蘇教版四舍五入調(diào)商技巧訓(xùn)練

蘇教版四舍五入調(diào)商技巧訓(xùn)練一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《四舍五入調(diào)商技巧訓(xùn)練》。該章節(jié)主要讓學(xué)生掌握在除法計(jì)算中，通過四舍五入法來估算商的方法，以及如何靈活運(yùn)用這種方法來簡化計(jì)算過程。具體內(nèi)容包括：1.四舍五入調(diào)商的定義及意義；2.四舍五入調(diào)商的步驟；3.四舍五入調(diào)商在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解四舍五入調(diào)商的含義，掌握其計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠在實(shí)際計(jì)算中運(yùn)用四舍五入調(diào)商技巧，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：四舍五入調(diào)商的計(jì)算方法及步驟。難點(diǎn)：如何在實(shí)際計(jì)算中靈活運(yùn)用四舍五入調(diào)商技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示情景：小華買了一斤蘋果，每斤蘋果5元，他給了售貨員10元，售貨員應(yīng)該找他多少元？學(xué)生通過計(jì)算得出答案：105=5（元）。2.例題講解：教師出示例題：215÷43。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)被除數(shù)的前兩位數(shù)大于除數(shù)，可以采用四舍五入法。教師講解四舍五入調(diào)商的步驟：1.將除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……；2.進(jìn)行除法計(jì)算；3.得出商；4.將商乘以調(diào)整后的除數(shù)，得出最終答案。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題：236÷58、324÷65。教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)四舍五入調(diào)商的關(guān)鍵步驟。4.鞏固練習(xí)：教師出示鞏固練習(xí)題：456÷89。學(xué)生獨(dú)立完成，教師講解答案及解題思路。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：四舍五入調(diào)商步驟：1.將除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……2.進(jìn)行除法計(jì)算3.得出商4.將商乘以調(diào)整后的除數(shù)，得出最終答案七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.278÷54；2.360÷72；3.489÷81。答案：1.5；2.5；3.6。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了四舍五入調(diào)商的計(jì)算方法，能夠在實(shí)際計(jì)算中靈活運(yùn)用。但在解題速度和準(zhǔn)確性方面，部分學(xué)生仍有待提高。課后，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的計(jì)算能力。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：除了在除法計(jì)算中，四舍五入調(diào)商技巧還能在其他計(jì)算過程中應(yīng)用嗎？讓學(xué)生課后思考并交流分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.四舍五入調(diào)商的定義及意義：在除法計(jì)算中，當(dāng)被除數(shù)的前兩位數(shù)大于除數(shù)時(shí)，可以將除數(shù)四舍五入為與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……，然后進(jìn)行除法計(jì)算，得出商，再將商乘以調(diào)整后的除數(shù)，得出最終答案。這種方法可以簡化計(jì)算過程，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.四舍五入調(diào)商的步驟：a.將除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……；b.進(jìn)行除法計(jì)算，得出商；c.將商乘以調(diào)整后的除數(shù)，得出最終答案。3.四舍五入調(diào)商在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用：通過實(shí)際例子，讓學(xué)生了解四舍五入調(diào)商在解決實(shí)際問題中的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教學(xué)重點(diǎn)：四舍五入調(diào)商的計(jì)算方法及步驟。這是學(xué)生需要掌握的基本技能，是整個(gè)教學(xué)過程的核心。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何在實(shí)際計(jì)算中靈活運(yùn)用四舍五入調(diào)商技巧。這是學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中容易出錯(cuò)的地方，需要教師通過舉例、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐情景引入：通過給出一個(gè)實(shí)際情景，讓學(xué)生了解四舍五入調(diào)商的應(yīng)用場景，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.例題講解：通過講解一個(gè)具體的例題，讓學(xué)生了解四舍五入調(diào)商的計(jì)算方法和步驟，幫助學(xué)生理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：通過讓學(xué)生獨(dú)立完成隨堂練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)四舍五入調(diào)商的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。4.鞏固練習(xí)：通過讓學(xué)生獨(dú)立完成鞏固練習(xí)題，加深學(xué)生對(duì)四舍五入調(diào)商的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的計(jì)算能力。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書設(shè)計(jì)要清晰、簡潔、易懂，能夠幫助學(xué)生理解和記憶四舍五入調(diào)商的計(jì)算方法和步驟。板書內(nèi)容應(yīng)包括四舍五入調(diào)商的定義、步驟和應(yīng)用，以及相關(guān)的例子。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，既要能夠鞏固學(xué)生對(duì)四舍五入調(diào)商的掌握，又要能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。作業(yè)題目應(yīng)包括不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課后反思：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考四舍五入調(diào)商在其他計(jì)算過程中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解四舍五入調(diào)商的概念和步驟時(shí)，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切自然，語速適中，以便學(xué)生更好地理解和掌握。在舉例和講解練習(xí)題時(shí)，教師可以使用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和練習(xí)。在情景導(dǎo)入和例題講解環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握；在隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)縮短時(shí)間，留出更多時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和解答疑問。3.課堂提問：教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答。在情景導(dǎo)入和例題講解環(huán)節(jié)，可以提出一些引導(dǎo)性問題，讓學(xué)生積極參與討論和思考；在隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以提出一些檢查性問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以采用生動(dòng)有趣的情景導(dǎo)入，如小華買蘋果的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生了解四舍五入調(diào)商在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確保內(nèi)容既能夠鞏固學(xué)生對(duì)四舍五入調(diào)商的掌握，又能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。3.教學(xué)方法：應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講解、舉例、練習(xí)等，幫