版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2024年三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本尊敬的家長(zhǎng)們,首先,我衷心感謝您對(duì)我個(gè)人工作以及學(xué)校整體工作的支持與配合。借此機(jī)會(huì),我想與大家分享一些我個(gè)人對(duì)于孩子教育方面的思考。我們班級(jí)中,部分家長(zhǎng)與我有過(guò)深入的交流,因此您和孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。然而,也理解由于工作的繁忙,部分家長(zhǎng)與我接觸相對(duì)較少,對(duì)孩子和我的了解可能較為有限。接下來(lái),我想簡(jiǎn)要介紹我們?nèi)?)班的班級(jí)特色以及孩子們當(dāng)前的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。本班學(xué)生以女生居多,男生相對(duì)較少。孩子們?cè)谡n外活動(dòng)中表現(xiàn)活躍,好動(dòng)的學(xué)生占比較大。但在課堂上,能夠積極回答問(wèn)題的學(xué)生卻相對(duì)有限,主要集中在徐聰慧、陳子宇、陳金陽(yáng)、徐新昭、鞏奕等幾位同學(xué)身上。我深知,良好的習(xí)慣對(duì)孩子的一生都至關(guān)重要。一個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將伴隨其終身。因此,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)努力協(xié)助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體建議如下:1.專心致志。小學(xué)生注意力易分散,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)常提醒孩子在上課時(shí)專心聽講,不做小動(dòng)作,不干擾他人。在家中,為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)其放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),再安排其他活動(dòng)。2.獨(dú)立思考。當(dāng)孩子遇到難題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)采取引導(dǎo)的方式,教授其解決問(wèn)題的方法,而非直接給出答案,以培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致。要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),內(nèi)容正確,書寫工整。為提升正確率與責(zé)任感,應(yīng)培養(yǎng)其檢查作業(yè)的習(xí)慣。4.活躍思維。鼓勵(lì)孩子提問(wèn),對(duì)他們的思考給予恰當(dāng)?shù)目隙ㄅc表?yè)P(yáng),并及時(shí)糾正錯(cuò)誤觀念。5.背記詞匯與課文。小學(xué)階段記憶力強(qiáng),家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子多背記詞匯和課文,以助其積累知識(shí)。6.閱讀習(xí)慣。為孩子選購(gòu)合適的圖書報(bào)刊,并與孩子共同閱讀,討論書中的問(wèn)題,指導(dǎo)其做讀書筆記。7.周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子按照預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的學(xué)習(xí)周期進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為中年級(jí)的小學(xué)生,良好的習(xí)慣不僅關(guān)乎學(xué)習(xí),也影響生活的方方面面。在當(dāng)前教育觀和教學(xué)觀不斷變革的背景下,家長(zhǎng)的教育理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)與全面發(fā)展。具體而言,我建議:1.保持孩子的天真爛漫,避免過(guò)早灌輸社會(huì)世俗觀念。2.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成力所能及的事情,并適當(dāng)協(xié)助大人。3.引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,家長(zhǎng)在旁作適當(dāng)引導(dǎo)。4.進(jìn)入三年級(jí)后,增加課外閱讀量,拓寬知識(shí)面。5.加強(qiáng)家校溝通,定期與孩子交流,了解其在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活狀況。6.正確處理電視與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系,平衡學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間。7.及時(shí)關(guān)注孩子的變化,特別是不良習(xí)慣的出現(xiàn),及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)與教育。對(duì)于前不久的期末考試,大部分同學(xué)取得了不錯(cuò)的成績(jī),如陳子宇、李欣茹等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。但也有部分同學(xué)成績(jī)不夠理想,希望家長(zhǎng)能與孩子一起分析原因,調(diào)整學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。在此,我想引用一位教育家的話:“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一半?!奔彝ソ逃诤⒆映砷L(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色,希望各位家長(zhǎng)能夠重視并積極參與其中。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育共同構(gòu)成了現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育作為基礎(chǔ)性教育,其重要性不言而喻。近年來(lái),廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)不斷提高,家庭教育條件得到了顯著改善。