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？（司馬光（1019～1086北宋時(shí)期著名政治家、史學(xué)家、散群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/？（？（道學(xué)習(xí)文言文的方法有看——注釋、聯(lián)系——上下文、查？（....？（？（?。?.假如你的一個(gè)好朋友考試考得不好，他很難過，請(qǐng)你寫一尊重、理解、鼓勵(lì)4.體會(huì)列寧善解人意、循循善誘和對(duì)兒童的“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”“沒……我沒看見。”“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！薄岸嗪玫幕胰秆?，可惜再也飛不回來了?！薄皶?huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！薄皶?huì)飛回來？”？（？（？（每次……都要……“沒看見”經(jīng)常帶……經(jīng)常帶……“一定會(huì)飛回來”4.了解白求恩大夫在萬(wàn)分危急的情況下，5.學(xué)習(xí)白求恩大夫把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己？（....？（？（）（？（............？（？（？（？（？（大聲地對(duì)班長(zhǎng)郭巧玲說：“喂！郭巧玲，這？（車子滑到坡底，慢慢的速度慢下來了，我們都使出勁來踩，？（2.課件出示教師巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)的存在普遍性問題的學(xué)生習(xí)開始學(xué)習(xí)默讀時(shí)，有人常常伴有小聲讀，嘴不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚解的不良習(xí)慣。心到，就是集中注意力，一邊讀一邊想，理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系。讀了以后，能字詞，默讀時(shí)不能把注意力放在詞字上，而提高默讀的速度。默讀時(shí)還要注意減少眼停便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一梨

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