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內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中2025屆高考?xì)v史一模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.魏晉南北朝時(shí)期,一牛一人耕作方式已居于主要地位,但漢代以來的二牛一人耕作方式也還存留著,這種并存情況在唐及以后各朝代都存在。這一現(xiàn)象說明我國(guó)古代A.農(nóng)耕文明停滯不前 B.農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)發(fā)展緩慢C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量難以提高 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較為固定2.一本《新撰外國(guó)地理》課本的章節(jié)目錄包括:“中國(guó)本部、滿洲、波斯、印度、暹羅、法屬亞洲、英屬馬來半島、英屬加拿大及黑暗大陸總論”等。下面對(duì)此書的認(rèn)識(shí)哪一個(gè)最準(zhǔn)確A.這是十八世紀(jì)初期英國(guó)人對(duì)世界地理的看法B.這是十九世紀(jì)初期美國(guó)人對(duì)世界地理的描述C.這是二十世紀(jì)初期日本人對(duì)世界地理的分類D.這是中國(guó)在二次大戰(zhàn)后對(duì)新國(guó)家出現(xiàn)的敘述3.羅馬法規(guī)定:如果丈夫于婚姻關(guān)系存續(xù)期間在外背負(fù)了債務(wù),則在婚姻關(guān)系解除時(shí),妻子享有的嫁資(陪嫁錢財(cái)或物品)返還請(qǐng)求權(quán)優(yōu)先于債權(quán)請(qǐng)求權(quán)。這一規(guī)定,反映出A.法律注重保護(hù)弱勢(shì)群體利益 B.公民的債務(wù)權(quán)不受法律保護(hù)C.婚姻關(guān)系影響著立法的內(nèi)容 D.古代羅馬婚姻關(guān)系極不穩(wěn)定4.美國(guó)一位歷史學(xué)家說:“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害,但有些人逃進(jìn)了華南山區(qū)。他們的領(lǐng)導(dǎo)人之一是毛澤東,毛澤東這時(shí)無(wú)視莫斯科的第三國(guó)際,制定出新的革命策略?!边@位歷史學(xué)家所說的“新的革命策略”是指A.走城市革命道路的策略 B.開辟敵后抗日根據(jù)地的策略C.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略 D.農(nóng)村包圍城市的策略5.下表可以用來說明,“一五計(jì)劃”期間年份生產(chǎn)水平指數(shù)消費(fèi)水平指數(shù)全國(guó)居民城市居民農(nóng)村居民19321001001001001957153122126117A.效仿蘇聯(lián)造成經(jīng)濟(jì)比例失調(diào) B.城鄉(xiāng)差別發(fā)生了根本性改變C.在擴(kuò)大積累基礎(chǔ)上改善生活 D.已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面6.下圖為“天花在新大陸傳播路線圖”。在西歐殖民者登.上美洲之前,美洲從未有過天花病毒。1521年到1527年,中美洲擁有800萬(wàn)人口的阿茲特克帝國(guó)與南美洲600萬(wàn)人口印加帝國(guó)先后被西班牙數(shù)百人的隊(duì)伍征服了。18世紀(jì)美洲本土印第安人幾乎喪失殆盡:對(duì)此推論合理的是A.全球化是把雙刃劍 B.三角貿(mào)易導(dǎo)致疫情C.先進(jìn)必定戰(zhàn)勝落后 D.疫病終結(jié)商業(yè)革命7.黃宗羲在《明夷待訪錄》中說,地方發(fā)展,猶如諸侯,有相當(dāng)自主權(quán);學(xué)校是議政的場(chǎng)合,其所議定,由地方長(zhǎng)吏付之實(shí)行.這一思想A.是對(duì)君主專制集權(quán)的批判B.具有鮮明近代代議制度的特征C.奠定了近代地方自治制度的基礎(chǔ)D.提出了學(xué)校議政的方式8.古代雅典的梭倫在詩(shī)中寫道:“這兩人一樣富足,一個(gè)擁有大量白銀和黃金,盛產(chǎn)麥子的田地及騾馬,另一個(gè)只擁有這樣一些東西:健壯的胃口,腰背和腿腳,這些才是世人的財(cái)富。盡管有比這些更多的錢財(cái)也帶不進(jìn)冥土,沒有任何贖金能讓人逃避死亡和重病,逃過那越來越近的老年之苦?!睋?jù)此可知,梭倫A.反對(duì)奴隸制度 B.具有人文精神 C.抨擊貧富差別 D.主張權(quán)利平等9.公元前5—4世紀(jì),希臘智者們活躍于希臘的各個(gè)城邦,在城邦中發(fā)表演講,教授各種知識(shí),向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運(yùn)動(dòng)A.