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文檔簡介
與家長協(xié)議書范文2024年合同目錄第一章:前言1.1協(xié)議目的1.2協(xié)議適用范圍1.3協(xié)議的法律依據(jù)第二章:定義與術(shù)語2.1定義2.2術(shù)語解釋2.3術(shù)語的適用條件第三章:家長的權(quán)利與義務(wù)3.1家長的權(quán)利3.2家長的義務(wù)3.3家長的責(zé)任第四章:教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利與義務(wù)4.1教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利4.2教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)4.3教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任第五章:學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)5.1學(xué)生的權(quán)利5.2學(xué)生的義務(wù)5.3學(xué)生的責(zé)任第六章:服務(wù)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)6.1教育服務(wù)內(nèi)容6.2教育服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)6.3服務(wù)的變更與調(diào)整第七章:費(fèi)用與支付7.1費(fèi)用明細(xì)7.2支付方式7.3費(fèi)用的調(diào)整與退款第八章:違約責(zé)任8.1違約情形8.2違約責(zé)任的確定8.3違約的補(bǔ)救措施第九章:爭議解決9.1爭議解決方式9.2爭議解決程序9.3法律適用與管轄第十章:保密條款10.1保密信息的定義10.2保密義務(wù)10.3信息披露的限制第十一章:不可抗力11.1不可抗力的定義11.2不可抗力的通知11.3不可抗力的后果第十二章:協(xié)議的變更、續(xù)簽與終止12.1協(xié)議變更的條件12.2協(xié)議續(xù)簽的規(guī)定12.3協(xié)議終止的情形第十三章:簽字欄13.1家長簽字13.2教育機(jī)構(gòu)代表簽字13.3簽訂日期13.4簽訂地點(diǎn)第十四章:附則14.1協(xié)議的解釋權(quán)14.2協(xié)議的補(bǔ)充與附件14.3其他約定事項(xiàng)合同編號______第一章:前言1.1協(xié)議目的本協(xié)議旨在明確家長與教育機(jī)構(gòu)之間在學(xué)生教育服務(wù)過程中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。1.2協(xié)議適用范圍本協(xié)議適用于家長委托教育機(jī)構(gòu)為其子女提供教育服務(wù)的所有相關(guān)事宜。1.3協(xié)議的法律依據(jù)本協(xié)議依據(jù)《中華人民共和國教育法》及相關(guān)法律法規(guī)制定。第二章:定義與術(shù)語2.1定義本協(xié)議中"家長"指學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人或其授權(quán)代表;"教育機(jī)構(gòu)"指提供教育服務(wù)的學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。2.2術(shù)語解釋本協(xié)議中使用的特定術(shù)語,如"教育服務(wù)"、"學(xué)生"等,其具體含義如下:教育服務(wù):指教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供的各類教學(xué)和輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)生:指接受教育服務(wù)的未成年人。2.3術(shù)語的適用條件本協(xié)議中術(shù)語的使用應(yīng)遵循其定義和解釋,不得隨意更改。第三章:家長的權(quán)利與義務(wù)3.1家長的權(quán)利了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況的權(quán)利。對教育服務(wù)提出建議和意見的權(quán)利。3.2家長的義務(wù)按時支付教育服務(wù)費(fèi)用的義務(wù)。配合教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)生教育和管理的義務(wù)。3.3家長的責(zé)任家長應(yīng)確保提供的信息真實(shí)有效。家長應(yīng)對學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)成果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第四章:教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利與義務(wù)4.1教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利根據(jù)教育計劃和標(biāo)準(zhǔn)提供教育服務(wù)的權(quán)利。對學(xué)生進(jìn)行管理和教育的權(quán)利。4.2教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)保證教育服務(wù)質(zhì)量的義務(wù)。尊重學(xué)生和家長的合法權(quán)益的義務(wù)。