七年級信息技術(shù) 《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》教案

七年級信息技術(shù)《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術(shù)《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》

2.教學(xué)年級和班級：七年級信息技術(shù)班級

3.授課時(shí)間：2022年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對表格數(shù)據(jù)計(jì)算的敏感性和關(guān)注度，使其在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和利用相關(guān)信息。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)表格數(shù)據(jù)計(jì)算的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題的能力，提高邏輯推理和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行表格數(shù)據(jù)計(jì)算的能力，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如文字處理、圖片編輯等。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了表格的基本操作，如單元格的選定、數(shù)據(jù)的輸入與編輯等。此外，學(xué)生還掌握了基本的數(shù)學(xué)知識，如加減乘除等算術(shù)運(yùn)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于七年級的學(xué)生來說，信息技術(shù)課程充滿趣味，他們對此抱有濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過動(dòng)手操作和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，對于直觀和互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)表格數(shù)據(jù)計(jì)算的過程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對于表格數(shù)據(jù)的概念和操作不夠熟悉，可能導(dǎo)致計(jì)算過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。其次，學(xué)生在進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，可能無法快速準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的公式和方法。最后，學(xué)生在面對復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算問題時(shí)，可能缺乏分析問題和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》這一章節(jié)所需的教材。教材中應(yīng)包括相關(guān)的理論知識、實(shí)例操作和練習(xí)題，以便學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和鞏固知識。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解表格數(shù)據(jù)計(jì)算的概念和方法。例如，可以通過圖片展示不同類型的表格數(shù)據(jù)，通過圖表展示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果，通過視頻演示表格數(shù)據(jù)計(jì)算的操作過程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，如果需要進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和處理的實(shí)驗(yàn)，可以準(zhǔn)備一些實(shí)際的數(shù)據(jù)集，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)表格數(shù)據(jù)計(jì)算的過程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論；可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)。此外，還可以利用投影儀或白板等設(shè)備，展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源，方便學(xué)生觀看和理解。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好教學(xué)所需的電腦、投影儀、白板、黑板等設(shè)備，并確保其正常運(yùn)行。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)軟件，如表格處理軟件、教學(xué)演示軟件等，以便進(jìn)行教學(xué)演示和輔導(dǎo)學(xué)生操作。

6.教學(xué)指導(dǎo)材料：教師需要準(zhǔn)備一些教學(xué)指導(dǎo)材料，如教案、講義、PPT演示文稿等。這些材料應(yīng)該詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和回顧。

7.教學(xué)評估材料：準(zhǔn)備好教學(xué)評估所需的試卷、練習(xí)題、答案解析等材料。這些材料可以用于測試學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生鞏固和提高知識。

8.安全須知：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備安全須知，向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)操作的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的人身安全和設(shè)備安全。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念和操作方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本方法和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表格數(shù)據(jù)計(jì)算技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，體驗(yàn)表格數(shù)據(jù)計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本方法和技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握表格數(shù)據(jù)計(jì)算技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本方法和技巧，掌握實(shí)際應(yīng)用技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的表格數(shù)據(jù)計(jì)算知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-實(shí)例分析：提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生了解表格數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如財(cái)務(wù)報(bào)表、成績統(tǒng)計(jì)等。

-計(jì)算工具介紹：介紹一些常用的計(jì)算工具和軟件，如Excel、Google表格等，以及它們在表格數(shù)據(jù)計(jì)算中的使用方法。

-數(shù)據(jù)處理技巧：分享一些數(shù)據(jù)處理的小技巧，如快速篩選、排序、查找等，幫助學(xué)生提高表格數(shù)據(jù)計(jì)算的效率。

-數(shù)學(xué)知識鏈接：回顧一些與表格數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.拓展建議

-讓學(xué)生嘗試使用Excel或Google表格制作一份自己的財(cái)務(wù)報(bào)表，如家庭預(yù)算、收支記錄等，并將結(jié)果呈現(xiàn)出來。

-組織一次小組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中使用表格數(shù)據(jù)計(jì)算的經(jīng)歷，討論如何利用計(jì)算工具解決實(shí)際問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育論壇、學(xué)習(xí)社區(qū)等，與其他同學(xué)交流表格數(shù)據(jù)計(jì)算的心得和方法。

-布置一道綜合性的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，解決一個(gè)實(shí)際問題，如分析班級學(xué)生的成績分布，提出提高學(xué)習(xí)效果的建議。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)上與表格數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的熱點(diǎn)問題，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、數(shù)據(jù)分析的誤讀等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。板書設(shè)計(jì)-表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念和操作方法。

