2024年七年級學(xué)生文明禮貌演講稿（二篇）

第2頁共2頁2024年七年級學(xué)生文明禮貌演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀，何為其意？它體現(xiàn)在路上相遇時的微笑之中，體現(xiàn)在同學(xué)有困難時的熱情幫助之中，體現(xiàn)在平時與人相處的親切之中，體現(xiàn)在見到師長時的問早問好之中，也體現(xiàn)在不小心撞到對方時的一聲“對不起”之中。它更是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，以及看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀，是一種高尚的品質(zhì)，一種深厚的修養(yǎng)，更是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。中國，一個擁有五千年歷史的文明古國，文明禮儀的傳承源遠(yuǎn)流長，凝聚著祖祖輩輩的智慧和美德。作為中華兒女，我們肩負(fù)著繼承發(fā)揚文明禮儀、推動現(xiàn)代社會文明進步的重任。作為文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)在日常生活和學(xué)習(xí)中，從言談舉止的每一個細(xì)節(jié)做起，自覺踐行文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)尊敬老師，熱愛校園，與同學(xué)們友好相處；在家中，我們應(yīng)尊敬長輩，關(guān)愛弱小，對客人熱情周到；在街頭巷尾，我們應(yīng)遵守紀(jì)律，維護秩序，牢記各項守則。請銘記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句古訓(xùn)，讓文明禮貌成為我們生活的一部分。在校園中，我們不時能看到不文明用語的現(xiàn)象。有時，一些小事本可協(xié)商解決，卻因彼此不文明的言語而惡化，甚至引發(fā)沖突。這警示我們，要禮貌待人，尊重他人，避免此類事件再次發(fā)生。最后，讓我們共同銘記這首文明禮儀的歌謠：“文明禮貌學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼之手牽得牢。愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年七年級學(xué)生文明禮貌演講稿（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀，何為文明禮儀？它是道路上相遇時那一抹微笑；是同學(xué)遇困時伸出的援手；是與人相處時的和煦溫暖；是遇見師長時真摯的問候；是不慎碰撞后的一聲歉意；是主動將垃圾投入箱中的自覺；是面對不良行為時的勇敢制止。文明禮儀，它不僅是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，一種被廣泛尊崇與推行的行為模式。中國，作為擁有五千年璀璨歷史的文明古國，其文明禮儀歷經(jīng)世代傳承，成為了我們民族的瑰寶。作為中華兒女，我們有義務(wù)繼承并發(fā)揚這一傳統(tǒng)，為社會的文明進步貢獻自己的力量。身為小學(xué)生，我們更應(yīng)注重在日常學(xué)習(xí)和生活中，從言談舉止的每一個細(xì)節(jié)做起，自覺遵守文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)尊敬師長，愛護校園，與同學(xué)們友好相處；在家中，我們應(yīng)尊敬家長，關(guān)愛弱小，禮貌待客；在公共場合，我們應(yīng)遵守紀(jì)律，維護秩序，牢記各項規(guī)范。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句古訓(xùn)，我們應(yīng)時刻銘記。文明禮貌，雖看似微不足道，卻是生活中最為重要的一環(huán)。它比任何智慧、任何學(xué)問都更為關(guān)鍵。禮貌，往往能代替最珍貴的情感。在校園中，我們時?？梢姴晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。原本可以協(xié)商解決的小事，卻因不文明的言辭而惡化，最終演變?yōu)闆_突。因此，我們應(yīng)以此為戒，禮貌待人，尊重他人。最后，讓我們共同銘記這首歌謠：“文明禮貌，學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