2024年大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（五篇）

第4頁共4頁2024年大學(xué)生實訓(xùn)心得體會一、提升業(yè)務(wù)知識與社會視野在職業(yè)生涯中，業(yè)務(wù)知識是提升潛力的基石，而廣博的社會知識則能進(jìn)一步拓展我們的視野。我們需不斷積累和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和工作環(huán)境。二、理論與實踐相結(jié)合，主動轉(zhuǎn)變角色理論知識的價值在于實踐中的應(yīng)用與檢驗。個人的價值也通過實踐活動得以體現(xiàn)。因此，我們必須將理論知識付諸實踐，并在實際工作中潛心體會，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。三、增強工作積極性與主動性實習(xí)是職業(yè)生涯的起點，也是展現(xiàn)個人能力和價值的重要平臺。在實習(xí)期間，我們應(yīng)保持高度的積極性和主動性，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。針對大學(xué)生實習(xí)和就業(yè)問題，我總結(jié)了以下五個攻略：1.主動出擊：積極尋找實習(xí)機會，與人力資源部門主動聯(lián)系，爭取實習(xí)崗位。特別留意正在招聘的公司，了解他們的需求，并主動展示自己的競爭力。2.知己知彼：在求職過程中，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地了解公司所處的行業(yè)背景和崗位要求，準(zhǔn)確闡述自己的競爭力，同時表現(xiàn)出低姿態(tài)和實習(xí)的決心。規(guī)范的簡歷和面試技巧也是提高實習(xí)成功率的重要因素。3.避熱趨冷：在尋找實習(xí)單位時，避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，這樣實習(xí)成功的可能性反而更大。4.拒絕免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，有價值的付出必有回報。主動提出免費實習(xí)可能會降低自我價值感，而能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才更受歡迎。5.忌盲目實習(xí)：實習(xí)應(yīng)圍繞自己的專業(yè)和發(fā)展方向進(jìn)行，避免與專業(yè)不對口的實習(xí)。這樣的實習(xí)在未來的求職競爭中含金量較低，弊大于利。在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作，并始終保持高度的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任心。這次實習(xí)內(nèi)容主要涉及機器維修工作，但我從中獲益匪淺。我深刻體會到實習(xí)是個人綜合能力的檢驗，除了專業(yè)知識外，還需要實踐動手能力、應(yīng)對突發(fā)故障的能力、辦公室常用軟件的操作能力等多方面的技能。同時，我也意識到積累知識的重要性，不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在工作中不斷積累和提升自己。通過這次實習(xí)，我增強了畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。我相信自己在大學(xué)里學(xué)到的知識和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也感謝學(xué)院組織的這次有意義的實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。在未來的工作中，我將把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想而努力。2024年大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（二）七月____日，我首次踏入工商所，內(nèi)心充滿對未知的好奇與期待。在此次實訓(xùn)中，孔阿姨作為我的導(dǎo)師，引領(lǐng)我踏入了這個全新的領(lǐng)域。初期，我略顯拘謹(jǐn)，甚至有些怯于言談和就座，然而，通過自我反思，我逐漸認(rèn)識到自己的不足，并堅信在學(xué)習(xí)與實踐中會有所成長?？装⒁淘谌粘Ｉ钪兄甭书_朗，待人寬厚。在得知我的住宿與家庭情況后，她迅速為我出謀劃策，妥善安排我的起居飲食。而在工作中，她則嚴(yán)謹(jǐn)自律，對待任務(wù)有條不紊，無論是處理大量文件的整理工作，還是其他繁雜事務(wù)，她都能細(xì)致入微，高效完成。她教會我如何高效整理文件，注重精力集中、合理分工、冷靜細(xì)致等要點，這些都讓我受益匪淺。謝輝哥作為一位熱心腸的前輩，始終以大哥哥的姿態(tài)關(guān)心我。他不僅在實訓(xùn)初期為我搬運風(fēng)扇、更換燈泡，更在后續(xù)的交流中，耐心解答我在行政管理方面的疑惑。他的專業(yè)知識豐富，經(jīng)驗豐富，讓我深刻感受到成功并非偶然，而是源于實力與準(zhǔn)備的結(jié)合。從他那里，我了解到工商行政管理的重要性與復(fù)雜性，如注冊登記、消費維權(quán)和市場監(jiān)督等方面的工作。