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2025屆廣東省惠州惠城區(qū)五校聯(lián)考教研聯(lián)合體中考模擬(三)化學(xué)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.過(guò)氧碳酸鈉(Na2CO4)是一種新型氧系漂白劑,其水溶液顯堿性。下列有關(guān)過(guò)氧碳酸鈉的說(shuō)法正確的是A.過(guò)氧碳酸鈉由三個(gè)元素組成B.過(guò)氧碳酸鈉中各元素的質(zhì)量比為2:1:4C.過(guò)氧碳酸鈉不是氧化物D.過(guò)氧碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是122g2.下列物質(zhì)溶于水中,形成溶液的pH最大的是()A.檸檬汁 B.CaO C.NaCl D.CO23.銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是A.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B.從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C.從類別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物D.從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:174.說(shuō)法正確的是A.含有一種元素的純凈物是單質(zhì)B.由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時(shí)都需要點(diǎn)燃D.能生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)5.下列化學(xué)方程式中書(shū)寫(xiě)正確且屬于置換反應(yīng)的是A.氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2OB.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2OC.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2D.用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑6.下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是A.干燥NH3 B.收集氧氣C.測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù) D.檢查裝置的氣密性7.新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒效果好,且對(duì)人體無(wú)害,在Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是A.+2 B.+3 C.+5 D.+68.甲醛的化學(xué)式的,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.47.1% B.52.9% C.62.5% D.88.9%9.以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)10.實(shí)驗(yàn)室需取用銅片,通常應(yīng)使用圖中所示的儀器是A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)中午食堂豐富的午餐有米飯、燉鯉魚(yú)、雞蛋糕、涼拌西紅柿等,其中富含糖類營(yíng)養(yǎng)素的是_____;(2)烹飪過(guò)程中使用了加碘食鹽,人體缺乏碘元素會(huì)引起_____疾??;(3)食堂物品中,主要用有機(jī)合成材料制成的是:_____(填字母)A青花瓷瓶B電木插座C純棉抹布D不銹鋼鍋(4)用完午餐后用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____作用。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水,可得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH35%~48%),某興趣小組欲驗(yàn)證一化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達(dá)到了高濃度標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)你參與計(jì)算:用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸,需要加水(密度為1g?mL﹣1)_____mL.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的鹽酸,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),消耗鹽酸100g,判斷電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)_________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。甲圖中,t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____。P點(diǎn)所表示的含義是_____。t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是_____(填“A”或“B”或“C”)。如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的_________。14.“探險(xiǎn)隊(duì)員”﹣﹣鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液),鹽酸必須避開(kāi)它們,否則就無(wú)法通過(guò)。請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線)。_____。在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個(gè)。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____(填寫(xiě)物質(zhì)名稱),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))如果將鹽酸換成硝酸鋇,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎?為什么?_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.石灰石是一種常見(jiàn)的礦物,其主要成分為碳酸鈣.它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室均有重要的應(yīng)用.探究小組利用石灰石開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn).根據(jù)要求回答問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室有如圖1儀器裝置供選擇.儀器a的名稱是_____.制取和收集CO2時(shí),應(yīng)選擇裝置_____和_____;制取的化學(xué)方程式是_____.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿,所采取的實(shí)驗(yàn)方法為(含操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_____.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:煅燒石灰石,檢驗(yàn)分解產(chǎn)物.煅燒石灰石的化學(xué)方程式為_(kāi)____.