北師大版三上：葡萄溝教學(xué)設(shè)計

第頁北師大版三上：葡萄溝教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課14個生字，理解15個新詞。2.正確的朗讀課文。初步感受我國新疆吐魯番的葡萄溝是個好地方。3.使學(xué)生知道我國新疆吐魯番的葡萄溝是盛產(chǎn)水果的好地方，激發(fā)他們熱愛偉大祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：第二自然段，在理解各句的基礎(chǔ)上，抓住全段的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：第三自然段，幫助學(xué)生在理解句子之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，抓住全段的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：中國地圖，課文錄音、梯田圖片。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第1課時一、揭示課題1.談話：同學(xué)們，你們愛吃葡萄嗎？吃時感覺味道怎么樣？2.引入：對，我和同學(xué)們有一樣的感覺，葡萄酸中帶甜，非常好吃。那么，你們知道我們國家哪兒生產(chǎn)的葡萄最多最好嗎？（新疆葡萄溝）3.揭示：(板書)好極了，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)葡萄溝這一課。二、學(xué)習(xí)課文1．出示課題，讀題。提出預(yù)習(xí)要求：（1）自由讀課文，思考問題：葡萄溝在什么地方？那里產(chǎn)哪些水果？（2）自學(xué)生字新詞，不理解的詞語劃出來。（3）把課文讀正確。2．檢查與學(xué)習(xí)。（1）葡萄溝在什么地方？①讀準(zhǔn)三個帶點(diǎn)的生字：新疆吐魯番②出示吐魯番、葡萄溝、新疆3個詞，請同學(xué)按從小到大的順序排列起來。③出示中國地圖，教師指出吐魯番的位置。（2）吐魯番的葡萄溝是個好地方嗎？為什么？①仔細(xì)讀第1自然段，說說自己的收獲。②交流討論。要點(diǎn)：a．葡萄溝不但出產(chǎn)，而且盛產(chǎn)。b．課文是按時間的順序介紹葡萄溝盛產(chǎn)的水果的。c．聯(lián)系上下文理解：盛產(chǎn)。d．有一個頓號。③指導(dǎo)有感情地朗讀第1自然段。3．正確地朗讀課文。（1）播放課文錄音。（2）讀準(zhǔn)生字，給正確的讀音打√。涼棚（pénɡpónɡ）好客（hǎohào）蔭房（yīnyìn）（3）讀通長句子，注意下面3句話。①要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會扛下最甜的葡萄，讓你吃個夠。②夏季，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。③收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到蔭房里制成葡萄于。4．課堂練習(xí)。（1）抄寫生字新詞。（2）正確地朗讀課文。第2課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《葡萄溝》。我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)過的生字詞，看同學(xué)們還記不記得。（出示生字卡片，開火車讀生字，課件出示課文詞語，指名讀、齊讀。）2、課文里有一句話是夸葡萄溝的，請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊在課文中找出夸葡萄溝的這句話，找到后請用“──”把它畫出來。二、學(xué)習(xí)課文。1、提問：誰來告訴我們哪一句是夸葡萄溝的話？2、你們找得可真準(zhǔn)，讓我們來讀讀這句話。（課件出示這句話，全班齊讀）3、葡萄溝真是個好地方！想知道它好在哪里嗎？請同學(xué)們帶著這個問題再讀課文，把相關(guān)的語句畫出來。4、誰先來說說你是從哪里感受到葡萄溝是個好地方的？5、學(xué)習(xí)第一自然段：1）指名讀，其他同學(xué)思考：這一自然段主要講葡萄溝是個怎樣的地方？（板書：出產(chǎn)水果多）2）葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢？3）指導(dǎo)朗讀。6、學(xué)習(xí)第二自然段：1）默讀這一自然段。2）學(xué)習(xí)第二句。①指讀，其他同學(xué)思考：這句話寫什么時候，什么怎么樣？②你從哪些詞與看出枝葉長得很茂密？枝葉怎么會像涼棚？（比較句子）③在烈日炎炎的夏季，當(dāng)你來到葡萄溝，來到這茂密的枝葉搭起的一個個綠色的涼棚下，你會有什么感覺？（涼快、愜意）帶著舒暢的心情讀句子。3）學(xué)習(xí)第三句。①請同學(xué)們來讀讀這句話，邊讀邊用“──”劃出表示顏色的詞，畫出來后再把這些詞語讀一讀。這么多顏色，課文用了一個詞語來形容它，你能把它找出來嗎？②形容顏色多的詞還有哪些？（五顏六色、五彩繽紛……）在文中，把五光十色換成五顏六色，行嗎？為什么？③指導(dǎo)朗讀。（出示課后“我會填”里的句子）4）學(xué)習(xí)第四句。①男生齊讀句子。②說說句子講誰怎么樣。③你從哪些詞感到老鄉(xiāng)的熱情好客？理解準(zhǔn)會和說個夠的意思。（6）小結(jié)：學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個怎樣的好地方？（7）包含著贊美之情齊讀第二自然段。7、學(xué)習(xí)第三自然段（1）引讀課文。（2）說說這一段寫什么？（板書：葡萄干有名）（3）用--劃出寫葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干的特點(diǎn)的詞。說說葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干為什么有名。分析顆粒大、味道甜、顏色鮮的三個詞的結(jié)構(gòu)。（4）現(xiàn)在請小組同學(xué)互相說說葡萄干是怎樣制成的，最好能用上“先……接著……然后……最后……”等詞語。小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個好地方。8、學(xué)習(xí)第四自然段：1.齊讀最后一段2.作者在了解了葡萄溝后，飽含對葡萄溝深深的愛意，發(fā)出了心中的贊語，請你懷著與作者同樣的感情，抒發(fā)出你對葡萄溝的贊美之情。3.指定2名讀，再齊讀。三、擴(kuò)展學(xué)習(xí)：1、介紹自己的家鄉(xiāng)或家鄉(xiāng)特產(chǎn)。