七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 1 呼吸道對(duì)空氣的處理教案 新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第三章人體的呼吸1呼吸道對(duì)空氣的處理教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元《生物圈中的人》第三章《人體的呼吸》第一課時(shí)“呼吸道對(duì)空氣的處理”。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞呼吸道的作用和組成進(jìn)行展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能，掌握呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程，以及呼吸道的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：了解呼吸道的組成和功能，掌握呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：呼吸道的作用和重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念和科學(xué)思維，通過(guò)了解呼吸道的組成、作用和重要性，使學(xué)生建立對(duì)生命系統(tǒng)的基本認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念。同時(shí)，通過(guò)分析呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握呼吸道的作用和重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：了解呼吸道的組成和功能，掌握呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程。

解決辦法：通過(guò)展示實(shí)物、圖片和動(dòng)畫(huà)，直觀地展示呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和思考，理解呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程。

難點(diǎn)：呼吸道的作用和重要性。

解決辦法：通過(guò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和小組討論，使學(xué)生親身體驗(yàn)呼吸道的作用，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)呼吸道的重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版七年級(jí)生物下冊(cè)》教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與呼吸道相關(guān)的一系列圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如呼吸道的結(jié)構(gòu)圖、呼吸道功能動(dòng)畫(huà)演示等，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備呼吸道模型、顯微鏡、呼吸面具等實(shí)驗(yàn)器材，用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察呼吸道結(jié)構(gòu)。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，提前檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。在教室內(nèi)擺放一些與呼吸道相關(guān)的展板或海報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.教學(xué)課件：制作詳細(xì)的教學(xué)課件，包括教學(xué)目標(biāo)、導(dǎo)入問(wèn)題、知識(shí)點(diǎn)講解、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，以便引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成對(duì)呼吸道的學(xué)習(xí)和理解。

7.課后作業(yè)：準(zhǔn)備相關(guān)的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提供解答疑問(wèn)的機(jī)會(huì)。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便收集學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的反饋意見(jiàn)，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，并在教學(xué)過(guò)程中合理利用，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解呼吸道的作用和重要性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)呼吸道的作用和重要性做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確呼吸道的作用和重要性教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保呼吸道的作用和重要性教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)呼吸道的作用和重要性的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入呼吸道的作用和重要性學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的呼吸道的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為呼吸道的作用和重要性新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解呼吸道的作用和重要性知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞呼吸道的作用和重要性展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)呼吸道的作用和重要性知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決呼吸道的作用和重要性問(wèn)題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與呼吸道的作用和重要性相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的呼吸道的作用和重要性?xún)?nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的呼吸道的作用和重要性?xún)?nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.呼吸道的組成：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。

2.鼻腔的功能：過(guò)濾、加溫、濕潤(rùn)空氣。

3.咽的作用：食物和空氣的共同通道。

4.喉的結(jié)構(gòu)：聲帶、會(huì)厭軟骨。

5.氣管和支氣管的構(gòu)造：環(huán)狀軟骨、腺體、纖毛。

6.呼吸道對(duì)空氣的處理：清潔、溫暖、濕潤(rùn)。

7.肺的結(jié)構(gòu)：肺泡、肺葉、支氣管。

8.肺的功能：氣體交換、呼吸作用。

9.呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道、肺。

10.呼吸系統(tǒng)的功能：呼吸作用、氣體交換。

11.呼吸道的重要性：保護(hù)肺部、維持呼吸功能。

12.呼吸道疾病的防治：感冒、肺炎、哮喘等。

13.呼吸道的衛(wèi)生保健：保持呼吸道清潔、避免感染。

14.呼吸道與健康的關(guān)系：空氣質(zhì)量、呼吸道疾病的影響。

15.呼吸道與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸調(diào)整。

16.呼吸道與睡眠的關(guān)系：睡眠呼吸暫停綜合癥。

17.呼吸道與心理的關(guān)系：情緒對(duì)呼吸的影響。

18.呼吸道的臨床應(yīng)用：呼吸道疾病的診斷與治療。

19.呼吸道的科研進(jìn)展：呼吸道疾病的研究新進(jìn)展。

20.呼吸道的教育與宣傳：呼吸道健康知識(shí)的普及。板書(shū)設(shè)計(jì)①呼吸道組成與功能：

-鼻腔：過(guò)濾、加溫、濕潤(rùn)

-咽：食物和空氣的共同通道

-喉：聲帶、會(huì)厭軟骨

-氣管、支氣管：清潔、溫暖、濕潤(rùn)

