華東師大版初中體育與健康七年級 1.1 運動參與 教學(xué)設(shè)計

華東師大版初中體育與健康七年級1.1運動參與教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析華東師大版初中體育與健康七年級1.1運動參與教學(xué)設(shè)計

本節(jié)課內(nèi)容源自華東師大版初中體育與健康七年級第一章《運動參與》。本章節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生了解運動參與的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解運動參與的意義，提高自我鍛煉的能力，形成終身參與體育活動的意識。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活，以趣味性、實踐性為主導(dǎo)，通過各種形式的體育活動，讓學(xué)生在參與中體驗運動的樂趣，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在教學(xué)過程中，教師需要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在體育活動中找到適合自己的位置，提高運動參與的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞運動參與和健康生活兩個方面展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.運動參與：學(xué)生能夠積極參與體育活動，體驗運動的樂趣，提高自我鍛煉的能力，形成終身參與體育活動的意識。在此過程中，學(xué)生將學(xué)會如何合理安排運動時間和頻率，掌握科學(xué)鍛煉的方法，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。

2.健康生活：學(xué)生能夠了解運動與健康的關(guān)系，認識到健康生活方式的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握一定的健康知識，學(xué)會自我保健的方法，提高身心健康水平。

3.團隊協(xié)作：在各種體育活動中，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。通過參與集體活動，學(xué)生將能夠更好地理解團隊配合的重要性，提高人際溝通與交往能力。

4.自信與自強：在體育活動中，學(xué)生將不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難，培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。通過參與各種體育項目，學(xué)生將學(xué)會如何面對挑戰(zhàn)，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)自身潛能。

5.規(guī)則意識：學(xué)生將學(xué)會遵守體育活動的規(guī)則，遵循公平、公正的原則。在參與比賽和合作過程中，學(xué)生將培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的競技觀念。

本節(jié)課通過培養(yǎng)學(xué)生的運動參與意識和健康生活能力，提高他們的團隊協(xié)作、自信自強和規(guī)則意識等核心素養(yǎng)，使其在體育活動中獲得全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過一些基本的體育知識和運動技能，對體育活動有一定的了解。然而，他們對運動參與的重要性、如何科學(xué)鍛煉以及運動與健康的關(guān)系等方面的認識還不夠深入。

2.學(xué)習(xí)興趣與能力：七年級的學(xué)生好奇心強，求知欲旺盛，對新鮮事物充滿興趣。他們在體育活動中表現(xiàn)出不同的能力和水平，有的學(xué)生擅長跑跳類項目，有的學(xué)生對球類運動更感興趣。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運動技能存在一定差異，教師需要關(guān)注這些差異，做到因材施教。

3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不同的風(fēng)格，有的喜歡直觀演示，有的喜歡口頭講解，有的則更注重親身體驗。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

4.困難與挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)運動參與的相關(guān)知識時，學(xué)生可能對運動與健康的關(guān)系、科學(xué)鍛煉的方法等抽象概念難以理解。此外，部分學(xué)生可能因為自身素質(zhì)或心理因素，在參與體育活動時表現(xiàn)出不自信、害怕失敗等問題。教師需要針對這些困難與挑戰(zhàn)，設(shè)計合理的教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服障礙，提高運動參與的能力。

5.教學(xué)策略：針對學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣與能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及可能遇到的困難與挑戰(zhàn)，教師應(yīng)采用生動有趣的教學(xué)方法，如游戲、競賽、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與鼓勵，幫助他們提高運動參與的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有華東師大版初中體育與健康七年級第一章《運動參與》的教材。教師需提前檢查教材的完整性和準(zhǔn)確性，確保教學(xué)過程中能夠順利進行。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，關(guān)于運動參與意義的圖片、科學(xué)鍛煉方法的視頻、運動與健康關(guān)系的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解運動參與的重要性，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實驗器材：本節(jié)課涉及的運動器材，如跳繩、籃球、足球等。確保實驗器材的完整性和安全性，提前檢查是否損壞或需要更換。同時，準(zhǔn)備測量運動強度的工具，如秒表、距離測量尺等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的氛圍?？梢詫⒔淌曳譃橹v解區(qū)、討論區(qū)、實驗操作區(qū)等。講解區(qū)用于教師傳授知識，討論區(qū)便于學(xué)生分組討論和交流，實驗操作區(qū)可供學(xué)生進行實踐活動。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、多媒體設(shè)備（如投影儀、計算機等）、音響設(shè)備等。確保這些工具在教學(xué)過程中能夠正常使用，避免影響教學(xué)進度。

6.安全防護措施：制定安全防護措施，確保學(xué)生在運動過程中的安全。如在籃球、足球等對抗性較強的活動中，提醒學(xué)生注意動作幅度，避免發(fā)生意外傷害。同時，準(zhǔn)備一些基本的急救用品，如創(chuàng)可貼、云南白藥等。

7.教學(xué)場地：提前預(yù)定教學(xué)場地，確保場地的舒適度和安全性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的場地，如操場、體育館等。同時，檢查場地設(shè)施是否齊全，如籃球架、足球門等。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對本次教學(xué)的意見和建議。這有助于教師了解學(xué)生的需求，不斷改進教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《運動參與》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)因為缺乏運動興趣而放棄參加體育活動？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運動參與的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運動參與的基本概念。運動參與是指個體參與體育活動的行為和態(tài)度。它對于保持身心健康、提高生活質(zhì)量具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了運動參與在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)運動參與的重要性和培養(yǎng)方法。對于如何提高運動參與度這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與運動參與相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何制定合理的運動計劃。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“運動參與在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運動參與的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對運動參與的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：關(guān)于運動參與的重要性和實際應(yīng)用的視頻，如運動生理學(xué)基礎(chǔ)、運動與心理健康等。