然而,家教觀念和方法仍需進(jìn)一步完善。因此,我希望各位家長(zhǎng)能夠樹立正確的教育觀、人才觀和親子觀,為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于其健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。感謝各位家長(zhǎng)的聆聽,讓我們攜手為孩子的未來(lái)共同努力。2024年三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本(二)尊敬的家長(zhǎng)朋友們:您們好!首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)您在忙碌的生活中抽出寶貴時(shí)間參與此次家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)的召開,旨在加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系,共同交流學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)生活情況,以便我們能夠根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理工作。一、班級(jí)情況概述:目前,本班共有學(xué)生____人,其中男生____人,女生____人。以下是關(guān)于學(xué)生在紀(jì)律、行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方面的一些基本情況分析。____紀(jì)律方面____:1.存在遲到現(xiàn)象,部分學(xué)生踩著上課鈴聲進(jìn)入教室。考慮到早上7:20為早自習(xí)開始時(shí)間,該時(shí)段為學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,充分利用此時(shí)間對(duì)學(xué)生的知識(shí)鞏固具有重要意義。2.課堂上,部分學(xué)生存在看漫畫書、玩玩具等分心行為。對(duì)于此類情況,已在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了教育引導(dǎo),同時(shí)懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合,定期檢查孩子的書包,確保不帶入與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。____行為習(xí)慣方面____:1.部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng),如男同學(xué)不按時(shí)剪發(fā),女同學(xué)留長(zhǎng)指甲,抽屜內(nèi)物品雜亂等。2.在勞動(dòng)態(tài)度上,部分學(xué)生存在逃避現(xiàn)象,對(duì)老師布置的任務(wù)拈輕怕重。3.部分學(xué)生在言行舉止上缺乏文明禮貌,如使用不雅詞匯,甚至在學(xué)校內(nèi)食用檳榔等。對(duì)于此類行為,希望家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)引導(dǎo),教育孩子注意言行舉止的文明與優(yōu)雅。____學(xué)習(xí)方面____:1.課堂上,部分學(xué)生注意力容易分散,喜歡與他人交談或動(dòng)手干擾他人學(xué)習(xí)。2.家庭作業(yè)質(zhì)量參差不齊,部分學(xué)生在家做作業(yè)時(shí)馬虎應(yīng)付,甚至不完成家庭作業(yè)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),依賴性強(qiáng),遇到難題時(shí)缺乏獨(dú)立思考的能力。針對(duì)以上情況,我們提出以下建議,希望能夠得到家長(zhǎng)的配合與支持:1.關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是孩子受益終生的寶貴財(cái)富。家長(zhǎng)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的專注力、整理能力、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣以及閱讀習(xí)慣等。2.家長(zhǎng)可以與孩子共同閱讀圖書報(bào)刊,探討書中的問(wèn)題,指導(dǎo)孩子做讀書筆記,以擴(kuò)大孩子的閱讀量和知識(shí)面。3.家長(zhǎng)可以就班級(jí)管理及其他方面提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以促進(jìn)班級(jí)管理的不斷完善。最后,衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作順利、家庭幸福。感謝大家一直以來(lái)的支持與配合。讓我們攜手努力,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本(三)____活動(dòng)____在精心策劃的活動(dòng)中,我們致力于培養(yǎng)孩子形成心胸開闊、豁達(dá)樂(lè)觀的性格。孩子自小擁有良好的心態(tài),將為他們今后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。我們深知,狹隘的心胸往往導(dǎo)致個(gè)體易于自尋煩惱,對(duì)小事過(guò)度糾結(jié)。在一個(gè)共同的學(xué)習(xí)環(huán)境中,摩擦與沖突難以避免,關(guān)鍵在于如何妥善解決。這需要同學(xué)們之間的相互寬容與理解,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠重視并引導(dǎo)孩子在這一方面的成長(zhǎng)。____培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心____人的心理素質(zhì),對(duì)其一生的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。孩子年紀(jì)雖小,卻易被看似微不足道的小事所激勵(lì)。這些微小的成功,對(duì)于孩子而言,卻蘊(yùn)含著巨大的喜悅與成就感。作為家長(zhǎng),應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子一同分享這些喜悅,給予他們充分的自信與鼓勵(lì)。孩子的學(xué)習(xí)積極性在很大程度上依賴于外部驅(qū)動(dòng),每一個(gè)孩子都渴望取得優(yōu)異的成績(jī)。