全所長作為我的思想政治教育導(dǎo)師，他強調(diào)工商行政管理工作應(yīng)始終貫徹為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的工作作風(fēng)和態(tài)度。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度也體現(xiàn)在日常工作中，如他親自審閱并完善食堂撘伙協(xié)議，對每一個細(xì)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)。他的言行讓我深刻認(rèn)識到行政工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。程叔叔則給我留下了勤勞、務(wù)實的印象。他以身作則，親自參與清潔工作，這種親民、務(wù)實的工作態(tài)度讓我深感敬佩。雨夕作為我的隊友，她的才華、熱情和對事業(yè)的執(zhí)著也給我留下了深刻印象。她以“用事實說話”為座右銘，展現(xiàn)了她獨特的個人魅力。兩周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，但這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，并決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷優(yōu)化自己。我衷心感謝政府為我提供這次寶貴的實訓(xùn)機會，讓我有機會接觸到工商行政管理的實際工作，并在實踐中不斷提升自己的能力和素質(zhì)。2024年大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（三）在此，我誠摯地傾聽您的所有事宜，并承諾作為您最堅定的支持者和問題解決者。黎總那鏗鏘有力的話語始終縈繞我心，給予我無盡的鼓舞和安慰，同時也激發(fā)了我的決心，讓我堅定地走下去。最終，我向母親表達(dá)道：“媽媽，我們安好，無需為我擔(dān)憂。”心中默默地補充：“我深深地思念你們?！边@是我首次獨自背負(fù)行囊遠(yuǎn)行，但深知這僅是人生眾多起點之一。我需面對并適應(yīng)的“第一次”還有許多，包括適應(yīng)新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)在陌生崗位中妥善處理人際關(guān)系，以及在職場上如何獲得信任與認(rèn)可。經(jīng)過十多年的辛勤學(xué)習(xí)，我終于有機會將所學(xué)知識付諸實踐。我滿懷熱情，踏入了職業(yè)生涯的初步探索階段。然而，現(xiàn)實告訴我，大學(xué)中對未來和社會的理解往往過于理想化，實際與理想之間存在顯著差距。我所在的實習(xí)單位是吉利成都高原汽車有限公司。在安頓好生活后，我全身心投入到實習(xí)中。然而，我逐漸發(fā)現(xiàn)，盡管我仔細(xì)觀察前輩的每一個工作步驟和細(xì)節(jié)，但總感覺未能真正掌握其核心。時間一長，我意識到自己似乎只是跟從，并未真正獲得前輩的精髓。我開始反思，并意識到與前輩之間存在一層無形的隔閡，阻礙了我們之間的深入交流。這使我深刻體會到班主任在實習(xí)前所強調(diào)的：實習(xí)不僅是提升業(yè)務(wù)水平，更重要的是學(xué)會處理人際關(guān)系。我確實未將人際關(guān)系作為實習(xí)的重點。前輩并非大學(xué)教師，沒有義務(wù)教我。盡管我始終遵循老師的指導(dǎo)，但每日如旁觀者般跟隨前輩工作，缺乏深入交流。長此以往，前輩可能會感到反感，因為身邊總有一個無所作為的跟隨者。這種距離使我無法從前輩那里獲得寶貴的經(jīng)驗。與前輩溝通不暢也受到一些外部因素的影響，如語言障礙和地方差異。前輩是廣州人，普通話不太流利，這使我難以融入其語言環(huán)境。此外，地方差異也影響了我與前輩的交流方式。若能解決這兩個問題，我將能更好地融入實習(xí)環(huán)境。因此，這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，在社會和工作中，人際關(guān)系處理是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。社會與學(xué)校截然不同，我們需要更加努力地適應(yīng)和學(xué)習(xí)。告別校園生活，我們進(jìn)入了復(fù)雜多變的社會，深感校園生活的珍貴。去年此時，我們還沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中，如今卻已踏上實習(xí)之路，發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么簡單。社會競爭激烈，實習(xí)單位難求，即使進(jìn)入優(yōu)秀單位也難以實現(xiàn)個人愿望。但實習(xí)是一個鍛煉自己的大舞臺，我們應(yīng)抓緊每一分鐘，不斷充實自己，以更好地適應(yīng)工作和生活。2024年大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（四）電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性極強的技術(shù)基礎(chǔ)課程，對于理工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練，獲取工藝知識，提升綜合素養(yǎng)具有關(guān)鍵的實踐價值。