué)生獨(dú)立完成并提交。

（2）安全巡邏活動策劃書：要求學(xué)生以小組為單位，策劃一次校園安全巡邏活動，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、流程、人員分工等，提交策劃書。

（3）安全巡邏心得體會：要求學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于安全巡邏的心得體會，不少于300字。

（4）安全巡邏主題演講：鼓勵學(xué)生參加安全巡邏主題演講比賽，要求學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，并在班級內(nèi)進(jìn)行演講。

2.作業(yè)反饋：

（1）試卷批改：對學(xué)生的安全巡邏知識問答試卷進(jìn)行批改，標(biāo)記出錯誤答案，并在試卷上給予適當(dāng)?shù)脑u語和建議。

（2）策劃書評價：對學(xué)生的安全巡邏活動策劃書進(jìn)行評價，給出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供具體的改進(jìn)建議。

（3）心得體會評價：對學(xué)生的安全巡邏心得體會進(jìn)行閱讀，評價其內(nèi)容是否與實(shí)際學(xué)習(xí)相符，是否能夠反映出學(xué)生對安全巡邏的理解和體會，并在文章上給出評語和建議。

（4）演講反饋：對學(xué)生的安全巡邏主題演講進(jìn)行評價，評價其演講內(nèi)容是否豐富、表達(dá)是否清晰、語言是否流暢，并在演講后給予學(xué)生適當(dāng)?shù)姆答伜徒ㄗh。

3.作業(yè)修改與提升：

（1）根據(jù)教師的反饋，學(xué)生對試卷錯誤進(jìn)行修正，并對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生根據(jù)教師的建議，對活動策劃書進(jìn)行修改和完善，提高策劃書的質(zhì)量和可行性。

（3）學(xué)生根據(jù)教師的評價，對心得體會進(jìn)行修改，使文章更加符合實(shí)際學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

（4）學(xué)生根據(jù)教師的反饋，對演講稿進(jìn)行修改，提高演講的表達(dá)和感染力。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

今天，我上了一節(jié)關(guān)于安全巡邏的示范課。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過展示相關(guān)圖片和視頻，以及組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，使他們對安全巡邏有了更直觀的認(rèn)識和體驗(yàn)。

在課堂管理方面，我注意營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，同時對他們的表現(xiàn)給予及時的反饋和評價。然而，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗Π踩策壢狈ψ銐虻恼J(rèn)識和興趣。

2.教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生在知識方面，對安全巡邏的定義、職責(zé)和任務(wù)有了清晰的認(rèn)識；在技能方面，他們學(xué)會了如何組織安全巡邏活動，以及如何在實(shí)際情境中運(yùn)用安全巡邏知識；在情感態(tài)度方面，他們增強(qiáng)了安全意識，提高了自我保護(hù)能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。部分學(xué)生對安全巡邏的興趣不高，可能是因?yàn)樗麄冇X得安全巡邏與他們的生活距離較遠(yuǎn)，無法產(chǎn)生共鳴。此外，在課堂討論和實(shí)踐活動方面，學(xué)生的參與度仍有待提高。

3.改進(jìn)措施與建議：

針對上述問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

（1）在教學(xué)過程中，更加注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，通過舉例說明安全巡邏在生活中的重要性，以提高他們的興趣和參與度。

（2）設(shè)計更具趣味性和互動性的教學(xué)活動，如角色扮演、情景模擬等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，通過小組討論和實(shí)踐活動，提高他們的溝通協(xié)作能力。

（4）及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)他們的需求和興趣調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以提高教學(xué)效果。課后作業(yè)1.請簡述安全巡邏的定義、目的和重要性。

2.列舉三個安全巡邏員在巡邏過程中應(yīng)遵守的基本職責(zé)。

3.請描述一次校園安全巡邏活動的組織與實(shí)施過程。

4.簡述在安全巡邏過程中，如何進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作。

5.請舉例說明安全巡邏在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

示例題型及答案：

題型一：請簡述安全巡邏的定義、目的和重要性。

答案：安全巡邏是指在學(xué)校或社區(qū)等場所，由專人負(fù)責(zé)對特定區(qū)域進(jìn)行巡查，以確保人員和財產(chǎn)安全，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件。安全巡邏的目的在于維護(hù)公共秩序，保障人員安全，提高居民安全感。其重要性在于能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，預(yù)防犯罪行為，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，為人們提供安全的生活環(huán)境。

題型二：列舉三個安全巡邏員在巡邏過程中應(yīng)遵守的基本職責(zé)。

答案：三個基本職責(zé)包括：

1.巡邏區(qū)域內(nèi)的安全巡查，確保無安全隱患。

2.及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并采取相應(yīng)措施。

3.與同事保持有效溝通，確保信息傳遞暢通。

題型三：請描述一次校園安全巡邏活動的組織與實(shí)施過程。

答案：一次校園安全巡邏活動的組織與實(shí)施過程包括：

1.確定巡邏區(qū)域和路線。

2.安排巡邏時間，確保覆蓋重點(diǎn)時段。

3.選拔并培訓(xùn)安全巡邏員，明確職責(zé)和任務(wù)。

4.準(zhǔn)備必要的裝備和物資，如安全帽、哨子、手電筒等。

5.組織巡邏員進(jìn)行實(shí)地演練，熟悉巡邏路線和應(yīng)對方法。

6.巡邏過程中，巡邏員應(yīng)保持警惕，密切觀察周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

7.巡邏結(jié)束后，進(jìn)行工作總結(jié)，評估巡邏效果，提出改進(jìn)措施。

題型四：簡述在安全巡邏過程中，如何進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作。

答案：在安全巡邏過程中，有效溝通與協(xié)作的方法包括：

1.建立明確的溝通渠道和信息傳遞機(jī)制。

2.定期召開巡邏員會議，交流工作經(jīng)驗(yàn)和問題。

3.在巡邏過程中，