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文檔簡介
《高職職業(yè)生涯規(guī)劃》試卷一、填空題(共5題,每題1分。)2.職業(yè)能力測試的內(nèi)容比較多,如 。__5.就業(yè)信息知情權(quán)是指大學畢業(yè)生擁有及時全面地獲取應該公開的各種就業(yè)信息的權(quán)利。它包括3個方面的含義。二、單項選擇題(共25題,每題1分。)1.通過以下哪種路徑可以尋找社會實踐活動?()A.競選班級干部與學生會干事、干部B.學校社團組織C.學校勤工儉學處提供的實踐活動D.招聘網(wǎng)站2.關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策的表述,正確的是()。A.大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,免征企業(yè)所得稅1年企業(yè)所得稅2年C.有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生,可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導服務D.大學畢業(yè)生新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,第一年3.美國大學考試中心在1985年建立的“工作世界地圖”,它將職業(yè)分為()種類型、12個職業(yè)組和26個具體的職業(yè)類別。4.大學生不合理的生活習慣主要表現(xiàn)為()。A.作息規(guī)律B.規(guī)律飲食C.沉迷娛樂活動D.身體素質(zhì)良好5.勞動合同爭議的解決辦法不包括()。B.勞動仲裁C.協(xié)商解決D.訴訟6.職業(yè)決策這一概念最早源自英國經(jīng)濟學家()的理論。A.凱恩B.凱恩斯C.亞當斯密D.達爾文7.關(guān)于大學生職業(yè)意識現(xiàn)狀的表述中,不正確的是()。A.職業(yè)理想世俗化B.職業(yè)定位片面化C.缺乏自信心D.職業(yè)心態(tài)不平衡A.霍蘭德D.沙特爾9.不屬于國家項目就業(yè)的有()。A.“特崗計劃”B.“三支一扶”D.預征兵10.以下屬于引導畢業(yè)生到基層就業(yè)的內(nèi)容是()。A.拓寬畢業(yè)生基層就業(yè)渠道C.鼓勵畢業(yè)生到國際組織實習任職D.拓展新興業(yè)態(tài)就業(yè)空間11.“吾日三省吾身?!泵枋龅氖亲晕姨剿鞣椒ㄖ械哪囊环N方法?()A.比較法D.測量法擇業(yè)前,要做好收集就業(yè)信息的準備,就業(yè)信息主要包括()。A.就業(yè)政策B.就業(yè)方法C.供求信息D.以上都是13.不適合大學生起步的創(chuàng)業(yè)模式是()。A.小微企業(yè)B.加盟創(chuàng)業(yè)D.網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)14.從櫥窗分析法可知,正確評價自己的重要方面的因素是()。A.公開我B.隱私我C.潛在我D.背脊我15.關(guān)于勞動合同中,試用期約定的規(guī)定表述正確的是()。A.同一用人單位與同一勞動者可以約定多次試用期B.試用期最長不得超過6個月C.試用期可以延長D.試用期不包括在勞動合同期限內(nèi)16.“PLACE”的方法中“L”的含義是()。C.升遷狀況D.雇用狀況17.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國職業(yè)歸為8個大類,66個中類,413個小類()個細類(職業(yè))。18.下列選項中,不屬于國家針對大學生的扶持政策與措施的是()。A.“六補一緩”政策B.鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)C.鼓勵各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生B.可量化C.可實現(xiàn)20.職業(yè)決策的原則不包括()。A.興趣發(fā)展原則B.能力勝任原則C.利益整合原則D.動態(tài)目標原則21.設立職業(yè)生涯目標應遵循的科學原則是()。B.公開公平原則D.發(fā)展創(chuàng)新原則22.下列選項,不屬于職業(yè)生涯目標作用的是()。A.方向作用B.激勵作用C.約束作用D.引導作用23.下列選項中,不屬于應答技巧的是()。A.揚長避短B.先說論點后說依據(jù)D.語氣平和24.下列關(guān)于工作世界地圖的描述,正確的是()。A.在工作世界地圖里,與人有關(guān)的職業(yè)類型在右邊B.在工作世界地圖里,與事物有關(guān)的職業(yè)類型在左邊C.工作世界地圖包含兩組維度25.格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論將職業(yè)生涯規(guī)劃分為()個階段。三、多項選擇題(共10題,每題2分。)1.大學生進入職場后,應具備的基本能力包括()。A.創(chuàng)新能力B.應變能力C.邏輯思維能力D.溝通與協(xié)作能力2.舒伯(super)的生涯發(fā)展理論認為()。A、在成長階段(0~14歲)發(fā)展的任務是:發(fā)展自我形象,發(fā)展對工作世界正確態(tài)度,并了解B、探索階段(15~24歲)的發(fā)展任務是:使職業(yè)偏好逐漸3.認知信息加工理論的認知金字塔模型包括哪些層面?()A.決策層面B.信息層面C.執(zhí)行層面D.認知層面4.影響職業(yè)決策的因素包括()。A.環(huán)境因素B.政治因素C.個人因素D.學習經(jīng)驗5.大學生享有的就業(yè)權(quán)利包括()。A.就業(yè)信息知情權(quán)B.職業(yè)選擇權(quán)C.隱私保護權(quán)D.違約及補償權(quán)6.時間管理的原則是()。A.缺乏學習的主動性B.缺乏高目標的設置C.缺乏自我監(jiān)督和控制的手段D.缺乏對學習重要性的認識7.使用決策平衡單,需要從哪幾個方面入手?()。A.內(nèi)在物質(zhì)層面的得失B.外在物質(zhì)層面的得失C.內(nèi)在贊許與否D.外在贊許與否8.職業(yè)生涯規(guī)劃的指導理論有()。A.帕森斯特質(zhì)因素理論B.格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論C.克朗伯茲的職業(yè)決策社會學習理論D.社會認知理論9.大學生想要強化自身的學業(yè)管理,可以采用的方法有()。四、判斷題(共10題,每題1分。)不低于3萬元),1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上,余款可在3年內(nèi)分期到位。()8.基層就業(yè)就是指到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。()必要太具體。()五、問答題(共2題,每題5分。)2.我國學者闞雅玲將職業(yè)價值觀分為哪12類?六、名詞解釋(共2題,每題5分。)2.職業(yè)價值觀七、操作題(共1題,每題20分。)一、填空題(共5題,每題1分。)1.<p>自我意識性格氣質(zhì)情感</p>2.<p>語言能力邏輯推理能力分析能力數(shù)學能力手指協(xié)調(diào)能力機械推理能力</p>4.<p>企業(yè)個體經(jīng)濟組織國家機關(guān)事業(yè)組織社會團體</p>5.<p>信息公開信息及時信息全面</p>二、單項選擇題(共25題,每題1分。)
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