秋株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘編外教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考秋株洲市天元區(qū)濱江小學(xué)招聘編外教師筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.行為主義B.人本主義C.信息加工D.建構(gòu)主義【答案】：C2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.虛懷若谷B.實(shí)事求是C.死扣書(shū)本D.一視同仁【答案】：B3.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.因材施教原則B.導(dǎo)向原則C.教育的一貫性原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：D4.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評(píng)價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評(píng)價(jià)【答案】：A5.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.視覺(jué)想象法B.關(guān)鍵詞法C.位置記憶法D.諧音聯(lián)想法【答案】：C6.（）是指在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐教學(xué)法B.榜樣教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.欣賞教學(xué)法【答案】：D7.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）。A.過(guò)硬的教學(xué)基本功B.崇高的職業(yè)道德C.教育理論知識(shí)D.文化科學(xué)知識(shí)【答案】：B8.下列反映出教育具有相對(duì)獨(dú)立性的是（）。A.同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同B.不同社會(huì)形態(tài)的教育各有特點(diǎn)C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雖然戰(zhàn)亂不斷，但是卻出現(xiàn)了教育思潮的高峰“百家爭(zhēng)鳴”D.教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類滅亡而滅亡【答案】：C9.教育影響是指教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。下列哪一項(xiàng)屬于教育影響的形式？（）A.教科書(shū)B(niǎo).教育手段C.教育原則D.教育材料【答案】：B10.“學(xué)無(wú)止境”體現(xiàn)的現(xiàn)代教育理念是（）。A.創(chuàng)新教育B.終身學(xué)習(xí)C.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)D.快樂(lè)學(xué)習(xí)【答案】：B11.教育的最基本途徑是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.校外活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.教學(xué)【答案】：D12.下列對(duì)教育的定義中，屬于裴斯泰洛齊的說(shuō)法是（）。A.教育就是系統(tǒng)地將年輕一代社會(huì)化B.教育在于發(fā)展健全的個(gè)性C.依據(jù)自然的法則，發(fā)展兒童的道德智慧和身體各方面能力D.教育即經(jīng)驗(yàn)之不斷改造【答案】：C13.孔子在教學(xué)中主張培養(yǎng)德才并重的“君子”，強(qiáng)調(diào)在德育實(shí)踐過(guò)程中形成“君子”的根本品德。下面體現(xiàn)“君子”根本品德形成過(guò)程的是（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子C.君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是D.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也【答案】：C14.中國(guó)古代思想家、教育家（）提出“得天下之英才而教育之，三樂(lè)也”。A.荀子B.孟子C.老子D.孔子【答案】：B15.因?yàn)榻逃凶陨淼奶厥鈱?duì)象，所以教育具有自身的規(guī)定性，這一規(guī)定性就是（）。A.培養(yǎng)人B.生產(chǎn)性C.獨(dú)立性D.發(fā)展社會(huì)【答案】：A16.小李的爸爸是一名木匠，小李也因此從小跟隨爸爸學(xué)習(xí)木工工藝，長(zhǎng)大后同樣成為了一名出色的木匠，小李接受的這種教育方式從廣義上來(lái)談是（）。A.經(jīng)驗(yàn)傳授B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.課堂傳授【答案】：A17.唐一、孫二與朱三、沙四兩家因甲縣乙鄉(xiāng)丙村集體土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)生糾紛，雙方均認(rèn)為對(duì)爭(zhēng)議的集體土地享有承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，朱三和沙四一直要求唐一拆除其在爭(zhēng)議土地東側(cè)所建的兩間瓦房、豬圈和廁所。2015年5月21日上午，朱三到唐一自建的瓦房前，要求唐一拆除房屋，唐一不同意，雙方發(fā)生爭(zhēng)吵，朱三便拿放在瓦房門口的鐵鍬頂壞了房頂上的瓦片，唐一上前阻止，并與其廝打在一起，后孫二、沙四相繼趕到，加入到廝打中。行政機(jī)關(guān)根據(jù)各方過(guò)錯(cuò)程度作出了不同的行政處罰：給予唐一行政拘留5日、孫二行政拘留3日、朱三行政拘留3日、沙四行政拘留9日的處罰。與本案中的行政拘留性質(zhì)相同的處罰是：（）。A.警告B.剝奪政治權(quán)利C.罰金D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)【答案】：A18.美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者可以分為交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者，前者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的行為是一種交易行為，而變革型領(lǐng)導(dǎo)者常常通過(guò)提高下屬對(duì)特定目標(biāo)的重要性和價(jià)值的認(rèn)識(shí)而激勵(lì)他們自主創(chuàng)新，以集體利益為主，邁向更高的境界。你認(rèn)為他是從（）角度來(lái)理解領(lǐng)導(dǎo)的。A.對(duì)人的認(rèn)識(shí)與理解B.權(quán)力C.與組織和群體成員的聯(lián)系D.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營(yíng)造出來(lái)的組織、群體氛圍【答案】：D19.我國(guó)水能資源分布不均，水能資源最集中的地區(qū)是（）。A.東北地區(qū)B.東部沿海地區(qū)C.西南地區(qū)D.中南地區(qū)【答案】：C20.西漢名將（）十九歲指揮兩次河西之戰(zhàn)。A.周亞夫B.衛(wèi)青C.霍去病D.韓信【答案】：C21.某單位團(tuán)委準(zhǔn)備為召開(kāi)部分團(tuán)員座談會(huì)發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫(xiě)的是（）。A.恭候蒞臨B.望準(zhǔn)時(shí)出席C.歡迎大家光臨D.敬請(qǐng)屆時(shí)指導(dǎo)【答案】：B22.下列有關(guān)中國(guó)航天事業(yè)的說(shuō)法不正確的是（）。A.“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代B.中國(guó)空間站建設(shè)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第二步C.長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭起步于20世紀(jì)60年代D.我國(guó)目前已經(jīng)掌握航天器海上發(fā)射技術(shù)【答案】：B23.部分地區(qū)蔬菜價(jià)格下降。蔬菜價(jià)格下降，對(duì)人們生活的影響是（）。A.菜農(nóng)縮小蔬菜種植規(guī)模B.人們對(duì)其需求量迅速減少C.人們對(duì)其需求量急劇增加D.人們對(duì)其需求量可能有所增加【答案】：D24.社會(huì)主義社會(huì)保持總供給與總需求大體平衡是指（）。A.生產(chǎn)資料的總供給與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡B.消費(fèi)資料的總供給與勞動(dòng)者對(duì)消費(fèi)資料的總需求之間的平衡C.社會(huì)可供給的商品總量與社會(huì)有支付能力購(gòu)買的商品總量之間的平衡D.社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值量與實(shí)物量之間的平衡【答案】：C25.社保體系總體是安全的，但審計(jì)揭示的很多違紀(jì)違規(guī)行為，我們必須嚴(yán)肅查處，堵塞制度漏洞。社保資金的安全與否，直接關(guān)系到民眾的切身利益，要盯緊社保的“錢袋子”，顯然不能僅靠審計(jì)監(jiān)督，而要建立常態(tài)化的監(jiān)督和信息公布機(jī)制，這有助于社保制度本身的透明化，防止可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）A.嚴(yán)打違紀(jì)違規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)人民對(duì)社保制度的信心B.我國(guó)社保體系存在安全漏洞C.建立規(guī)范合理的監(jiān)督機(jī)制是社保體系健康運(yùn)行的保障D.社保資金問(wèn)題凸顯我國(guó)養(yǎng)老壓力【答案】：C26.江漢平原的黃土地，（）可以種植任何農(nóng)作物，不僅出產(chǎn)頗豐，而且水資源豐富，漁業(yè)發(fā)達(dá)，成為長(zhǎng)江中下游平原上的魚(yú)米之鄉(xiāng)，為鄂菜提供了（）的原材料。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.由于獨(dú)具特色B.完全種類繁多C.自古五味俱全D.幾乎用之不竭【答案】：D27.微電影不僅鋪設(shè)了一條年輕導(dǎo)演試水商業(yè)電影的緩沖地帶，而且象征一種更為自由的創(chuàng)作空間和理念，鏡頭、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、音效等敘事元素都呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)電影不同的風(fēng)格與訴求。比如，從電影到網(wǎng)絡(luò)，再到手機(jī)，屏幕越來(lái)越小，特寫(xiě)成為微電影最基本的鏡頭語(yǔ)言，但這里的特寫(xiě)更多是一種敘事蒙太奇，而非傳統(tǒng)電影竭力渲染的表現(xiàn)蒙太奇。

