人教版跆拳道教學(xué)錄像

人教版跆拳道教學(xué)錄像一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《跆拳道》教材，主要涉及第六章“跆拳道基本技術(shù)”和第七章“跆拳道組合技術(shù)”兩部分。其中，第六章介紹了跆拳道的基本動作、步伐和防守技巧，第七章則著重講解了跆拳道組合技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)策略。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握跆拳道的基本動作和步伐，提高身體協(xié)調(diào)性；2.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的防守能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識；3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會跆拳道組合技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：跆拳道基本動作的掌握、步伐的靈活運(yùn)用、防守技巧的運(yùn)用。難點(diǎn)：跆拳道組合技術(shù)的熟練運(yùn)用、實(shí)戰(zhàn)策略的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：跆拳道訓(xùn)練場地、拳擊手套、護(hù)具、教學(xué)視頻。學(xué)具：跆拳道訓(xùn)練服、筆記本、水杯。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一段精彩的跆拳道比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.基本動作教學(xué)：講解并示范跆拳道的基本動作，如沖拳、側(cè)踢、前踢等，讓學(xué)生分組練習(xí)，糾正動作不規(guī)范的地方。3.步伐教學(xué)：講解并示范跆拳道的步伐，如滑步、跳步等，讓學(xué)生分組練習(xí)，提高步伐的靈活性。4.防守技巧教學(xué)：講解并示范跆拳道的防守技巧，如拍檔防守、側(cè)身防守等，讓學(xué)生分組練習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。5.組合技術(shù)教學(xué)：講解并示范跆拳道的組合技術(shù)，如沖拳+側(cè)踢、前踢+拍檔防守等，讓學(xué)生分組練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。6.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際對抗中，提高實(shí)戰(zhàn)能力。7.教學(xué)視頻觀看：讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻，鞏固所學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自身不足，進(jìn)行自我改進(jìn)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：跆拳道基本動作、步伐、防守技巧、組合技術(shù)。板書結(jié)構(gòu)：分別列出跆拳道的基本動作、步伐、防守技巧、組合技術(shù)，并進(jìn)行簡要描述。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請列出跆拳道基本動作、步伐、防守技巧、組合技術(shù)的名稱及動作要領(lǐng)。答案：跆拳道基本動作：沖拳、側(cè)踢、前踢等；步伐：滑步、跳步等；防守技巧：拍檔防守、側(cè)身防守等；組合技術(shù)：沖拳+側(cè)踢、前踢+拍檔防守等。2.作業(yè)題目：請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，編寫一段跆拳道實(shí)戰(zhàn)情景。答案：假設(shè)A和B兩名學(xué)生進(jìn)行跆拳道實(shí)戰(zhàn)，A運(yùn)用滑步躲避B的沖拳，接著用側(cè)踢擊中B的腹部，B采取拍檔防守，然后用前踢擊中A的頭部，A迅速運(yùn)用側(cè)身防守，用組合技術(shù)沖拳+側(cè)踢將B擊倒。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了跆拳道的基本動作、步伐、防守技巧和組合技術(shù)，但在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用還需加強(qiáng)。課后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。拓展延伸：邀請跆拳道教練進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生深入了解跆拳道的歷史、文化和發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生對跆拳道的熱愛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《跆拳道》教材，主要涉及第六章“跆拳道基本技術(shù)”和第七章“跆拳道組合技術(shù)”兩部分。其中，第六章介紹了跆拳道的基本動作、步伐和防守技巧，第七章則著重講解了跆拳道組合技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)策略。1.基本動作的規(guī)范性：跆拳道的基本動作是學(xué)習(xí)跆拳道的基礎(chǔ)，規(guī)范的動作對于學(xué)生后期技能的提升至關(guān)重要。因此，在教學(xué)過程中，教師需要反復(fù)示范和糾正，確保學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)。2.步伐的靈活運(yùn)用：步伐在跆拳道比賽中起到至關(guān)重要的作用，靈活的步伐可以幫助學(xué)生更好地躲避對方的攻擊，并為反擊創(chuàng)造機(jī)會。因此，教師需要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生步伐的運(yùn)用，通過各種練習(xí)方式，提高學(xué)生的步伐靈活性。3.防守技巧的實(shí)用性：防守技巧是跆拳道比賽中保護(hù)自己的關(guān)鍵，學(xué)生需要學(xué)會有效的防守方法，以避免受到對方的攻擊。教師需要通過實(shí)戰(zhàn)情景，讓學(xué)生學(xué)會在實(shí)際對抗中運(yùn)用防守技巧。