《美術(shù)教學(xué)法》課程教學(xué)大綱

《美術(shù)教學(xué)法》課程教學(xué)大綱課程編號18073303課程名稱美術(shù)教學(xué)法考試/考查考試總學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)學(xué)分2課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）適用專業(yè)美術(shù)學(xué)承擔(dān)單位藝術(shù)學(xué)院先修課程《美術(shù)教學(xué)法》是一門重要的指導(dǎo)性理論課程，它既是對中學(xué)美術(shù)教材和教學(xué)方法的研究，也是對教學(xué)過程的研究。開設(shè)本課的目的在于探索、總結(jié)美術(shù)課教學(xué)的規(guī)律，并把它上升到理論高度，從而更好地指導(dǎo)中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和指導(dǎo)性。通過對該課程的學(xué)習(xí)和掌握，可為師范類學(xué)院學(xué)生將來順利走上講臺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、課程目標(biāo)1．學(xué)生掌握美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的各種基礎(chǔ)理論知識；包括美術(shù)學(xué)科教育學(xué)研究的領(lǐng)域與任務(wù)、美術(shù)學(xué)科教育學(xué)與其他基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)系及其研究方法。2．學(xué)生了解美術(shù)教育學(xué)的本質(zhì)，決定美術(shù)學(xué)科教育屬性的因素；本質(zhì)及其制約性。3．學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)及美術(shù)學(xué)科教育的社會基礎(chǔ)。4．學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科教育的功能、教育目的。5．學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科的相關(guān)課程及分類，包括教學(xué)目標(biāo)。6.學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科的分類方法；理解并掌握各類美術(shù)的基本審美特征、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作方法。7.學(xué)生了解美術(shù)教學(xué)原則、美術(shù)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)并掌握撰寫教案和提綱。8.學(xué)生了解美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施的過程，學(xué)習(xí)并掌握課堂講授藝術(shù)。9.美術(shù)教學(xué)課堂評價(jià)，美術(shù)教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)和基本心理素質(zhì)。

表1課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求/指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐強(qiáng)度1.了解美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的各種基礎(chǔ)理論知識；包括美術(shù)學(xué)科教育學(xué)研究的領(lǐng)域與任務(wù)、美術(shù)學(xué)科教育學(xué)與其他基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)系及其研究方法。1.4了解美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的基本內(nèi)容和任務(wù)；課程目標(biāo)1M2.了解美術(shù)教學(xué)原則、美術(shù)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)并掌握撰寫教案和提綱。美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施的過程，學(xué)習(xí)并掌握課堂講授藝術(shù)。2.2了解美術(shù)教學(xué)原則和教學(xué)方法。2.3學(xué)習(xí)并掌握撰寫教案和提綱的方法，及美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施過程。課程目標(biāo)2H5.了解并掌握美術(shù)教學(xué)課堂評價(jià)，美術(shù)教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)和基本心理素質(zhì)。5.2了解何為美術(shù)教學(xué)課堂評價(jià)；5.3了解美術(shù)教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)和基本心理素質(zhì)。