下列說(shuō)法與原文不相符的是（）。A.敘事蒙太奇是微電影的主要表現(xiàn)手法B.微電影與傳統(tǒng)電影的風(fēng)格差異較大C.微電影象征著更為自由的創(chuàng)作空間和理念D.微電影比傳統(tǒng)電影更具有商典價(jià)值【答案】：D28.走出一條中國(guó)特色城市發(fā)展道路，關(guān)鍵是堅(jiān)持好“五大統(tǒng)籌”。（），以提高城市工作全局性；（），以提高城市工作的系統(tǒng)性；（），以提高城市發(fā)展持續(xù)性；（），以提高城市發(fā)展的宜居性；（），以提高各方推動(dòng)城市發(fā)展的積極性?？傊?，城市工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持集約發(fā)展，在統(tǒng)籌上下功夫，在重點(diǎn)上求突破，才能讓城市發(fā)展更可持續(xù)更宜居。①統(tǒng)籌好政府、社會(huì)、市民三大主體②統(tǒng)籌好空間、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)三大結(jié)構(gòu)③統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大布局④統(tǒng)籌好規(guī)劃、建設(shè)、管理三大環(huán)節(jié)⑤統(tǒng)籌好改革、科技、文化三大動(dòng)力A.②④①③⑤B.④③②⑤①C.②④⑤③①D.③⑤②①④【答案】：C29.相對(duì)于其他作品，史書(shū)有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線__________得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的__________之外，因?yàn)殡m然撰寫(xiě)史書(shū)的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中__________.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敘述B.遮蔽C.襯托D.隱藏【答案】：B30.①無(wú)論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束

