初中英語單詞默寫蘇教版重點(diǎn)詞匯解析

初中英語單詞默寫蘇教版重點(diǎn)詞匯解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中英語八年級(jí)下冊(cè)Unit6sectionA1a1e，1g。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于日常生活用品的詞匯。具體包括：2.短語：showsbsth，askforsth，tellsbabtsth，findout，lookfor，putaway，getup，havebreakfast，gotoschool，dohomework，readabook，watchTV，gotobed，sleep等。3.句型：What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an以及Canyoushowme?Sure./Noproblem./Ofcourse./Yes,Ican./No,Ican't.等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼寫和朗讀本節(jié)課的詞匯和短語。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型What'sthis?和Canyoushowme?進(jìn)行詢問和指引。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)2.短語：showsbsth，askforsth，tellsbabtsth，findout，lookfor，putaway，getup，havebreakfast，gotoschool，dohomework，readabook，watchTV，gotobed，sleep等的運(yùn)用。3.句型：What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an以及Canyoushowme?Sure./Noproblem./Ofcourse./Yes,Ican./No,Ican't.等的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行日常交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆，錄音機(jī)，磁帶。學(xué)具：課本，練習(xí)冊(cè)，錄音機(jī)，磁帶，筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放一段英語歌曲，讓學(xué)生跟唱，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引入（10分鐘）教師通過展示一幅學(xué)校場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校里的日常生活用品，從而引入本節(jié)課的主題。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的詞匯和短語，并用英語解釋其含義。同時(shí)，教師用粉筆在黑板上寫下關(guān)鍵詞，以便學(xué)生跟隨課堂筆記。4.操練（15分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)的詞匯和短語進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中的場(chǎng)景。每個(gè)小組展示后，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。5.鞏固（10分鐘）教師播放一段錄音，讓學(xué)生聽錄音并跟隨錄音進(jìn)行口語練習(xí)。錄音內(nèi)容包括日常生活中的對(duì)話，如詢問時(shí)間、方向、物品等。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)：用所學(xué)的詞匯和短語寫一篇小短文，描述自己的日常生活。六、板書設(shè)計(jì)2.短語：showsbsth，askforsth，tellsbabtsth，findout，lookfor，putaway，getup，havebreakfast，gotoschool，dohomework，readabook，watchTV，gotobed，sleep。3.句型：What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an以及Canyoushowme?Sure./Noproblem./Ofcourse./Yes,Ican./No,Ican't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用所學(xué)的詞匯和短語寫一篇小短文，描述自己的日常生活。答案：Hello,mynameisLiMing.Iamamiddleschoolstudent.Igetupat7:00everymorning.Ialwayshavebreakfastat7:30.ThenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorning.Inthe重點(diǎn)和難點(diǎn)解析2.短語的運(yùn)用：本節(jié)課的短語包括showsbsth，askforsth，tellsbabtsth，findout，lookfor，putaway，getup，havebreakfast，gotoschool，dohomework，readabook，watchTV，gotobed，sleep等。這些短語在日常交流中非常重要，但學(xué)生需要通過大量的練習(xí)來熟練運(yùn)用。3.句型的運(yùn)用：本節(jié)課的句型包括What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an以及Canyoushowme?Sure./Noproblem./Ofcourse./Yes,Ican./No,Ican't.這些句型是詢問和指引的基本句型，學(xué)生需要通過實(shí)際操作和練習(xí)來掌握它們的用法。4.日常交流的實(shí)踐：如何引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行日常交流是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生需要通過角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，將所學(xué)的詞匯和短語運(yùn)用到實(shí)際情境中，以提高他們的口語表達(dá)能力。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要采取一系列的教學(xué)策略來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。例如，教師可以通過呈現(xiàn)實(shí)物、展示圖片、播放錄音等方式，讓學(xué)生直觀地感知和理解詞匯和短語的含義。同時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓他們?cè)趯?shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教師還可以布置相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。在教學(xué)過程中，教師需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可以提供額外的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握日常生活中常用的詞匯、短語和句型，并能夠運(yùn)用到實(shí)際交流中。教師需要通過一系列的教學(xué)策略和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力和交際能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、生動(dòng)的語言，并注意語調(diào)的起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，可以采用開放式問題或選擇題等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，以提高他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：通過展示圖片、播放錄音或講述一個(gè)與主題相關(guān)的小故事等方式，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生直觀地感知和理解詞匯和短語的運(yùn)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的年齡、水平和興趣進(jìn)行選擇，確保內(nèi)容適合學(xué)生，并與他們的日常生活緊密相關(guān)。2.教學(xué)方法的應(yīng)用：在教學(xué)過程中，要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如呈現(xiàn)實(shí)物、展示圖片、播放錄音等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.學(xué)生的參與度：要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，可以采用小組合作、角色扮演等形式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)習(xí)中。4.教學(xué)難點(diǎn)的突破：對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)，可以采用重復(fù)練習(xí)、個(gè)別輔