-常用的計(jì)算工具和軟件，如Excel、Google表格等。

-數(shù)據(jù)處理技巧，如快速篩選、排序、查找等。

-與表格數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等。

2.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)、詞、句等

-表格數(shù)據(jù)計(jì)算：通過公式和函數(shù)對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。

-Excel：一款強(qiáng)大的表格處理軟件，提供豐富的數(shù)據(jù)計(jì)算和分析功能。

-快速篩選：快速篩選出符合特定條件的數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行進(jìn)一步的數(shù)據(jù)處理。

-平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均值，用于衡量數(shù)據(jù)的集中趨勢。

-中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)的中間值，用于衡量數(shù)據(jù)的分布情況。

3.板書設(shè)計(jì)

-表格數(shù)據(jù)計(jì)算：公式和函數(shù)的使用，數(shù)據(jù)計(jì)算和分析的過程。

-Excel：軟件界面、功能區(qū)、工作表、單元格等基本操作。

-數(shù)據(jù)處理技巧：快速篩選、排序、查找等操作的具體步驟和應(yīng)用實(shí)例。

-數(shù)學(xué)知識：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等概念的定義和計(jì)算方法。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用不同的顏色和字體來區(qū)分不同的知識點(diǎn)，或者通過圖形和圖片來形象地展示數(shù)據(jù)處理的過程。此外，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺演示如何進(jìn)行表格數(shù)據(jù)計(jì)算，或者通過小組競賽的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課的主題是《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》，通過課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，我對教學(xué)方法和策略進(jìn)行了實(shí)踐和探索。首先，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。然而，在監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生未能及時(shí)完成預(yù)習(xí)任務(wù)，這可能是因?yàn)槲覜]有設(shè)置明確的截止時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生缺乏緊迫感。針對這個(gè)問題，我將在今后的教學(xué)中設(shè)置明確的截止時(shí)間，并提醒學(xué)生按時(shí)完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過講解知識點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問，幫助學(xué)生深入理解和掌握表格數(shù)據(jù)計(jì)算的技能。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作中遇到了一些困難，如無法快速找到所需的公式和方法。為了解決這個(gè)問題，我將在今后的教學(xué)中提供更多的實(shí)例和操作練習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)踐更好地理解和掌握表格數(shù)據(jù)計(jì)算的技能。

課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我通過布置作業(yè)和提供拓展資源，幫助學(xué)生鞏固和拓展學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)遇到了一些問題，如數(shù)據(jù)處理不當(dāng)或計(jì)算錯(cuò)誤。為了提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力，我將在今后的教學(xué)中提供更多的數(shù)據(jù)處理技巧和示例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)據(jù)處理的方法。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念和操作方法有了更深入的理解，能夠運(yùn)用計(jì)算工具進(jìn)行實(shí)際操作。然而，在教學(xué)過程中，我意識到自己在設(shè)置截止時(shí)間、提供操作練習(xí)和提供數(shù)據(jù)處理技巧方面還有待改進(jìn)。為了提高教學(xué)效果，我將在今后的教學(xué)中注意這些問題，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《43表格數(shù)據(jù)的計(jì)算》，通過課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們對表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念和操作方法有了更深入的理解。首先，我們了解了表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念，包括公式、函數(shù)等，并學(xué)習(xí)了如何使用Excel和Google表格等計(jì)算工具進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。其次，我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理技巧，如快速篩選、排序、查找等，提高了表格數(shù)據(jù)計(jì)算的效率。最后，我們回顧了與表格數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，強(qiáng)化了我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測

1.請簡述表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念和操作方法。

2.請舉例說明如何使用Excel和Google表格進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

3.請簡述數(shù)據(jù)處理技巧，如快速篩選、排序、查找等，并給出具體操作步驟。

4.請回顧與表格數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，并給出具體計(jì)算方法。

答案：

1.表格數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念和操作方法：通過公式和函數(shù)對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。操作方法包括：選擇單元格，輸入公式或函數(shù)，按Enter鍵完成計(jì)算。

2.使用Excel和Google表格進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析的例子：

a.使用Excel：選擇需要計(jì)算的單元格，輸入公式（如SUM、AVERAGE、COUNT等），按Enter鍵完成計(jì)算。

b.使用Google表格：選擇需要計(jì)算的單元格，輸入公式（如SUM、AVERAGE、COUNT等），按Enter鍵完成計(jì)算。

3.數(shù)據(jù)處理技巧及操作步驟：

a.快速篩選：選擇數(shù)據(jù)所在的列，點(diǎn)擊“篩選”按鈕，勾選需要篩選的條件，點(diǎn)擊“確定”按鈕完