②呼吸道對(duì)空氣的處理：

-清潔：鼻毛、纖毛、腺體

-溫暖：鼻腔的熱度

-濕潤(rùn)：黏膜的濕度

③呼吸道的重要性：

-保護(hù)肺部：避免異物進(jìn)入

-維持呼吸功能：氣體交換、呼吸作用

④呼吸系統(tǒng)的組成：

-呼吸道：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管

-肺：肺泡、肺葉、支氣管

⑤呼吸系統(tǒng)的功能：

-呼吸作用：維持生命活動(dòng)

-氣體交換：氧氣吸入、二氧化碳排出

⑥板書(shū)藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖片、圖示：呼吸道的結(jié)構(gòu)圖、氣體交換過(guò)程

-創(chuàng)意表達(dá)：用顏色標(biāo)注呼吸道的重要部分

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生參與繪制板書(shū)，增加參與感反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在課堂上通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)中，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：我利用實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)呼吸道的作用，使他們更直觀地理解呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.聯(lián)系實(shí)際：我結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解呼吸道的重要性，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，提高了學(xué)生的應(yīng)用能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，有些學(xué)生在課堂上注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：雖然我嘗試采用不同的教學(xué)方法，但部分學(xué)生仍然感到難以理解呼吸道的作用和重要性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴(lài)考試成績(jī)，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)管理：我將加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，通過(guò)制定課堂規(guī)則、獎(jiǎng)懲機(jī)制等方式，提高學(xué)生的自律性，保證教學(xué)效果。

2.改進(jìn)教學(xué)：我將針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法，如采用更生動(dòng)、直觀的教學(xué)手段，讓學(xué)生更容易理解和掌握呼吸道的作用和重要性。

3.多元化評(píng)價(jià)：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.呼吸道組成：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。

2.呼吸道對(duì)空氣的處理：清潔、溫暖、濕潤(rùn)。

3.呼吸道的重要性：保護(hù)肺部、維持呼吸功能。

4.呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道、肺。

5.呼吸系統(tǒng)的功能：呼吸作用、氣體交換。

6.呼吸道疾病的防治：感冒、肺炎、哮喘等。

7.呼吸道衛(wèi)生保?。罕３趾粑狼鍧?、避免感染。

8.呼吸道與健康的關(guān)系：空氣質(zhì)量、呼吸道疾病的影響。

9.呼吸道與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸調(diào)整。

10.呼吸道與睡眠的關(guān)系：睡眠呼吸暫停綜合癥。

11.呼吸道與心理的關(guān)系：情緒對(duì)呼吸的影響。

12.呼吸道的臨床應(yīng)用：呼吸道疾病的診斷與治療。

13.呼吸道的科研進(jìn)展：呼吸道疾病的研究新進(jìn)展。

14.呼吸道的教育與宣傳：呼吸道健康知識(shí)的普及。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)列出呼吸道的組成。

2.解釋呼吸道對(duì)空氣的處理過(guò)程。

3.闡述呼吸道的重要性。

4.描述呼吸系統(tǒng)的組成和功能。

5.列舉呼吸道疾病的防治措施。

6.說(shuō)明呼吸道衛(wèi)生保健的重要性。

7.探討呼吸道與健康、運(yùn)動(dòng)、睡眠、心理的關(guān)系。

8.介紹呼吸道的臨床應(yīng)用和科研進(jìn)展。

9.討論呼吸道的教育與宣傳。重點(diǎn)題型整理1.呼吸道組成和功能：請(qǐng)列舉呼吸道的組成，并解釋每個(gè)部分的功能。

答案：呼吸道的組成包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。鼻腔的功能是過(guò)濾、加溫、濕潤(rùn)空氣；咽的作用是食物和空氣的共同通道；喉的結(jié)構(gòu)包括聲帶、會(huì)厭軟骨；氣管和支氣管的構(gòu)造包括環(huán)狀軟骨、腺體、纖毛；呼吸道對(duì)空氣的處理包括清潔、溫暖、濕潤(rùn)。

2.呼吸道的重要性：請(qǐng)闡述呼吸道的重要性，并給出一個(gè)實(shí)例說(shuō)明。

答案：呼吸道的重要性在于保護(hù)肺部、維持呼吸功能。例如，當(dāng)呼吸道受到感染時(shí)，如感冒、肺炎等，會(huì)導(dǎo)致呼吸困難、咳嗽等癥狀，影響正常的呼吸功能。

3.呼吸系統(tǒng)的組成和功能：請(qǐng)描述呼吸系統(tǒng)的組成，并解釋其功能。

答案：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺。呼吸系統(tǒng)的功能是呼吸作用和氣體交換。呼吸作用是指吸入氧氣、呼出二氧化碳的過(guò)程；氣體交換是指在肺泡內(nèi)進(jìn)行的氧氣和二氧化碳的交換過(guò)程。

4.呼吸道疾病的防治：請(qǐng)列舉呼吸道疾病的防治措施，并解釋其原理。

答案：呼吸