4.3教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任教育機(jī)構(gòu)應(yīng)對教育服務(wù)過程中的不當(dāng)行為承擔(dān)責(zé)任。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)保護(hù)學(xué)生個人信息和隱私。第五章:學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)5.1學(xué)生的權(quán)利接受公平、公正教育的權(quán)利。對教育服務(wù)提出意見和反饋的權(quán)利。5.2學(xué)生的義務(wù)遵守教育機(jī)構(gòu)規(guī)章制度的義務(wù)。努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。5.3學(xué)生的責(zé)任學(xué)生應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)行為和成果負(fù)責(zé)。學(xué)生應(yīng)尊重教師和同學(xué),維護(hù)學(xué)校秩序。第六章:服務(wù)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)6.1教育服務(wù)內(nèi)容教育機(jī)構(gòu)應(yīng)提供符合教育部門規(guī)定的課程教學(xué)、課外輔導(dǎo)等服務(wù)。6.2教育服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教育服務(wù)應(yīng)達(dá)到教育部門規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。6.3服務(wù)的變更與調(diào)整如遇特殊情況需變更或調(diào)整服務(wù)內(nèi)容,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)提前通知家長并協(xié)商一致。以上為與家長協(xié)議書范文2024年的前半部分內(nèi)容,具體細(xì)節(jié)需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。第七章:費(fèi)用與支付7.1費(fèi)用明細(xì)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)明確列出提供教育服務(wù)的所有費(fèi)用,包括學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等。7.2支付方式家長應(yīng)按照教育機(jī)構(gòu)指定的方式支付費(fèi)用,如銀行轉(zhuǎn)賬、現(xiàn)金支付等。7.3費(fèi)用的調(diào)整與退款教育機(jī)構(gòu)在調(diào)整費(fèi)用前應(yīng)提前通知家長,對于已支付的費(fèi)用,按照協(xié)議規(guī)定進(jìn)行退款。7.4逾期支付的責(zé)任家長若逾期支付費(fèi)用,應(yīng)按照約定支付滯納金。第八章:違約責(zé)任8.1違約情形包括但不限于未按時支付費(fèi)用、未履行協(xié)議義務(wù)等。8.2違約責(zé)任的確定違約方應(yīng)根據(jù)違約情節(jié)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。8.3違約的補(bǔ)救措施違約方應(yīng)采取有效措施糾正違約行為,并賠償由此給對方造成的損失。第九章:爭議解決9.1爭議解決方式雙方應(yīng)首先通過協(xié)商解決爭議,協(xié)商不成時可提交教育機(jī)構(gòu)所在地的仲裁委員會仲裁。9.2爭議解決程序雙方應(yīng)遵循仲裁委員會的程序規(guī)則,進(jìn)行爭議的解決。9.3法律適用與管轄本協(xié)議的爭議解決適用中華人民共和國法律,教育機(jī)構(gòu)所在地法院具有管轄權(quán)。第十章:保密條款10.1保密信息的定義包括學(xué)生個人信息、家長信息、教育機(jī)構(gòu)的商業(yè)秘密等。10.2保密義務(wù)雙方應(yīng)對協(xié)議內(nèi)容及履行過程中知悉的保密信息予以保密。10.3信息披露的限制未經(jīng)對方書面同意,任何一方不得向第三方披露保密信息。第十一章:不可抗力11.1不可抗力的定義指不能預(yù)見、不能避免且不能克服的客觀情況,如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭等。11.2不可抗力的通知一方因不可抗力不能履行協(xié)議時,應(yīng)及時書面通知對方。11.3不可抗力的后果不可抗力情況下,受影響的一方可根據(jù)實(shí)際情況部分或全部免除責(zé)任。第十二章:協(xié)議的變更、續(xù)簽與終止12.1協(xié)議變更的條件雙方協(xié)商一致,可以變更本協(xié)議內(nèi)容。12.2協(xié)議續(xù)簽的規(guī)定協(xié)議期滿前,雙方可協(xié)商續(xù)簽事宜。12.3協(xié)議終止的情形包括協(xié)議履行完畢、一方嚴(yán)重違約、不可抗力等情況。第十三章:簽字欄13.1家長簽字:______日期:______13.2教育機(jī)構(gòu)代表簽字:______日期:______13.3簽訂日期:______13.4簽訂地點(diǎn):______第十四章:附則14.1協(xié)議的解釋權(quán)本協(xié)議的最終解釋權(quán)歸
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