推動(dòng)民主政治走向繁榮 B.有利于否定權(quán)威C.促進(jìn)思想解放潮流形成 D.宣傳了人文精神10.陳寅恪先生說:“華夏民族之文化,歷數(shù)千年之演進(jìn),造極于兩宋之世?!逼浔憩F(xiàn)有①文人山水畫興起②指南針在航海中應(yīng)用③理學(xué)興起④彩瓷生產(chǎn)時(shí)代到來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.《詩(shī)經(jīng)》曰:“瞻彼淇奧,綠竹猗猗?!边@說明當(dāng)時(shí)中原地區(qū)產(chǎn)竹子。據(jù)史書記載:隋唐時(shí)期,在現(xiàn)今河南、陜西等地設(shè)有管理竹園的竹監(jiān)司;到宋代,僅鳳翔(屬陜西)設(shè)有監(jiān)司;明初,黃河以北,已不見竹子大量種植。上述記載,最能印證的歷史上的現(xiàn)象或變遷是:A.竹子在人們生活中的重要性B.東周到明代初年的經(jīng)濟(jì)C.政府對(duì)竹子種植的重視D.東周到明代初年的氣候變化12.1969年2月,戴高樂接見英國(guó)新任駐法大使索姆斯,表示希望看到英國(guó)和西歐其他國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,在政治上和防務(wù)上加強(qiáng)合作,認(rèn)為西歐應(yīng)該有自己的獨(dú)立于北大西洋公約的防務(wù)。這表明A.西方資本主義陣營(yíng)出現(xiàn)分化B.西歐政治上的聯(lián)合進(jìn)一步加強(qiáng)C.英法共同規(guī)劃歐共體的發(fā)展D.歐共體推行獨(dú)立自主外交政策二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料1901年起,清政府決定由袁世凱負(fù)責(zé),開始編練常備軍。袁世凱除裝備訓(xùn)練方面效仿西方外,在后勤保障方面也進(jìn)行了改進(jìn)。設(shè)置糧餉局總理糧餉事務(wù),軍械局承辦軍械管理、維修等,軍醫(yī)局負(fù)責(zé)人員、馬匹的衛(wèi)生醫(yī)療事務(wù)。所屬各營(yíng)都設(shè)有軍需長(zhǎng)、軍械長(zhǎng)、軍醫(yī)長(zhǎng)等專職后勤負(fù)責(zé)人員。袁世凱為加強(qiáng)后勤工作,還制定了各軍械官長(zhǎng)辦事章程、經(jīng)理修械章程、經(jīng)理檢查章程、正軍需官職守章程、副軍需官職守章程等各項(xiàng)章程,明確后勤官員職責(zé)范圍和檢查辦法。為籌集常備軍所需軍餉費(fèi)用,清政府向全國(guó)各省分派款項(xiàng),三令五申要求各省為練兵籌餉。此外,袁世凱還創(chuàng)辦了軍醫(yī)學(xué)堂、馬醫(yī)學(xué)堂、經(jīng)理學(xué)堂、軍餉學(xué)堂,學(xué)員畢業(yè)后到各級(jí)后勤機(jī)構(gòu)任職,這在中國(guó)歷史上尚屬首次——摘編自陳崇橋、張玉田主編《中國(guó)近代軍事后勤史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括晚清常備軍后勤改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出晚清常備軍后勤改革的影響。14.(20分)材料宋育仁(1857—1931年),四川富順縣人,1886年中進(jìn)士,授翰林院庶吉士。I894年任英法意比四國(guó)公使參贊,在歐期間,他銳意考察和研究外國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)情況,經(jīng)常出入英國(guó)議院、學(xué)校、工商各界,寫成《采風(fēng)錄》4卷,介紹西方的政教、風(fēng)俗?;貒?guó)后,他參加維新組織“強(qiáng)學(xué)會(huì)”,主講“中國(guó)自強(qiáng)之學(xué)”018%年,到重慶主持四川商務(wù)礦務(wù),興辦煤油、煤礦、玻璃等公司。1897年,創(chuàng)辦愛國(guó)雜志《渝報(bào)》,樹起了維新宣傳的旗幟。1914年,宋育仁赴京任國(guó)史館纂修并主持館務(wù);1917年,任四川國(guó)學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)。晚年他隱居成都東郊獅子山一心修志著書,不問世事,編撰完成了《四川通志》初稿與《富順縣志》?!幾詮埡yi主編《中國(guó)近代通史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋育仁的主要活動(dòng)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)宋育仁的主要活動(dòng)。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】
