2024年鑒賞京劇的心得感想（二篇）

第2頁共2頁2024年鑒賞京劇的心得感想在過去的周末，教師安排了一項實踐性作業(yè)，要求我們學習戲曲。放學后，我立即回家，著手在手機上搜索戲曲資料。由于未提前決定要學習的劇種和曲目，我只得在線進行探索。經(jīng)過廣泛的瀏覽，我最終選擇了黃梅戲作為學習的目標。然而，黃梅戲中有眾多曲目，我無法確定應(yīng)選擇哪一首，于是再次求助于網(wǎng)絡(luò)搜索。根據(jù)一些排行榜，我發(fā)現(xiàn)《女駙馬之誰料皇榜中狀元》在黃梅戲中頗受歡迎，且據(jù)網(wǎng)友反饋，這首戲曲相對易學，便于快速掌握。我進入一間安靜的房間，關(guān)上門，專心聆聽這首戲曲。反復播放后，我發(fā)現(xiàn)自己仍無法跟唱。我意識到，當前的方法可能不奏效，需要采取其他策略。我決定先嘗試記憶歌詞，再進行歌曲的學習。然而，我發(fā)現(xiàn)歌詞難以牢記，這與網(wǎng)友的描述相去甚遠。于是，我閉上眼睛，輕聲隨旋律哼唱。經(jīng)過努力，我終于掌握了基本的旋律。我繼續(xù)哼唱，直到能夠準確地跟上每一句歌詞，初步體驗到了一點成就感。盡管如此，我仍需進一步熟悉后半部分的歌詞。然而，此時已到晚餐時間，我不得不中斷練習。用餐時，我迅速完成了進食，以便盡快恢復練習。這次，我決定專注于第二段的練習，以期能更熟練地掌握。我采用了與第一段相同的學習方法，因此在第二段的學習上比第一段更快取得進展。此刻，我已能勉強完整地唱出這首戲曲，但還需更深入的練習以達到流暢。受到鼓舞，我啟動了一個錄音應(yīng)用程序，計劃錄制并回放以檢查自己的表現(xiàn)。在開始錄制后，我成功地唱完了開頭部分，但隨后在多個地方出現(xiàn)了歌詞錯誤。我仔細聽取了回放，針對唱得不準確的部分進行了反復練習。經(jīng)過不懈的努力，我終于完全掌握了這首戲曲的演唱。2024年鑒賞京劇的心得感想（二）戲曲作為我國的國粹，其頻道致力于傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，傳播深厚悠久的國粹文化。在周日，我有幸在母親的引導下，觀看了中央電視臺第十一頻道的戲曲節(jié)目。電視屏幕開啟，恰好播放的是京劇《趙氏孤兒》。劇中人物均以獨特的花臉妝容呈現(xiàn)，使我初見之下頗感驚訝?！按蠡槨钡拇硗腊顿Z，以其瞪大的銅鈴眼和兇悍的神情，顯得格外震懾人心。扮演程嬰的演員則回應(yīng)道：“恕老夫愚鈍，不知大人所指何來，我已過半百，何來嬰兒？”盡管演員們的表演生動逼真，唱腔準確飽滿，但我的思緒卻無法抵擋動畫片的誘惑。瞥了一眼時間，僅僅過去了__分鐘。我頓時產(chǎn)生了一個疑問：為何觀看動畫片時時間飛逝，而欣賞戲曲時卻顯得如此漫長？在過去的十分鐘里，我?guī)缀跏嵌⒅鴷r鐘度過的，甚至渴望能在分針上安裝一個火箭推進器?！昂乔贰保∥掖蛄藗€哈欠，雙眼仿佛被鐵塊牽引，與下眼皮展開了一場拉鋸戰(zhàn)。最終，下眼皮敗下陣來，讓我陷入了困倦之中。在半夢半醒的狀態(tài)中，不知過了多久，我突然驚醒，提醒自己還要寫作文。我抬起頭，此時程嬰的妻子登臺亮相，她演唱了一段后詢問程嬰“孩子在何處？”程嬰一時語塞，屠岸賈則大喊“拉下去”。劇情由此變得更加扣人心弦，我逐漸被這跌宕起伏的情節(jié)所吸引，目光專注而堅定地盯著電視屏幕，比觀看我最愛的動畫片更加投入。我內(nèi)心暗自思量：未曾料到，我竟然會喜歡上戲曲，甚至能與劇中人物的情感同頻共振。當看到公孫杵這位白發(fā)老人為了保護趙氏孤兒而被屠岸賈冷酷殺害的情節(jié)，我心中一緊，為這位正直善良的老人的離世感到深深的哀痛。一個小時在不經(jīng)意間悄然流逝，我依依不舍地關(guān)閉了電視，心中決定日后要更深入地領(lǐng)略戲曲的博