2024年節(jié)約用水演講稿模版（二篇）

第2頁共2頁2024年節(jié)約用水演講稿模版尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要分享的主題是：保護水資源，擔(dān)當(dāng)環(huán)保小公民。水是生命的源泉，人體的____%由水構(gòu)成，血液中____%的成分是水，我們每人每天需要消耗兩公斤的水以維持生命。水在生產(chǎn)活動中同樣至關(guān)重要：生產(chǎn)一噸稻谷需要____立方米的水，煉一噸鋼需200立方米，造一噸紙則需____立方米?？梢哉f，水是人類生存的基石，沒有水，我們的生活將無法維系。同學(xué)們，當(dāng)我們在炎炎夏日打開水龍頭，享受清涼的淋浴時，是否意識到，這消耗的水量可能是缺水地區(qū)幾十人的日用水總量？一次馬桶沖洗的水量相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；而一個未擰緊的水龍頭在一夜之間流失的水，可能相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民一天的飲用水需求。這些事實并非夸張，而是聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)多年研究的結(jié)論。眾所周知，我國是一個水資源匱乏的國家，人均淡水資源僅為____立方米，不足全球平均水平的四分之一，位居世界第____，被列為世界____個嚴(yán)重缺水國家之一。水資源的短缺導(dǎo)致我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量下降，西北地區(qū)沙漠化加劇，沙塵暴頻繁發(fā)生。因此，節(jié)約用水對于每一位中國公民來說，已是當(dāng)務(wù)之急。然而，我們遺憾地看到，水資源的破壞和污染現(xiàn)象比比皆是，以我們身邊的溆水河為例。據(jù)老一輩人的描述，過去的溆水河清澈如鏡，生物繁盛，人們在其岸邊安居樂業(yè)，直接飲用河水，享受豐富的魚蝦。然而，經(jīng)過幾十年的變遷，溆水河的面貌發(fā)生了劇變，河水不再清澈，魚蝦不再繁多，人們也不再敢直接飲用。這一切的轉(zhuǎn)變，人類負(fù)有不可推卸的責(zé)任。長期以來，隨意傾倒的垃圾、無序排放的工業(yè)廢水、肆意排放的醫(yī)院污水，日積月累，我們的母親河——溆水河，已變得污濁不堪，傷痕累累。有些地方的河床甚至變成了垃圾堆積的臭水溝。夏季，人們失去了在河中嬉戲的樂趣……這些都是人類破壞水資源的鐵證。同學(xué)們，“黃金有價，水無價”。為了我們自身的健康，為了后代的幸福安寧，為了人類未來的生存和發(fā)展，讓我們立即采取行動，從小事做起，從點滴做起，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個珍視每一滴水的“環(huán)保小公民”。讓我們共同努力，讓“地球上最后一滴水是人類的眼淚”這樣的警示永遠(yuǎn)只存在于廣告中。謝謝大家！2024年節(jié)約用水演講稿模版（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早安！我是初一____班的-X同學(xué)，今日我在此向大家發(fā)表的主題是《節(jié)約用水，從我自身做起》。在我們的校園中，有時會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手間出來后，于洗手盆旁嬉水玩耍，或者忘記關(guān)閉水龍頭便離開。這些浪費水資源的行為在我們身邊仍然時有發(fā)生。水是生命的源泉，它賦予大地?zé)o盡的活力。生命源于水中，世世代代繁衍生息。此外，水不僅是生命的搖籃，也是人類體內(nèi)維持生命不可或缺的物質(zhì)，更是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)的重要資源。然而，當(dāng)前的現(xiàn)實情況并不樂觀。在我國，超過三分之二的城市面臨供水短缺的問題，每年城市缺水量約為____億立方米，其中約有____個城市缺水情況嚴(yán)重。預(yù)計到____年，全球?qū)⒂衉___億人口面臨缺水困境，____個國家和地區(qū)將面臨淡水嚴(yán)重不足的挑戰(zhàn)。水資源的危機已迫在眉睫。雖然我們無法立即解決這一問題，但我們每個人都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，節(jié)約這日益珍貴的水資源。值此世界節(jié)水日（____月____日）之際，我倡議同學(xué)們：一、培養(yǎng)節(jié)水意識，成為水資源的守護者。我們要深刻理解節(jié)水的重要性，自覺樹立節(jié)約用水的榮譽感和浪費用水的恥辱感。二、實踐節(jié)水行為，成為科學(xué)節(jié)水的倡導(dǎo)者。在使用水時，用盆接水刷牙洗臉，用桶接水洗衣洗物，避免長時間打開水龍頭；用完水后確保水龍頭完全關(guān)閉，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。三、傳播節(jié)水理念，成為節(jié)約用水的傳播者。我們應(yīng)通過各種渠道宣傳我國的水資源現(xiàn)狀、水危機及節(jié)水措施，同時以身作則，推廣節(jié)水觀念，從影響身邊的人做起，努力營造人人關(guān)心節(jié)水、人人參與節(jié)水的良好氛圍。同學(xué)們，珍視水源是每個人的品質(zhì)，節(jié)約用水是