魏晉以后,長(zhǎng)期存在二牛一人或一牛一人的耕作方式,說明我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式長(zhǎng)時(shí)期沒有重大改變,D項(xiàng)正確;僅以耕作方式的穩(wěn)定不能說明農(nóng)耕文明停滯不前,A項(xiàng)錯(cuò)誤;耕作方式不能反映整個(gè)耕作技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r,B項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)業(yè)產(chǎn)量難以提高不符合材料主旨,C項(xiàng)錯(cuò)誤。2、C【解析】
材料中的“中國(guó)本部、滿洲”是作為兩個(gè)國(guó)家出現(xiàn)的,所以可以推斷是日本在大陸政策指導(dǎo)下的設(shè)想,將中國(guó)東北從中國(guó)分離出去,建立滿洲國(guó)。故C正確;十八世紀(jì)初期英國(guó)人沒有侵略中國(guó)的意圖,排除A;十九世紀(jì)初期美國(guó)人也不存在對(duì)中國(guó)侵略的意圖,排除B;第二次世界大戰(zhàn)后日本被打敗,不存在“滿洲國(guó)”,排除D。故選C。3、A【解析】
這一規(guī)定明顯保障了妻子的權(quán)益,體現(xiàn)了羅馬法注重保護(hù)弱勢(shì)群體的利益,A正確;“婚姻關(guān)系解除時(shí),妻子享有的嫁資(陪嫁錢財(cái)或物品)返還請(qǐng)求權(quán)優(yōu)先于債權(quán)請(qǐng)求權(quán)”,說明法律承認(rèn)債券,B排除;婚姻關(guān)系和立法內(nèi)容之間不存在因果聯(lián)系,排除C;D不符合史實(shí),排除。4、D【解析】
略【詳解】根據(jù)材料中的“華南山區(qū)”“毛澤東”等信息,并結(jié)合所學(xué)可得出材料強(qiáng)調(diào)的是開辟農(nóng)村包圍城市的道路,故D正確。5、C【解析】
與1932年相比,1957年生產(chǎn)指數(shù)和城鄉(xiāng)局面消費(fèi)指數(shù)都有了提升,說明“一五”計(jì)劃期間是在擴(kuò)大積累的基礎(chǔ)上改善了生活,故選C;根據(jù)表格內(nèi)容無(wú)法看出經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和工業(yè)落后局面的改變,排除AD;B項(xiàng)說法過于絕對(duì),排除。故選C。6、A【解析】
病毒的傳播、種族的滅絕,這些都是新航路開辟以來的全球化所帶來的消極影響,因此可得出全球化是把雙刃劍,A正確;材料沒有涉及到三角貿(mào)易與疫情的關(guān)系,排除B項(xiàng);C項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān),排除C項(xiàng);材料沒有涉及疫病與商業(yè)革命的關(guān)系,排除D項(xiàng)。7、A【解析】根據(jù)題干可知,黃宗羲的觀點(diǎn)主要是反對(duì)君主專制,提出地方自治,具有初步的民主色彩,A項(xiàng)正確。B項(xiàng)與題干不符,黃宗羲并未提出建立新的政治制度,其思想只是具有初步的民主色彩,不具有近代西方代議制度的特征,排除。C項(xiàng)與題干不符,題干未體現(xiàn)奠定了近代地方自治制度的基礎(chǔ),排除。D項(xiàng)與題干不符,題干只是提出學(xué)校是議政的場(chǎng)合,并未提出學(xué)校議政的方式,排除。綜上所述,本題正確答案為A。8、B【解析】
根據(jù)題干可知,梭倫認(rèn)為真正的富有在于健康,而非金錢,否定金錢萬(wàn)能,關(guān)注人本身,體現(xiàn)了人文精神,故B項(xiàng)正確;梭倫并不反對(duì)奴隸制度,排除A項(xiàng);題干未抨擊貧富差別,排除C項(xiàng);材料中未體現(xiàn)權(quán)利平等的主張,排除D項(xiàng)。故選B。9、B【解析】
依據(jù)材料中“……教授各種知識(shí)……開放式的教育”信息可知,這表明智者運(yùn)動(dòng)有利于促進(jìn)人們的思想解放,否定權(quán)威,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)是智者學(xué)派產(chǎn)生的背景,排除;材料并未體現(xiàn)思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳,CD選項(xiàng)錯(cuò)誤。10、A【解析】