②沒(méi)有門的屋子不是屋子，而是走廊

③在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效

④人不是在一起放牧的馬群

⑤門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂(lè)的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤②①③④B.④①③②⑤C.①③④⑤②D.②①③④⑤【答案】：A31.終于，許多人開(kāi)始相信他們自己對(duì)一切（）。于是，消極情緒開(kāi)始（）。最后，困境中的公司的終極病態(tài)--推卸責(zé)任--占據(jù)了主導(dǎo)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)能為力蔓延B.無(wú)所不知延伸C.無(wú)計(jì)可施擴(kuò)散D.無(wú)可奈何集中【答案】：A32.物體發(fā)出光，或者被發(fā)光，總之，只要從物體來(lái)的光到達(dá)我們的眼睛，就會(huì)在眼睛中成像，這樣我們就看到了物體。因?yàn)槿粘＝?jīng)驗(yàn)中光是直線行進(jìn)的，沿著光到達(dá)眼睛的方向反推過(guò)去，就判斷出物體所在的方向：再根據(jù)光線角度的變化程度判斷出物體的遠(yuǎn)近。如果光線拐了彎到達(dá)我們的眼睛，我們無(wú)法判斷光的彎曲，只能認(rèn)為物體在光線來(lái)的方向。當(dāng)然，如果有物體在那里，但其光線不能到達(dá)我們的眼睛，那也看不到這個(gè)物體。所以，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.感光與光線角度缺一不可B.方向與遠(yuǎn)近構(gòu)成物體坐標(biāo)C.有時(shí)眼睛是會(huì)被欺騙的D.光線并不總沿直線行進(jìn)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過(guò)教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來(lái)世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備B.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書(shū)式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫(xiě)統(tǒng)一“泛智”教材C.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”，提出“天賦人權(quán)說(shuō)”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展D.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家【答案】：ABD34.下列屬于人的教育活動(dòng)和動(dòng)物的“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別的有（）。A.規(guī)律性B.模仿性C.意識(shí)性D.社會(huì)性【答案】：CD35.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（）。A.在社會(huì)生活中進(jìn)行B.教育手段極端簡(jiǎn)單E.在特定場(chǎng)所進(jìn)行C.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)D.無(wú)階級(jí)性【答案】：ABCD36.杜威對(duì)西方哲學(xué)史中的“經(jīng)驗(yàn)”概念進(jìn)行了改造，這些改造包括（）。A.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)唯一來(lái)源的重要性B.拓展了經(jīng)驗(yàn)的外延C.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中人的主動(dòng)性D.克服了經(jīng)驗(yàn)與理性的對(duì)立【答案】：BCD37.從橫向看，教育的基本形式有（）。A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.自我教育【答案】：ABCD38.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.因材施教B.循序漸C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.以身作則【答案】：ABC39.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.過(guò)渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD40.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)C.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益D.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私【答案】：ACD41.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的利己性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性【答案】：ABC42.教育作為一種社會(huì)活動(dòng)，其過(guò)程要遵循一定的規(guī)律，下列相關(guān)表述正確的有（）。A.教育必須受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等制約B.社會(huì)發(fā)展所需要的人才只能遵循經(jīng)濟(jì)政治的規(guī)律來(lái)培養(yǎng)C.在教育過(guò)程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.教育是通過(guò)培養(yǎng)人來(lái)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用的【答案】：ACD43.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)，供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件是（）。A.交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制B.交易雙方數(shù)量眾多C.產(chǎn)品之間存在差別D.交易雙方充分了解供求信息【答案】：ABD44.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素，在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B.勞動(dòng)者在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C.維持勞動(dòng)者自身生命所必需的生活資料的價(jià)值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用【答案】：ACD45.世界三大國(guó)際金融貿(mào)易組織包括（）。A.世界銀行B.國(guó)際貨幣基金組織C.亞太經(jīng)合組織D.世界貿(mào)易組織【答案】：ABD46.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域B.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格C.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對(duì)角單元格D.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對(duì)角單元格【答案】：AD47.堅(jiān)決整治和糾正侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，鞏固反腐敗成果，構(gòu)建（）的有效機(jī)制。A.不能腐B.不敢腐C.不免腐D.不想腐【答案】：ABD48.夫妻在人身關(guān)系方面要處理好哪幾個(gè)問(wèn)題？（）A.夫妻雙方都不能