蘇教版譯林版英語三年級下冊教學(xué)心得分享

蘇教版譯林版英語三年級下冊教學(xué)心得分享教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版譯林版英語三年級下冊，主要涵蓋Unit4OurSchoolSubjects和Unit5WhatTimeIsIt?兩個單元。其中，Unit4主要介紹學(xué)校的科目，包括數(shù)學(xué)、語文、英語等，以及學(xué)生對這些科目的喜好。Unit5則是圍繞時間展開，讓學(xué)生學(xué)會表達時間，并能夠根據(jù)時間做出合理的安排。教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本單元的生詞和重點句子，能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。2.學(xué)生能夠理解并運用"Whattimeisit?"進行時間詢問和回答。教學(xué)難點與重點：重點：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握Unit4和Unit5的單詞和句子，能夠熟練運用。難點：難點主要在于學(xué)生對時間的表達和理解，以及對生詞的掌握。教具與學(xué)具準備：教具：教材、多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具教學(xué)過程：1.熱身（5分鐘）：通過唱英文歌"Hello,Hello,Hello!"引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2.引入（10分鐘）：利用多媒體課件展示學(xué)校的情景，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的科目。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）：分別介紹Unit4和Unit5的內(nèi)容，讓學(xué)生聽懂、會說、會讀生詞和句子。4.練習(xí)鞏固（10分鐘）：通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際操作。6.作業(yè)布置（5分鐘）：布置本節(jié)課的作業(yè)，包括課本練習(xí)和課后拓展練習(xí)。板書設(shè)計：板書設(shè)計要簡潔明了，突出本節(jié)課的重點。可以設(shè)計成兩個部分，一部分是Unit4的生詞和句子，另一部分是Unit5的時間表達。作業(yè)設(shè)計：1.完成課本P33的練習(xí)題。2.編寫一個關(guān)于自己學(xué)?？颇康亩涛模⒗首x給同學(xué)聽。3.制作一個時間安排表，包括上課、休息和娛樂的時間。課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生對生詞和句子的掌握程度如何，時間表達是否清晰，學(xué)生在課堂上的參與度如何，都需要教師在課后進行反思和改進。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，與家長一起制作一個家庭時間表，并嘗試用英語進行表達。同時，鼓勵學(xué)生多聽、多說、多讀、多寫，提高英語實踐能力。重點和難點解析：1.對生詞的掌握2.時間表達的理解和應(yīng)用3.學(xué)生參與度和興趣的培養(yǎng)對生詞的掌握：生詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于三年級的學(xué)生來說，掌握生詞是至關(guān)重要的。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握Unit4和Unit5的生詞。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該采取多種方式，幫助學(xué)生記憶和理解生詞。例如，可以通過圖片、實物、動作等方式，讓學(xué)生直觀地感受生詞的含義。同時，教師還可以設(shè)計一些有趣的游戲，如生詞接龍、生詞猜謎等，讓學(xué)生在游戲中輕松記憶生詞。時間表達的理解和應(yīng)用：Unit5的主題是時間，學(xué)生需要學(xué)會如何詢問和回答時間。這是一個比較復(fù)雜的語言點，因為時間表達涉及到小時、分鐘、上午、下午、上午、晚上等不同的時間概念。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該通過具體的例句、時間卡片、時間線等方式，幫助學(xué)生理解和掌握時間表達。同時，教師還可以設(shè)計一些實際的情景，如模擬學(xué)校的時間安排、計劃一次活動等，讓學(xué)生在實際操作中，運用時間表達。學(xué)生參與度和興趣的培養(yǎng)：學(xué)生的參與度和興趣是英語學(xué)習(xí)的重要保證。在本節(jié)課中，教師應(yīng)該通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。例如，教師可以通過生動有趣的教學(xué)活動，如唱英文歌、做角色扮演、舉辦小比賽等，吸引學(xué)生的注意力。同時，教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與，如回答問題、發(fā)表意見等，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以保證教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言，適當(dāng)提高語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生詞和句子時，教師可以夸張一些語氣詞，如"really?"、"amazing!"等，以增強語言的感染力。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮到各環(huán)節(jié)的需求。在熱身和引入環(huán)節(jié)，時間可以稍寬松一些，以讓學(xué)生充分放松和進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課呈現(xiàn)和練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，時間分配要合理，確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握所學(xué)知識。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。在提問時，教師可以采用遞進式的問題，讓學(xué)生逐步思考和表達。同時，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和鼓勵。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以利用多媒體課件、實物等，創(chuàng)造一個生動、直觀的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，教師可以展示一張學(xué)校的圖片，然后問學(xué)生："Whatdoyouseeinthepicture?"，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運用英語。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。在講解生詞和句子時，教師要確保學(xué)生能夠理解和記憶，可以采用多種教學(xué)手段，如圖片、實物、動作等，幫助學(xué)生記憶。在時間表達的教學(xué)環(huán)節(jié)，教師要讓學(xué)生充分理解和掌握時間表達，可以通過具體的情景、時間卡片等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。教師還要關(guān)注學(xué)生的參與度和興趣?？梢栽O(shè)計一些有趣的教學(xué)活動，如唱英文歌、做角色扮演、舉辦小比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂提問環(huán)節(jié)，教