試題分析:兩宋時(shí),文人山水畫興起;指南針在航海中使用;火藥武器出現(xiàn);活字印刷術(shù)出現(xiàn);理學(xué)興起,“程朱理學(xué)”由北宋湖北人二程(程顥、程頤)兄弟開始創(chuàng)立,到南宋朱熹集為大成。但是④中彩瓷的生產(chǎn)繁榮時(shí)代是明清時(shí)期?!驹斀狻?1、D【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,《詩(shī)經(jīng)》是由東周時(shí)期孔子整理的,其記載古中原地區(qū)產(chǎn)有竹子;隋唐時(shí)期,在現(xiàn)今河南、陜西等地設(shè)有管理竹園的竹監(jiān)司;到明初,黃河以北,已不見竹子大量種植;故可知竹子種植的變化反映了東周到明代初年的氣候變化,D項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)東周到明代初年的氣候變化,沒有涉及竹子在人們生活中的重要性,排除A。竹子的歷史演變不是經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn),且材料強(qiáng)調(diào)東周到明代初年的氣候變化,排除B。C項(xiàng)是對(duì)材料的片面解讀,而非整體認(rèn)識(shí),材料強(qiáng)調(diào)東周到明代初年的氣候變化,排除。12、A【解析】
依據(jù)材料可知,戴高樂希望西歐在經(jīng)濟(jì)、“政治上和防務(wù)上加強(qiáng)合作”,“有自己的獨(dú)立于北大西洋公約的防務(wù)”,反映了法國(guó)希望歐洲聯(lián)合起來,擺脫美國(guó)操控。這表明兩極格局下美國(guó)與其陣營(yíng)內(nèi)部成員(如法國(guó))之間的關(guān)系出現(xiàn)了分化,因此A選項(xiàng)正確。這是戴高樂的個(gè)人意見和希望,不能說明西歐政治上的聯(lián)合進(jìn)一步加強(qiáng)成為現(xiàn)實(shí),也不能代表歐共體的態(tài)度,B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是法國(guó)的要求,并未體現(xiàn)英國(guó)的態(tài)度,結(jié)合所學(xué)可知,英國(guó)1973年才加入歐共體,此時(shí)并未與法國(guó)共同規(guī)劃歐共體的發(fā)展;故正確答案為A選項(xiàng)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):借鑒西方經(jīng)驗(yàn);建立一整套專門的后勤保障體系;建立完善的后勤規(guī)章制度;集全國(guó)之力保障軍費(fèi)供應(yīng);重視后勤人才的培養(yǎng)。(2)影響:提高了軍隊(duì)后勤的管理效率;推動(dòng)了軍事后勤體系的近代化;培養(yǎng)了一批專門的后勤保障人才;加劇了清政府的財(cái)政困難,進(jìn)一步激化了社會(huì)矛盾?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料“除裝備訓(xùn)練方面效仿西方外,在后勤保障方面也進(jìn)行了改進(jìn)”來看,借鑒了西方的經(jīng)驗(yàn);依據(jù)材料“設(shè)置糧餉局總理糧餉事務(wù),軍械局承辦軍械管理、維修等,……明確后勤官員職責(zé)范圍和檢查辦法”來看,建立一整套專門的后勤保障體系和完善的后勤規(guī)章制度;依據(jù)材料“籌集常備軍所需軍餉費(fèi)用,清政府向全國(guó)各省分派款項(xiàng),三令五申要求各省為練兵籌餉”來看,集全國(guó)之力保障軍費(fèi)供應(yīng);依據(jù)材料“還創(chuàng)辦了軍醫(yī)學(xué)堂、馬醫(yī)學(xué)堂、經(jīng)理學(xué)堂、軍餉學(xué)堂,學(xué)員畢業(yè)后到各級(jí)后勤機(jī)構(gòu)任職”來看,注重后勤人才的培養(yǎng)。(2)后勤保障體系的建立推動(dòng)了軍事后勤體系的近代化;后勤規(guī)章制度的完善,提高了軍隊(duì)后勤的管理效率;注重人才的培養(yǎng),為后勤提供了人才保障;但一系列的機(jī)構(gòu)和官職的設(shè)立,加劇了清政府的財(cái)政困難,進(jìn)一步激化了社會(huì)矛盾。14、(1)主要活動(dòng):研究和介紹西方先進(jìn)文化;傳播維新思想;主持和創(chuàng)辦工礦實(shí)業(yè);出任校長(zhǎng),從事教育事業(yè);著書立說,編撰地方志。(2)簡(jiǎn)評(píng):推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的開展;傳播了西學(xué),促進(jìn)了人們思想的解放;開辦實(shí)業(yè),促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;為四川文化教育發(fā)展做出貢獻(xiàn);為保存文化典籍做出貢獻(xiàn)?!窘馕觥?/p>
(1)活動(dòng):根據(jù)材料“考察和研究外國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì),社會(huì)情況,經(jīng)常出
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