-文章資源：介紹運動參與在各個年齡段的重要性，如兒童、青少年、成年人和老年人的運動參與策略。

-案例研究：提供一些成功的運動參與案例，如個人或團隊在體育賽事中的突出表現(xiàn)，以及他們?nèi)绾慰朔щy取得成功。

-學(xué)術(shù)研究：分享一些關(guān)于運動參與的最新學(xué)術(shù)研究，讓學(xué)生了解該領(lǐng)域的最新發(fā)展。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)網(wǎng)站等，查找關(guān)于運動參與的相關(guān)文章和研究，深入了解運動參與的意義和價值。

-學(xué)生可以觀看一些與運動參與相關(guān)的視頻，如體育賽事直播、運動教學(xué)視頻等，通過觀看視頻提高對運動參與的興趣和理解。

-學(xué)生可以嘗試參與一些線上體育活動或社區(qū)體育活動，親身體驗運動參與的過程，并與其他參與者交流心得體會。

-學(xué)生可以閱讀一些成功運動員的傳記或訪談，了解他們是如何堅持運動參與，并從中學(xué)到堅持和努力的重要性。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度、提問和回答問題的積極性等。評估學(xué)生對運動參與的基本概念和重要性的理解程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、合作能力、提出問題和解決問題的能力。關(guān)注學(xué)生對運動參與在實際生活中的應(yīng)用的理解和例子。

3.隨堂測試：設(shè)計一份隨堂測試，包括選擇題、填空題和簡答題，以評估學(xué)生對運動參與概念、重要性和應(yīng)用的掌握程度。

4.實踐活動：評估學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，包括他們的參與程度、技能掌握和運動安全的遵守情況。觀察學(xué)生在實際操作中對運動計劃制定的能力和運動參與的態(tài)度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和實踐活動的表現(xiàn)，教師將提供具體的評價和反饋。教師將強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點和改進之處，并提供進一步學(xué)習(xí)的建議。同時，教師將關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)他們的需求和能力提供個性化的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計1.運動參與的概念與重要性

-運動參與：個體參與體育活動的行為和態(tài)度

-重要性：保持身心健康、提高生活質(zhì)量

2.運動參與的培養(yǎng)方法

-激發(fā)興趣：提供多樣的體育活動，滿足不同學(xué)生的需求

-制定計劃：制定合理的運動計劃，包括運動時間、頻率和強度

-積極參與：鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，體驗運動的樂趣

3.運動參與在實際生活中的應(yīng)用

-個人發(fā)展：提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)

-團隊協(xié)作：培養(yǎng)團隊合作精神，提高人際交往能力

-健康生活：養(yǎng)成健康的生活方式，提高身心健康水平

4.運動參與的成功案例

-個人成功案例：分享一些成功的運動員或個人的運動參與經(jīng)歷

-團隊成功案例：介紹一些成功的運動團隊或俱樂部的運動參與經(jīng)驗

5.運動參與的未來展望

-科技發(fā)展：利用科技手段，如智能設(shè)備、應(yīng)用程序等，提高運動參與度

-社會支持：加強社會對運動參與的關(guān)注和支持，提高公眾的運動意識課后作業(yè)1.根據(jù)課堂所學(xué)，簡述運動參與的概念及重要性。

答案：運動參與是指個體參與體育活動的行為和態(tài)度。它對于保持身心健康、提高生活質(zhì)量具有重要意義。

2.請舉例說明運動參與在實際生活中的應(yīng)用。

答案：運動參與在實際生活中的應(yīng)用包括提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，提高團隊合作精神，養(yǎng)成健康的生活方式等。

3.請制定一個簡單的運動計劃，包括運動時間、頻率和強度。

答案：例如，每周進行三次運動，每次運動時間為30分鐘，包括有氧運動和力量訓(xùn)練，運動強度為中等。

4.請分析一個成功的運動參與案例，并說明其成功的原因。

答案：例如，某運動員通過堅持不懈的訓(xùn)練和良好的運動計劃，取得了優(yōu)異的成績。成功的原因包括堅持、努力和科學(xué)的訓(xùn)練方法。

5.請談?wù)勀銓\動參與的理解和體會，以及如何在日常生活中提高運動參與度。

答案：運動參與可以提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，還可以提高團隊合作精神，養(yǎng)成健康的生活方式。在日常生活中，可以通過制定合理的運動計劃、積極參與體育活動、尋找運動伙伴等方式提高運動參與度。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我在課堂上采用了分組討論和實踐活動的方式，這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過實踐活動，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用運動參與的概念。例如，通過制定簡單的運動計劃，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際操作，加深對運動參與的理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有待提高。在分組討論和實踐活動過程中，有些學(xué)生顯得有些分心，沒有完全投入到學(xué)習(xí)中。這可能是因為我沒有及時關(guān)注到每個學(xué)生的參與情況，沒有及時給予他們指導(dǎo)和鼓勵。

在教學(xué)