2024年企業(yè)安全生產(chǎn)演講稿（二篇）

第2頁共2頁2024年企業(yè)安全生產(chǎn)演講稿初中歲月，對于大多數(shù)同學(xué)而言，是一段充滿歡樂與成長的時光。然而，在我們班級中，有一位男同學(xué)，卻時常獨自一人坐在教室里，眼神中透露出深深的憂郁與無助。放學(xué)路上，當(dāng)其他同學(xué)不顧交通規(guī)則，爭相穿越馬路時，他卻始終堅守著紅綠燈的指引，靜待綠燈亮起才通過。這引起了我的注意，也促使我放下了女生的矜持，逐漸接近他，了解他背后的故事。小學(xué)時期，他擁有一個溫馨的家庭，父親幽默風(fēng)趣，母親賢淑持家，他的生活充滿了歡聲笑語。然而，一次意外的闖紅燈事故，徹底改變了他的命運。父親為了保護他，將他推出了危險區(qū)域，自己卻因此遭遇不幸。這場事故讓他痛不欲生，悔恨不已。家庭支柱的倒塌，母親的病倒，使得他不得不提前承擔(dān)起家庭的重擔(dān)，生活的苦難也讓他變得異常成熟。多年來，他始終無法忘記那次事故帶來的慘痛教訓(xùn)。他深知遵守規(guī)則的重要性，發(fā)誓要成為一個遵章守紀的人。如今，他與我一樣，已經(jīng)畢業(yè)并踏入礦山工作，成為了一名機電維修工人。多年來，他堅守在平凡的崗位上，認真負責(zé)，從未發(fā)生過一次事故。他因此年年被評為安全標(biāo)兵、青年安全之星，成為了青年中的楷模。在一次新聞采訪中，我再次看到了他那雙曾經(jīng)憂郁的眼睛，但如今卻充滿了堅定和自信。他表示，正是那次慘痛的教訓(xùn)，讓他深刻認識到規(guī)范意識的重要性。在工作中，他始終堅持按照工作要求，正規(guī)上崗、規(guī)范操作，以確保安全并創(chuàng)造效益。不久前，在參加集團公司職工崗位行為規(guī)范集中教育活動動員大會后，他興奮地告訴我，這項活動對于提升員工的安全意識和規(guī)范行為具有重要意義。他相信，通過這項活動，將能夠減少許多不必要的事故，讓工作更加安全、更加高效。對于煤礦行業(yè)而言，安全無疑是頭等大事。安全關(guān)系到每一位礦工的生命安全、企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展以及社會的和諧穩(wěn)定。正如古人所言：“沒有規(guī)矩不成方圓”。如果每個人都按照自己的想法去工作，那么煤礦生產(chǎn)將會事故頻發(fā)，各種潛在的危險將隨時威脅著礦工的生命安全。因此，開展職工崗位行為規(guī)范教育活動不僅是樹立企業(yè)文明形象、保障職工健康安全的重要舉措，更是創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)、實現(xiàn)企業(yè)平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。企業(yè)的發(fā)展壯大、安全生產(chǎn)、穩(wěn)定繁榮和效益的最大化，離不開全體員工的共同努力和自覺行為。讓我們攜手共進，共同為企業(yè)的繁榮穩(wěn)定和社會的和諧發(fā)展貢獻力量。2024年企業(yè)安全生產(chǎn)演講稿（二）工作環(huán)境的構(gòu)建，安全是基礎(chǔ)，效益方有保障。正如古人云：“事物之發(fā)展，內(nèi)外因共作用，內(nèi)因乃根本?！焙鲆暼说闹饔^因素，則難以達到理想效果。為確保安全生產(chǎn)，首要任務(wù)是筑牢員工的思想防線，提升他們的自主安全意識，從而防患于未然。因此，我們強調(diào)：“落實安全責(zé)任，需從內(nèi)心出發(fā)?！惫耪Z有云：“行成于思毀于隨?！被仡櫼酝l(fā)生的安全事故，多與員工的粗心、疏忽、違章行為緊密相關(guān)。從實際工作觀察，影響安全生產(chǎn)的主要心理狀態(tài)有六種，具體表現(xiàn)為：1.僥幸心理。此類員工往往為圖省事、走捷徑，將安全操作規(guī)程、工藝紀律視為累贅，忽視安全，結(jié)果常事與愿違。2.自我表現(xiàn)心理。這在青年員工中尤為突出，他們自信且急于表現(xiàn)，常因盲目操作而導(dǎo)致安全事故。3.經(jīng)驗心理。此類員工自恃多年經(jīng)驗，對安全制度和勸告置若罔聞，常習(xí)慣性違章。4.得過且過心理。員工工作馬虎，缺乏責(zé)任感，對安全規(guī)章和作業(yè)程序視若無睹。5.逆反心理。部分員工在安全管理過程中產(chǎn)生逆反心理，故意違反安全規(guī)定。6.反常心理。員工在受到外界刺激時，情緒反常，影響對隱患的判斷和事故的反應(yīng)能力?；谏鲜龇治?，我們需采取相應(yīng)措施，以消除心理層面的不安全因素，確保安全生產(chǎn)。具體措施包括：1.對抱有僥幸心理的員工加強安全教育和法規(guī)教育，提高科學(xué)態(tài)度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。2.對新員工既要保護其積極性，又要進行嚴格的安全教育，引導(dǎo)其按規(guī)程操作。3.對持有經(jīng)驗心理的員工加強安全思想教育和技能教育，提高其安全意識和防范能力。4.對抱有得過且過心理的員工進行主人翁精神、工作責(zé)任感教育，強化安全生產(chǎn)責(zé)任制。5.對存在逆反心理的員工進行耐心開導(dǎo)，變管理對象為管理動力，提升安全