課程目標(biāo)5M二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)表2課程主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)課程主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)（環(huán)節(jié)）組織課堂教學(xué)作業(yè)討論課上機(jī)/實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1（1）美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的基本概念（2）美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的研究領(lǐng)域及任務(wù)（3）美術(shù)學(xué)科教育學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系及研究方法＋課程目標(biāo)2（1）美術(shù)教學(xué)原則和方法（2）美術(shù)課程的分類（3）美術(shù)教學(xué)的目的＋課程目標(biāo)3（1）撰寫教案和提綱（2）課堂講授藝術(shù)（3）美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施過程＋＋課程目標(biāo)4（1）美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)（2）美術(shù)教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)（3）美術(shù)教師的基本心理素質(zhì)＋課程目標(biāo)5說課及試講＋課程目標(biāo)6美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)＋三、課程單元及學(xué)時(shí)建議（一）課程學(xué)時(shí)計(jì)劃建議表3課程單元學(xué)時(shí)分配表序號內(nèi)容授課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)對應(yīng)的課程目標(biāo)1緒論2目標(biāo)12美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)和功能6目標(biāo)23美術(shù)學(xué)科課程及教學(xué)原理5目標(biāo)34美術(shù)教學(xué)原則、目的和方法5目標(biāo)45課堂講授藝術(shù)及撰寫提綱、教案10目標(biāo)56美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)4目標(biāo)6合計(jì)32（二）課堂教學(xué)內(nèi)容第一章緒論1.教學(xué)目的和要求：本章要了解美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的基本概念及其領(lǐng)域與任務(wù)；美術(shù)教育學(xué)科與其基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)系和研究方法。2.教學(xué)內(nèi)容（1）美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的基本概念；（2）美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的領(lǐng)域及任務(wù)；（3）美術(shù)教育學(xué)科與其基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)系和研究方法；3.重點(diǎn)：美術(shù)學(xué)科教育學(xué)，是以普通學(xué)校的美術(shù)學(xué)科教育為對象，研究其教育現(xiàn)象，揭示其本質(zhì)和規(guī)律，以提高學(xué)生的美術(shù)文化素質(zhì)和促進(jìn)其人格全面發(fā)展為目的的教育科學(xué)。美術(shù)學(xué)科教育學(xué)是以美術(shù)學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)等科學(xué)理論和美術(shù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，針對美術(shù)學(xué)教育這一具體對象進(jìn)行研究的學(xué)科。4.難點(diǎn)：本章難點(diǎn)是如何理解美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的概念和領(lǐng)域，以及它與其他學(xué)科之間的關(guān)系和聯(lián)系。第二章美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)和功能1.教學(xué)目的和要求：本章著重研究美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)及功能。2.教學(xué)內(nèi)容：（1）美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)；（2）美術(shù)學(xué)科教育的功能。3.重點(diǎn)：美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)，是美術(shù)學(xué)科教育本質(zhì)的重要方面，是研究美術(shù)課程和教學(xué)的基礎(chǔ)，具有重要的理論意義。美術(shù)學(xué)科教育具有以下特點(diǎn)：1.全體型、質(zhì)量性與素質(zhì)教育性；2.美術(shù)學(xué)科是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑；3.基礎(chǔ)性。要向?qū)W生傳授美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，為學(xué)生打下學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的基礎(chǔ)。同時(shí)，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力，為其發(fā)展打下基礎(chǔ)。美術(shù)學(xué)科教育具備傳遞美術(shù)文化的功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓展學(xué)生的學(xué)識視野，豐富其知識領(lǐng)域。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力；促進(jìn)人格優(yōu)秀特質(zhì)的個性發(fā)展。4.難點(diǎn)：本章難點(diǎn)是理解美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)和功能。第三章美術(shù)學(xué)科課程及教學(xué)原理1.