下學(xué)期課改工作計劃

下學(xué)期課改工作計劃

2019年下學(xué)期課程改革工作計劃

一是完善規(guī)章制度，推進學(xué)校文化建設(shè)。

根據(jù)新課程的要求，學(xué)校將著力建立和完善規(guī)章制度，促進學(xué)校文化建設(shè)。重點做好以下制度建設(shè)：

1.集體備課制度。注重實效，做到“三定”(定時、定題、主備中心發(fā)言人)，記錄備課組成員發(fā)言，體現(xiàn)集體備課。

2.開放式教學(xué)體系。一是對我校教師開放；二是對其他學(xué)校的老師開放；第三，對家長開放。要充分利用教學(xué)的開放時間，向教師、學(xué)生和家長宣傳課程改革的精神，為新課程的實施創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4.課程管理系統(tǒng)。嚴格按照《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》安排課程。加強校本課程的過程管理，定期檢查教師實施校本課程的情況。開設(shè)校本課程觀摩課，提高校本課程教學(xué)質(zhì)量。

5.師生評價體系。以教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》、《福建省中小學(xué)學(xué)生評價實施意見(初稿)》、《福建省中小學(xué)教師評價實施意見（初稿）》精神為指導(dǎo)，改革教師和學(xué)生發(fā)展性評價制度。

6.校本培訓(xùn)體系。根據(jù)新課程實施的要求，結(jié)合我校實際，注重實效，開展多種形式的校本培訓(xùn)。

二、了解教師需求，明確校本培訓(xùn)方向。

1.制定校本培訓(xùn)計劃。每兩周安排一次集中學(xué)習(xí)，組織教師觀看課改專家的光盤講座，聽校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人的講座，討論課改中遇到的疑難問題，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

2.為教師制定個人發(fā)展計劃。教師發(fā)展性評價是幫助每一位教師全面評價自己，找出自身不足，明確努力方向，制定切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃的載體。

3.安排教師參加區(qū)級以上各類教師培訓(xùn)。

第三，加強教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率。

1.學(xué)習(xí)課程標準。組織全體教師認真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標準，要求他們了解本課程的總體目標，熟悉本節(jié)的具體目標，理解教學(xué)建議和評價建議的精神，充分開發(fā)和利用課程資源。

2.開展案例研究。以備課組為單位，認真學(xué)習(xí)貫徹新課程優(yōu)秀案例，扎實開展課堂教學(xué)優(yōu)秀案例創(chuàng)建活動。在課堂教學(xué)中，要特別注意以

下三個問題：一是如何正確理解情感態(tài)度價值觀教育的內(nèi)涵；二是在培養(yǎng)學(xué)生扎實知識技能的基礎(chǔ)上，如何注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識技能解決問題和創(chuàng)新的綜合能力；第三，如何加強課堂的生成和教學(xué)過程的引導(dǎo)、組織和調(diào)控，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成新的良好的課堂行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

3.青年教師教學(xué)競賽。五月中旬，將舉行全校青年教師教學(xué)競賽。5.在實驗?zāi)觊_展“教學(xué)開放周”，組織部分家長聽課，參與課改。

6.組織教師外出觀摩。積極創(chuàng)造條件，安排教師參加區(qū)級以上教學(xué)觀摩活動。

8.開展“學(xué)第一手、知第一手、秀第一手”系列活動。第四，結(jié)合學(xué)校實際，深化師生評價改革。

2.修訂教師發(fā)展評價實施細則。認真貫徹《福建省中小學(xué)教師評價實施意見（初稿）》精神，正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系，理順教師評價與教師責(zé)權(quán)利的關(guān)系，妥善處理定性評價與定量評價的關(guān)系，注重評價主體與評價客體的關(guān)系

1.加強課程改革課題組成員的培訓(xùn)。

2.進一步明確課程改革研究小組成員的職責(zé)。

3.做好定期檢查，幫助課改課題組成員更好地履行職責(zé)。

七、增強課程意識，實施綜合實踐活動。

1、提高對綜合實踐活動課程的認識。教師應(yīng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動的理論文章，加深對綜合實踐活動的理解，提高開展綜合實踐活動的自覺性。

八、確定課程改革試點，總結(jié)推廣課程改革經(jīng)驗。1.課改綜合試點班：一班(1)、二班(1)、三班(1)。2.綜合試點班重點：與上學(xué)期相同。

3.對綜合試點班教師的要求：在學(xué)期開始時，每位教師要根據(jù)自己班級的工作重點，選擇一個方面作為自己的研究重點，認真探索解決教學(xué)過程中出現(xiàn)問題的方法，并在學(xué)期結(jié)束前總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在全校推廣。

九、加強地區(qū)聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

1.組織教師參加課改地區(qū)的學(xué)校教學(xué)觀摩活動。2.與兄弟學(xué)校探討課改話題。

十、開展課堂下鄉(xiāng)，推進農(nóng)村課程改革。

組織學(xué)科帶頭人開展送班下鄉(xiāng)活動。每個