因此,當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí),我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)攜手合作,為他們樹立信心、指導(dǎo)方法,幫助他們克服困難、解決問(wèn)題。當(dāng)孩子確定要追求某個(gè)目標(biāo)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)給予堅(jiān)定的支持,相信他們的能力,并予以鼓勵(lì)。這將極大地激發(fā)孩子的積極性,使他們更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。相反,如果家長(zhǎng)在孩子稍有不當(dāng)行為時(shí)就進(jìn)行嚴(yán)厲斥責(zé)或打罵,將嚴(yán)重打擊孩子的積極性,使他們變得畏縮不前、失去信心,對(duì)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此,我們希望家長(zhǎng)和老師們能夠攜手合作,將工作深入到學(xué)生的內(nèi)心,真正產(chǎn)生實(shí)效。____孩子的學(xué)習(xí)方面____隨著孩子進(jìn)入三年級(jí),學(xué)習(xí)內(nèi)容和環(huán)境都發(fā)生了顯著的變化。作為家長(zhǎng)和老師,我們需要全面了解孩子的情況,進(jìn)行因材施教,確保他們健康成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面,孩子們需要掌握更廣泛的知識(shí)內(nèi)容,這要求他們具備扎實(shí)的基礎(chǔ),并拓展自己的思維,從多個(gè)角度思考問(wèn)題。同時(shí),課程內(nèi)容也增加了,如英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課等,這些課程都是當(dāng)前教學(xué)中重視和重要的部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法也需要相應(yīng)轉(zhuǎn)變,從機(jī)械記憶向理解記憶過(guò)渡。各門課程中,出現(xiàn)了更多鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等內(nèi)容,不再局限于低年級(jí)時(shí)的具體形象思維。面對(duì)這些變化,大多家長(zhǎng)可能無(wú)法直接輔導(dǎo)孩子。作為老師,我們?cè)谡n堂上會(huì)運(yùn)用不同的教學(xué)方式和手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),我們也希望家長(zhǎng)們能夠思考如何幫助孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在心理方面,孩子們開始表現(xiàn)出獨(dú)立性和自尊心增強(qiáng),對(duì)于很多事情都充滿好奇但又似懂非懂。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō),他們的思想開始從單純走向復(fù)雜,有了自己的意向和打算。但他們的辨別能力尚弱,需要家長(zhǎng)經(jīng)常給予指導(dǎo)和告誡,明確什么該做、什么不該做。在此過(guò)程中,家長(zhǎng)之間需要保持一致的口徑,避免給孩子造成混淆。結(jié)合本班的實(shí)際情況,我建議家長(zhǎng)們重視家庭教育,善用引導(dǎo)方式,掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,使孩子逐漸步入正道。教育孩子既是教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步,是我們共同的愿望。____家校之間的緊密聯(lián)系____孩子的健康成長(zhǎng)離不開家校之間的緊密合作。為了實(shí)現(xiàn)我們共同的美好理想,我們必須攜手努力。學(xué)校教育固然重要,但家庭教育的力量同樣不可忽視。家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)們可以抽空來(lái)學(xué)校了解孩子的情況,或通過(guò)電話與我們溝通。同時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)們向我們反映孩子在家中的表現(xiàn),以便我們及時(shí)針對(duì)孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴狞c(diǎn)滴做起,與家長(zhǎng)一起無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有家長(zhǎng)記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!庇捎跁r(shí)間關(guān)系,今天的內(nèi)容無(wú)法一一展開。最后,我想與大家共勉幾句話:以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子;以嚴(yán)格的要求約束孩子;以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子;以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。在教育孩子的道路上,我們難免會(huì)有疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有任何不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)有任何讓您不滿意的地方,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通并給予理解。您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!2024年三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本(四)為豐富詞匯和語(yǔ)言,我們應(yīng)當(dāng)不斷汲取好詞好句,正如古語(yǔ)所云:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!弊魑牡奶嵘且货矶?,它需要我們?nèi)辗e月累,循序漸進(jìn)。作文的本質(zhì)在于將所見(jiàn)、所聞、所思轉(zhuǎn)化為文字,并清晰地傳達(dá)給他人。因此,生活素材的豐富性和口頭表達(dá)能力的強(qiáng)弱顯得尤為重要。家長(zhǎng)可帶領(lǐng)孩子多接觸外界,開闊眼界,同時(shí)加強(qiáng)日常的語(yǔ)言交流,以此提升孩子的作文水平,此即“口頭作文”之法,既輕松又有效。