4.組合技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)性：組合技術(shù)是將多個基本動作和步伐結(jié)合起來，形成有效的攻擊和防守策略。在教學(xué)過程中，教師需要著重講解組合技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)意義，并通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會在比賽中運(yùn)用組合技術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握跆拳道的基本動作和步伐，提高身體協(xié)調(diào)性；2.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的防守能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識；3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會跆拳道組合技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。1.目標(biāo)的全面性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)涵蓋跆拳道的動作技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多個方面，以促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。2.目標(biāo)的層次性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置不同層次的要求，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.目標(biāo)的可衡量性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可衡量性，以便教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：跆拳道基本動作的掌握、步伐的靈活運(yùn)用、防守技巧的運(yùn)用。難點(diǎn)：跆拳道組合技術(shù)的熟練運(yùn)用、實(shí)戰(zhàn)策略的靈活運(yùn)用。1.難點(diǎn)的突破：對于學(xué)生難以掌握的技術(shù)動作，教師應(yīng)通過多種教學(xué)方法，如分解教學(xué)、循序漸進(jìn)等，幫助學(xué)生克服困難，掌握技能。2.重點(diǎn)的強(qiáng)化：對于學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵動作，教師應(yīng)加大練習(xí)強(qiáng)度，通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：跆拳道訓(xùn)練場地、拳擊手套、護(hù)具、教學(xué)視頻。學(xué)具：跆拳道訓(xùn)練服、筆記本、水杯。1.安全保障：確保訓(xùn)練場地、拳擊手套、護(hù)具等設(shè)備的安全性，以防止學(xué)生在練習(xí)過程中受傷。2.教學(xué)輔助：利用教學(xué)視頻等輔助材料，幫助學(xué)生更好地理解跆拳道技巧，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一段精彩的跆拳道比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.基本動作教學(xué)：講解并示范跆拳道的基本動作，如沖拳、側(cè)踢、前踢等，讓學(xué)生分組練習(xí)，糾正動作不規(guī)范的地方。3.步伐教學(xué)：講解并示范跆拳道的步伐，如滑步、跳步等，讓學(xué)生分組練習(xí)，提高步伐的靈活性。4.防守技巧教學(xué)：講解并示范跆拳道的防守技巧，如拍檔防守、側(cè)身防守等，讓學(xué)生分組練習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。5.組合技術(shù)教學(xué)：講解并示范跆拳道的組合技術(shù)，如沖拳+側(cè)踢、前踢+拍檔防守等，讓學(xué)生分組練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。6.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際對抗中，提高實(shí)戰(zhàn)能力。7.教學(xué)視頻觀看：讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻，鞏固所學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自身不足，進(jìn)行自我改進(jìn)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：跆拳道基本動作、步伐、防守技巧、組合技術(shù)。板書本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)要適中，富有激情，以吸引學(xué)生的注意力。在講解動作要領(lǐng)時，教師可以使用口頭禪或口令，幫助學(xué)生記憶。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在教學(xué)基本動作和步伐時，可以適當(dāng)延長練習(xí)時間，讓學(xué)生充分掌握。在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)環(huán)節(jié)，保證學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行實(shí)際對抗，提高實(shí)戰(zhàn)能力。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予肯定或糾正，提高學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入通過播放跆拳道比賽視頻，讓學(xué)生感受到跆拳道的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以簡要介紹跆拳道的歷史和發(fā)展，幫助學(xué)生了解跆拳道背景。五、教案反思在課后，教師應(yīng)反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對性地進(jìn)行改進(jìn)。例如