實習(xí)活動將于第____周至第____周的每周二下午進(jìn)行，時長為四小時。實習(xí)任務(wù)是自行組裝一臺萬用表，起初我對電子工藝實習(xí)的具體內(nèi)容并不明確，誤以為會像以往的金工實習(xí)那樣進(jìn)行各種操作。后來得知能親手制作一個萬用表，并且完成的作品可以帶回家，這讓我感到新奇，也激發(fā)了我極大的興趣和探索的心態(tài)。在第二周的實習(xí)首日，通過觀看電子工藝實習(xí)的錄像，我領(lǐng)略了實習(xí)的范圍和技術(shù)要求，老師精湛的技藝令我贊嘆不已。這個下午，我對電子工藝實習(xí)有了初步的理解，對電路板和電路元件有了初步的認(rèn)識，為接下來三周的實際操作提供了初步的指導(dǎo)。第____周，我們并不直接學(xué)習(xí)制作，而是進(jìn)行基礎(chǔ)技能的練習(xí)，如使用電烙鐵焊接電阻和導(dǎo)線。電烙鐵對我來說是陌生的，因此我以認(rèn)真的態(tài)度對待這些練習(xí)。焊接的過程包括：將元件正確插入電路板指定位置，待電烙鐵加熱后，適量添加焊錫到烙鐵頭上，焊錫的量應(yīng)根據(jù)焊點大小來調(diào)整。焊接時，烙鐵頭應(yīng)輕觸焊點與元件引線，并根據(jù)焊點形狀適當(dāng)移動，使焊錫均勻覆蓋焊點并滲透縫隙。接觸時間大致在3-5秒，隨后迅速移開電烙鐵。正確的方法是在離開焊點時，快速將電烙鐵往回帶一下，然后迅速離開，以確保焊點的質(zhì)量和外觀。焊接過程中，要避免過長的加熱時間以免損壞元件，但也不能過短導(dǎo)致假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，應(yīng)用鑷子適度用力拔動元件以檢查焊接的牢固度。如果發(fā)現(xiàn)元件松動，需重新焊接。焊接雖然看似簡單，但其中蘊含的技巧頗多，如控制掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量，以及在焊接過程中對時間的把握都需要精確。特別是在托焊時，對焊錫絲的控制和電烙鐵的托持時間尤為關(guān)鍵。不過，這也正是練習(xí)的價值所在，可以避免在實際操作中損壞元件。在第四、五周，我們將著手焊接我們的萬用表。想到平日里在物理實驗室中使用的工具現(xiàn)在能由自己親手組裝完成，心中不禁充滿期待與激動。2024年大學(xué)生實訓(xùn)心得體會（五）進(jìn)入大三階段，我體驗到了更多專業(yè)課程的挑戰(zhàn)，其中包括機械工程實驗。這門課程對我們的實踐技能提出了高標(biāo)準(zhǔn)，我對此深感興奮?；仡欉@一學(xué)期，我感到收獲頗豐。機械工程實驗與常規(guī)課程不同，教師主要引導(dǎo)我們自主發(fā)揮，逐步完成設(shè)計任務(wù)，大部分時間是在探索未知中度過的。這種模式不僅鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力，也讓我們對自己有了更深入的理解。以下是我在這個學(xué)期中，參與機械工程實驗課程的一些主要收獲和體會。本課程要求我們以小組形式完成設(shè)計項目，需要我們具備創(chuàng)新思維。我們需選擇一個既包含上學(xué)期學(xué)習(xí)過的機構(gòu)，又具有新穎性的主題。經(jīng)過大約七八周的討論和研究，我們小組才確定了項目主題和具體實施方案。在項目初期，我們頻繁集會，探討可能的項目方向，如草地落葉清理機、墻壁清潔機等。然而，找到一個既符合我們熟悉的知識，又具有創(chuàng)新性的主題并不容易。最終，我們結(jié)合實際需求和機械設(shè)計課程，選擇了食堂餐盤回收機作為項目主題，我們采用了學(xué)過的牛頭刨床機構(gòu)和凸輪機構(gòu)作為執(zhí)行部分，以實現(xiàn)餐盤的自動回收。隨后，我們進(jìn)行了任務(wù)分工，各自負(fù)責(zé)各自的部分，最后再整合。我負(fù)責(zé)使用SolidWorks進(jìn)行建模，其中凸輪機構(gòu)與牛頭刨床的周期和位移關(guān)系是建模的難點。尺寸的設(shè)定則由王嵩飛同學(xué)負(fù)責(zé)，因此我需要與他共同完成建模和尺寸的確定。這個過程增強了我對團(tuán)隊協(xié)作的理解，我學(xué)會了如何有效地與隊友溝通，理解他們的觀點。在第八周，我們進(jìn)入了第二階段，開始在二樓的微機房學(xué)習(xí)新的建模和分析軟件——ADAMS。起初我對ADAMS一無所知，但經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這個軟件非常實用，我又掌握了一種新的工具，這使我對機械行業(yè)的理解更加深入，也提升了我未來在行業(yè)中的競爭力。通過連桿機構(gòu)的建模分析，我初步掌握了ADAMS，顯著提高了我的軟件應(yīng)用能力，我計劃在未來的工作中持續(xù)使用這些軟件，提升我的應(yīng)用技能。以下是我在建模過程中的一些截圖?；蛟S在一些資深設(shè)計師看來，我們的設(shè)計可能顯得粗糙和簡單，但這個學(xué)期我們確實學(xué)到了很多。我們的團(tuán)隊可能在一開始并不被看好，因為我們的成績在班級中并不突出，但當(dāng)其他人都組隊完畢后，我們幾個留了