關(guān)于如何使孩子安心完成家庭作業(yè),我們提出以下建議:一、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家長(zhǎng)應(yīng)首先以身作則,通過(guò)自身的行為影響孩子,如閱讀書籍、觀看報(bào)紙等,避免打擾孩子的學(xué)習(xí)。二、避免在孩子學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)度嘮叨。過(guò)多的詢問(wèn)和打擾會(huì)分散孩子的注意力,影響其學(xué)習(xí)效果。三、合理安排接待客人的時(shí)間。應(yīng)避免在孩子做功課的房間里接待客人,以減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。基于本班的實(shí)際情況,我們向家長(zhǎng)們提出以下建議:1.懇請(qǐng)家長(zhǎng)們每日抽出時(shí)間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)日常交流,了解孩子的在校情況,檢查作業(yè)完成情況,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有積極作用。2.家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。請(qǐng)家長(zhǎng)們多與教師溝通,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題,我們應(yīng)提前進(jìn)行干預(yù),避免其影響孩子的未來(lái)發(fā)展。3.培養(yǎng)孩子的能力至關(guān)重要。除學(xué)習(xí)外,還應(yīng)關(guān)注孩子其他能力的培養(yǎng),如探索能力、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。家長(zhǎng)可安排一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),讓孩子在實(shí)踐中提升能力。4.為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備專屬的書架,并引導(dǎo)他們閱讀有益的書籍和觀看有益的電視節(jié)目。如條件允許,可帶孩子外出拓展視野。5.鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng),以促進(jìn)其全面發(fā)展。6.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)只是評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)狀況的一種方式,家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待分?jǐn)?shù),關(guān)注其學(xué)習(xí)過(guò)程。我們真誠(chéng)希望家長(zhǎng)們能提出寶貴意見(jiàn),以便我們更好地改進(jìn)工作,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。最后,讓我們攜手努力,將孩子培養(yǎng)成為有用之才。衷心祝愿孩子們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步;家長(zhǎng)們工作順利,生活幸福。謝謝大家!2024年三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿樣本(五)關(guān)于孩子的教育培養(yǎng),我們家采取了一系列措施以確保孩子能夠在多方面得到良好的發(fā)展。首先,為了增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感,我們鼓勵(lì)孩子在家中扮演小老師的角色,利用家中現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,如白板、白板筆、教鞭棍和耳麥等,讓孩子復(fù)述當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。我們通過(guò)這種方式,不僅檢測(cè)了孩子的聽課效率,同時(shí)也通過(guò)言傳身教,讓孩子體驗(yàn)到作為教師應(yīng)有的教學(xué)態(tài)度和責(zé)任。其次,我們非常重視孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。我們深知讀書對(duì)孩子全面發(fā)展的重要性,因此,我們舍得投入時(shí)間和金錢,為孩子購(gòu)買各類書籍,并設(shè)置固定的讀書時(shí)間。我們家庭內(nèi)部還采取輪流讀書和討論的方式,以及設(shè)置簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),以此激勵(lì)孩子持續(xù)閱讀。隨著孩子閱讀興趣的提升,我們也鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆,堅(jiān)持寫日記,以培養(yǎng)她的寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《電氣火災(zāi)》課件
- 《研究生培養(yǎng)與管理》課件
- 《服務(wù)行業(yè)的戴爾》課件
- 廣東省梅州市五華縣華城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)-主題班會(huì)-防性侵【課件】
- 單位管理制度集合大合集【人事管理篇】
- 單位管理制度集粹匯編【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度匯編大合集【人力資源管理】
- 單位管理制度合并匯編人事管理十篇
- 單位管理制度分享匯編【職工管理篇】
- 高中語(yǔ)文常見(jiàn)的病句類型及其辨析
- 2025年1月八省聯(lián)考河南新高考物理試卷真題(含答案詳解)
- (完整版)混凝土公司組織機(jī)構(gòu)框圖
- 煤氣化工藝路線的比較
- 寶石學(xué) 第11章 有機(jī)寶石.
- SAP-按銷售訂單采購(gòu)生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)之配置和操作
- 《安寧療護(hù)培訓(xùn)》PPT課件
- 第5章煤炭氣化技術(shù)
- 全口義齒修復(fù)匯總
- 公墓施工組織設(shè)計(jì)
- 業(yè)余無(wú)線電臺(tái)設(shè)置(變更)申請(qǐng)表
- 擔(dān)保公司員工守則(共18頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論