教學(xué)目的和要求：讓學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科課程的基本分類和概念，以及美術(shù)學(xué)科課程的編制、教學(xué)目標(biāo)，美術(shù)教學(xué)大綱和美術(shù)教材。美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本原理等。2.教學(xué)內(nèi)容（1）美術(shù)學(xué)科課程的基本分類和概念；（2）美術(shù)學(xué)科課程的編制；（3）教學(xué)目標(biāo)，美術(shù)教學(xué)大綱和美術(shù)教材；（4）美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本原理。3.重點(diǎn)：美術(shù)學(xué)科要傳遞給學(xué)生的美術(shù)知識、技能、形式原理與法則、藝術(shù)觀念和所要解決的問題，以及處理它們的方式；學(xué)生在美術(shù)實(shí)踐過程中，學(xué)習(xí)觀察方法、思維方式和技術(shù)、感悟經(jīng)驗(yàn)等。對學(xué)生發(fā)展所需要的人格特質(zhì)，對視覺現(xiàn)象的敏感性、創(chuàng)新精神、多元文化的包容性等行為的指導(dǎo)與培養(yǎng)。學(xué)生的原有水平與教學(xué)目標(biāo)的差距，構(gòu)成了教學(xué)過程中的根本矛盾。4.難點(diǎn)：本章難點(diǎn)是美術(shù)學(xué)科課程的分類和教學(xué)原理。第四章美術(shù)教學(xué)原則、目的和方法1.教學(xué)目的和要求：本章著重研究美術(shù)教學(xué)的相關(guān)原則，教學(xué)目的及教學(xué)方法。2.教學(xué)內(nèi)容（1）美術(shù)教學(xué)原則的概念和依據(jù)；（2）美術(shù)教學(xué)的基本目的；（3）美術(shù)教學(xué)的基本教學(xué)方法。3.重點(diǎn)：美術(shù)教學(xué)原則是美術(shù)學(xué)科教育理論的重要組成部分，是為了將美術(shù)教學(xué)規(guī)律運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，保證美術(shù)教學(xué)順利實(shí)施和取得良好的效果，為了指導(dǎo)、檢查和評價(jià)教學(xué)工作有一個依據(jù)準(zhǔn)則而提出的美術(shù)原則是美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，以教育目的與美術(shù)學(xué)科教育目標(biāo)為根本依據(jù)。是國家觀念的反映，同時(shí)，也反映了美術(shù)學(xué)科和教學(xué)規(guī)律的特點(diǎn)。美術(shù)教學(xué)方法，是教師和學(xué)生為了完成美術(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中采用的相互作用的一系列活動方式的總稱。4.難點(diǎn)：本章難點(diǎn)是對教學(xué)原則的理解和教學(xué)方法的分類和應(yīng)用。第五章課堂講授藝術(shù)及撰寫提綱和教案1.教學(xué)目的和要求：本章主要研究課堂講授藝術(shù)，其概念及表現(xiàn)形式和方法。如何收集整理文獻(xiàn)資料，并將其提煉為提綱，通過對提綱的了解和把握，撰寫相關(guān)教案，并將之運(yùn)用于課堂講授，理論與實(shí)踐相結(jié)合。2.教學(xué)內(nèi)容（1）課堂講授藝術(shù)；（2）撰寫提綱；（3）撰寫教案；（4）試講。3.重點(diǎn)：課堂講授藝術(shù)，是教師在把握課程特點(diǎn)和教學(xué)大綱的前提下，和對教學(xué)對象的深入了解，選擇合適的教學(xué)方法，運(yùn)用熟練的語言和教學(xué)方式，將理論知識在課堂上傳授給學(xué)生的過程。4.難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行課堂講授及撰寫提綱和教案。第六章美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)1.教學(xué)目的和要求：本章研究如何對一堂美術(shù)課進(jìn)行正確的評價(jià)。2.教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)。3.重點(diǎn)：課堂教學(xué)評價(jià)是對課堂教學(xué)效果做客觀的價(jià)值判斷，是對教師課堂教學(xué)工作的評價(jià)和對學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的總稱。既是教師課堂教學(xué)工作的重要組成部分，又是學(xué)校教學(xué)管理的重要工作。4.難點(diǎn)：本章難點(diǎn)是要學(xué)習(xí)和了解如何進(jìn)行正確的教學(xué)評價(jià)。四、課程考核及成績評定課程的考核以考核學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成為主要目的，以檢查學(xué)生對各知識點(diǎn)的掌握程度和應(yīng)用能力為重要內(nèi)容，總評成績由考試成績（30%）和試講（70%）兩個考核環(huán)節(jié)構(gòu)成。各考核環(huán)節(jié)的具體要求及成績評定方法如下：（一）試講成績課程要求每一位學(xué)生根據(jù)要求轉(zhuǎn)變撰寫一份教案及提綱，并進(jìn)行課堂講授（30分鐘）。（二）考試成績采用閉卷考試，結(jié)課考試占總成績的30%。試卷（100分制）藍(lán)圖如下：表5試卷明細(xì)表題型填空題判斷題名詞解釋題簡答題論述題其他分值比度對應(yīng)學(xué)時(shí)20%15%15%30%20%考察點(diǎn)課程目標(biāo)1美術(shù)學(xué)科教育學(xué)的基本概念及其領(lǐng)域與任務(wù)；美術(shù)教育學(xué)科與其基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)系和研究方法?！?0%3課程目標(biāo)2美術(shù)學(xué)科教育的特點(diǎn)及功能≥20%6課程目標(biāo)3美術(shù)學(xué)科課程的基本分類和概念，以及美術(shù)學(xué)科課