取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,取上層清液通入CO2,觀察到清液_____,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣.CO2通入清液中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:研究不同溫度下煅燒石灰石所得分解產(chǎn)物氧化鈣的活性.已知:生石灰的活性受煅燒溫度影響;生石灰活性越高,其化學(xué)反應(yīng)能力越強(qiáng).探究小組取三份等質(zhì)量的石灰石樣品,分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒15分鐘,并將煅燒所得的三份固體產(chǎn)物分別加入到盛有等質(zhì)量水(足量)的三個(gè)燒杯中,測(cè)得燒杯內(nèi)反應(yīng)液的溫度隨時(shí)間的變化如圖2所示.由此可推知:①CaO與水反應(yīng)_____熱量(填”放出“或”吸收“;_____℃煅燒所得Ca活性最高.②實(shí)驗(yàn)時(shí),需要控制煅燒溫度、石灰石樣品質(zhì)量、水的用量以及_____.16.張南同學(xué)所在的化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,想探究老師帶來(lái)兩包未知粉末A、B,A、B分別是NH4HCO1和NH4Cl中的一種,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題及填寫(xiě)相關(guān)空白:如何區(qū)分這兩種粉末?張南同學(xué)猜想是:A是NH4HCO1粉末,B是NH4Cl粉末小崗?fù)瑢W(xué)猜想是:A是NH4C1粉末,B是NH4HCO1粉末為了驗(yàn)證猜想,三名同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn):分別取A、B兩種粉末于試管中,觀察顏色,發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣,則兩種粉末的顏色均為_(kāi)__。張南認(rèn)為用觀察顏色的辦法無(wú)法區(qū)分A、B兩種粉末。小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):取A粉末,加入研缽中,加入熟石灰,研磨,聞到有氨味(或刺激性氣味),得出結(jié)論:自己的猜想不正確,張南同學(xué)的猜想正確。請(qǐng)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)___。小南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中,再分別滴加稀鹽酸,觀察到加入A粉末的試管有___現(xiàn)象,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。證明此物質(zhì)是NH4HCO1.得出結(jié)論:張南同學(xué)的猜想正確。根據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),我們總結(jié)出,在區(qū)分兩種物質(zhì)時(shí),關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì)___的不同點(diǎn),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出,在鑒別物質(zhì)時(shí)的一般思路是,先利用___方法鑒別,如果這種方法不能得出結(jié)論,可以再利用___方法鑒別。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、過(guò)氧碳酸鈉中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為(23×2):(12×1):(16×4)≠2:1:4,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、過(guò)氧碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:C。2、B【解析】
A、檸檬汁呈酸性,pH小于7;B、氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性,pH大于7;C、氯化鈉的水溶液呈中性,pH等于7;D、二氧化碳的水溶液是碳酸,呈酸性,pH小于7;故選:B。3、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成,不是由元素組成的,錯(cuò)誤;B、銀杏酸由分子構(gòu)成的,1個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,錯(cuò)誤;C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機(jī)化合物,正確;D、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×22:1×34=132:17≠11:17,錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:結(jié)合新信息,靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。4、A【解析】
A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),含有一種元素的純凈物是單質(zhì),故A正確;B、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,只有由不同種元素組成的純凈物是化合物,故B錯(cuò)誤;C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時(shí),不一定需要點(diǎn)燃,例如某些物質(zhì)和氧氣發(fā)生緩慢氧化等,故C錯(cuò)誤;D、能生成多種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng),例如甲烷在氧氣中燃燒,生成兩種物質(zhì),由于反應(yīng)也是兩種物質(zhì),不屬于分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】
A.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的反應(yīng):H2+CuOCu+H2O,此選項(xiàng)符合題意;B.甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O,不屬于置換反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;C.生石灰與水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2,不屬于置換反應(yīng),屬于化合反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意;D.用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:,化學(xué)方程式錯(cuò)誤,且不屬于置換反應(yīng),此選項(xiàng)不符合題意。故選A。6、D【解析】
A、氨氣能和濃硫酸反應(yīng),不能用濃硫酸干燥氨氣,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
B、利用該裝置收集氧氣應(yīng)該是氧氣從右邊導(dǎo)管導(dǎo)入,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
C、硫燃燒生成二氧化硫氣體,會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
D、向里推活塞時(shí),水壓入長(zhǎng)頸漏斗,說(shuō)明裝置不漏氣,向外拉活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明裝置不漏氣,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
故選:D。7、D【解析】
根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,鈉元素通常為+1價(jià),氧元素通常為-2價(jià),(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6,故Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià);故選D。8、C【解析】
甲醛的化學(xué)式是,1個(gè)甲醛分子中含有2個(gè)氫原子,1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則甲醛分子和水分子的個(gè)數(shù)比為1:1;甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為12+1×2+16=30;水的相對(duì)分子質(zhì)量為;該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選:C。9、D【解析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會(huì)發(fā)生改變,但分子的種類一定發(fā)生改變。10、B【解析】
固體藥品取用,可根據(jù)具體情況選擇鑷子或藥匙,銅片取用使用鑷子方便。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、米飯甲狀腺腫大B乳化【解析】
(1)米飯富含糖類、燉鯉魚(yú)富含蛋白質(zhì)與油脂、雞蛋糕富含蛋白質(zhì)、涼拌西紅柿富含維生素;故填:米飯;
(2)人體缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺疾??;故填:甲狀腺腫大;
(3)A.青花瓷瓶是由無(wú)機(jī)非金屬材料制成的;
B.電木插座是由合成材料制成的;
C.純棉抹布是由天然材料制成的;
D.不銹鋼鍋是由金屬材料制成的。
故選:B;
(4)洗潔精具有乳化作用,可以清洗餐具上的油污;故填:乳化。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、160.5電解槽中NaOH溶液達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。【解析】
根據(jù)濃鹽酸在稀釋的過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)計(jì)算加入水的質(zhì)量,溶液pH=7說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),根據(jù)鹽酸的質(zhì)量求出氫氧化鈉的質(zhì)量?!驹斀狻浚?)用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸,需要加水的質(zhì)量為200g-200g×7.3%37%=160.5g,(2)設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xNaOH+HCl=NaCl+H2O4036.520g×x100g×7.3%40x=40%,介于35%到48%所以電解槽中NaOH溶液達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、At1℃時(shí)B和C兩物質(zhì)的溶解度相等CC【解析】
(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:A>B>C,所以t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是A;t1℃時(shí),B和C的溶解度曲線交于P點(diǎn),說(shuō)明t1℃時(shí)B和C兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)t2℃時(shí),溶解度A>B>C,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,A需要的水的質(zhì)量小,B次之,C物質(zhì)需要水質(zhì)量最大,故形成溶液的質(zhì)量最大的是C;(3)因?yàn)殒V條和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明X的溶解度隨溫度的升高而減小,C曲線符合要求。14、③→⑥→⑩→⑦→?→?5碳酸鈉③⑩不能,硝酸鋇會(huì)與硫酸反應(yīng)【解析】
(1)利用圖示的物質(zhì)對(duì)相關(guān)的與鹽酸不能反應(yīng)的物質(zhì)作出判斷即可,由于鹽酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活潑金屬銅和銀、氯化鈉、硫酸反應(yīng)。故路線為:③→⑥→⑩→⑦→?→?;。(2)稀鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,為置換反應(yīng);鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,為復(fù)分解反應(yīng);和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水,為復(fù)分解反應(yīng);氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵、水,為復(fù)分解反應(yīng);稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水,為復(fù)分解反應(yīng);和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂、水,為復(fù)分解反應(yīng);屬于復(fù)分解反應(yīng)的有5個(gè)。與鹽酸反應(yīng)的鹽是碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。(3)二氧化硫和二氧化碳不與鹽酸反應(yīng)但是能與氫氧化鈣反應(yīng),故選③⑩。(4)將鹽酸換成硝酸鋇,則硝酸鋇不與二氧化碳反應(yīng),不與氯化鈉反應(yīng),不與二氧化硫反應(yīng),但與硫酸反應(yīng),因此不能走出迷宮。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、鐵架臺(tái)BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃燒著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳?xì)怏w已收集滿CaCO3CaO+CO2↑變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O放出900煅燒的時(shí)間【解析】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:(1)儀器a是鐵架臺(tái);(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,不需要加熱,可選擇B發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,要選擇向上排空氣法收集,可選擇C裝置收集,大理石或石灰石主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),能生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,所以檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口,如木條熄滅,則已滿;實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(4)石灰石的主要成分碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑;(5)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,通入二氧化碳后,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以觀察到澄清的石灰水變渾濁;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(6)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,由圖2可知,氧化鈣和水反應(yīng)溫度逐漸升高,所以是放熱反應(yīng),90
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